2016-2017年新冀教版数学六年级上册《圆的画法》教学设计(精品资料)
《圆的画法》教学设计
教学内容：
冀教版《数学》六年级上册第4、5页。教学目标：
1、经历用自己的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。2、掌握用圆规画圆的方法，知道圆心、半径的作用。
3、培养观察、分析、比较、概括等思维能力，发展初步的空间观念。教学重点：
掌握用圆规画圆的方法，知道圆心、半径的作用。教学难点：
画指定半径或直径的圆。课前准备:
圆规、圆形纸片，两只铅笔，细绳，直尺。教学方案：教学环节一、问题情境师生交谈上节课有关画圆话题，引出课题。
师：上节课我们初步认识了圆，同学们还记得我们是怎样画圆的吗？
生：我们把物体上圆形的面按在纸上，然后描出一个圆。
师：用圆形的物品描圆是画圆的一种方法，还有其他更好的方法画圆，今天我们进一步学习怎样画圆。
板书课题：画圆
二、自主画圆
师：现在，请同学们打开课本第4页，看书上介绍了
1/5
教学预设
1、学生看书，了解几种画圆的方法？教材中的画圆方式。
学生看书。然后交流画圆的方法。学生可能的方法有：●描圆。
●用两枝铅笔和一段线绳画圆。●用圆规画圆。
●将直尺的一端固定，让铅笔随直尺的另一端转动画圆。
2、让学生观察教材中的画法，然后鼓励学生同桌合作各画一个圆。
导。
3、交流学生画圆的过程和方法，教师进行提问，关注画圆的注意事项。使学生知道： 