八年级上册道德与法治期中试卷有答案 部编版

八年级上册道德与法治期中考试试题

1．“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）

A．我们个人的发展与社会进步息息相关

B．人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

C．我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约

D．社会生活的发展离不开我们的共同努力

2．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（ ）

①树立积极的生活态度

②关注社会了解社会

③服务社会，倾力奉献社会

④ 埋头苦读，不问世事

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3．文瑞自从接触网络后便常常玩网络游戏到深夜，不仅无心学习，而且渐渐地跟自己的同学也疏远了。对此下列说法正确的是( )

A．应远离网络，避免被毒害

B．使用网络一定会导致网瘾

C．沉迷于网络会影响我们的学习和生活

D．网络对人有益无害

4．漫画给我们的启示有

①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言

②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言

③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量

④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5．莱蒙特说:“世界上的一切都必须按照定的规矩秩序各就各位。”阿米尔说:“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量...秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句共同说明

①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行

②良好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活

③要秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍

④社会秩序保障社会规则的实现

A．①③④ B．①② C．②③④ D．②③

6．“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，将由记3分提高为记6分”的规定

A．极大地限制了司机的自由

B．形同虚设，没多大意义

C．会彻底杜绝机动车驾驶员闯红灯问题

D．既约束司机的驾驶行为，也保障着司机的权利和自由

7．大街上，一位腿部残疾的人正一瘸一拐地走着，小宇觉得十分可笑，便在后面模仿，结果受到了人们的指责。这说明( )

A．这位残疾人不懂得尊重自己

B．不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重

C．其他人多管闲事

D．自尊与尊重他人没有必然联系

8．一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是

A．与人为善  平等待人 B．海纳百川 有容乃大

C．已所不欲 勿施于人 D．立足本职 爱岗敬业

9．小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为( )

①不礼貌，难以赢得别人的尊重与认可

②是个人私事，不值得一提

③不利于促进社会和谐

④会影响到人际关系的质量

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。因为讲文明、有礼貌( )

①有利于与所有人结交朋友

②有利于加强个人的品德修养

③有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系

④有利于社会的安定团结

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。下列对此看法正确的有

①失信行为不仅是对他人不负责任，也是对自己不负责任

②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的后果

③用人单位招聘员工只看重人的道德品质

④用人单位招聘员工要与银行建立联系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12．80后村医用16年兑现那句“24小时上门服务”的承诺，他没有拒绝过一次出诊，风里雨里，随叫随到。贺星龙用实际行动诠释了

A．诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本

B．尊重要积极关注、重视他人，平等对待他人

C．生命的价值在于创造和索取

D．学会换位思考、欣赏他人，才能共同进步

13．小玉是一个老实听话，从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，同学们纷纷与新同学交谈，小玉对新同学说：“你长得好黑啊。”同学们都认为小玉太无礼了，小玉很委屈，她认为自己只是实话实说。对此，下列认识正确的是

A．小玉践行了诚信，不应受到责怪

B．实话实说的人总是让人生厌

C．小玉诚实正直应该坚持，但要注意策略

D．小玉没有错，什么时候都应该实话实说

14．下列属于违法行为的是

①小东参与抢劫他人财物

②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴

③小青周末没有参加社区的献爱心活动

④小江多次拨打119谎报火情

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．小王在农贸市场拾到—个钱包，里面有身份证，银行卡数张，还有2000元现金，小王将钱取出放入自己的口袋，把拾到的钱包放回原处。小王的行为( )

A．是正常的，没有触犯法律

B．违反了民法，应当承担民事责任

C．触犯了刑法，应承担刑事责任

D．是违反行政法律法规的行政违法行为

16．下列属于严重不良行为的是( )

①八年级学生小丽认为抽烟很潇洒，于是开始抽烟

②小恒放学后经常堵住低年级的同学索要钱物

③小聪经常去酒吧玩，为了唱歌跳舞时更带劲，他会服用“摇头丸”

④小新放学后经常参与赌博，屡教不改

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

17．青少年在观看含有暴力械斗、敲诈勒索、帮派之争等故事情节的影视作品和小说时，应牢记以下几点

①模仿一下没什么大不了的

②影视作品及小说的情节和现实生活有很大的区别

③要有明辨是非的能力

④要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18．隋某与丁某是不同房产中介的工作人员，双方因客户买卖房屋问题发生纠纷，隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人渣”“不会有好下场”。对丁某维权有帮助的提示是

①隋某涉嫌侵犯名誉权

②给予隋某同样的回击

③向法院提起诉讼讨回公道

④依法追究隋某的刑事责任

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

19．八年级学生小强上完晚自修，在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫，这时小强的正确做法有

①为维护自己的权利，要勇敢地与歹徒作斗争

②留意观察犯罪分子特征

③机智灵活，寻找机会脱险

④在确保自身安全的前提下，设法稳住歹徒

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20．中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室，小强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹徒闻讯转身逃走，小强的这一举动说明他

A．事事都依赖别人，不能自主处理问题

B．不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗

C．善于依靠自己的智慧保护自己

D．没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务

21． 随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。

(1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义？

(2)在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？

22． 宇轩和致远都是八年级(3)班的学生。周末，他们约好去参观某军事基地旧址纪念馆。没想到，等车的乘客很多，当车靠近时，致远不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起同驾驶员吵闹，摘得车厢内不得安宁，途中汽车开开停停。而宇轩则排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。当宇轩参观完纪念馆后，致远才匆忙赶到。

(1)宇轩和致远得到不同结果的原因是什么？

(2)请说明我们为什么要遵守社会秩序？

23．读图，回答问题。

（1）请对图中的同学的做法进行评价。

（2）请你告诉这个同学，我们为什么要尊重他人。

（3）构建和谐校园，需要我们大家互相尊重。那么，你打算怎样尊重他人呢？

24． 材料一：李克强总理强调：不管是网店还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。

材料二：随着“互联网+”时代的到来，便捷的网络购物已成为一种普遍的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失就超过10亿元，增强消费者的个人信息自我保护意识迫在眉睫。

(1)为什么说“不管是网店还是网下的实体店，都要讲究诚信”？

(2)我们该怎样践行诚信？

25．在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。为使同学从自己做起，从身边小事做起，自学遵守社会公德，争做文明使者。某校七年级一班在班主任老师的倡议下，准备召开了一次以文明礼貌和礼仪为主题的主题班会，请你完成下列任务：

（1）请你为本次主题班会设计一个新颖的题目。

（2）请你结合所学知识，说说本次主题班会的目的所在。

（3）请你谈一下本次班会打算采取哪些形式把文明礼仪贯穿其中。

（4）请你向同学们说出关于文明礼仪的小知识来。

26．（事件频发）

辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物……近年来，校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。

（专项治理）

在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。

某校准备组织关于“拒绝校园欺凌”的系列活动，请你参与并完成下列任务：

(1)请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。

(2)多措并举，坚决遏制校园欺凌事件有何现实意义？

(3)如果遭遇校园欺凌，你会怎样应对？

参考答案

1．AD

【解析】

【详解】

“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明我们个人的发展与社会进步息息相关，社会的发展需要个人的努力，社会的发展是人们共同努力的结果，AD符合题意。B C说法正确，但与题干无关。故选AD。

2．A

【解析】

【详解】

亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，青少年应该树立积极的生活态度，了解社会、关注社会问题、并积极建言献策，还要服务社会、奉献社会，所以①②③符合题意；④错误，埋头苦读，不问世事是不恰当的做法。故选：A。

【点睛】

审清题意、把握亲社会行为的表现，结合选项排查即可。

3．C

【解析】

【详解】

题干材料体现沉迷网络的消极影响。沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，影响我们的生活和学习，C说法正确。A错误，忽略了网络的积极影响。B选项太绝对。D错误，忽略了网络的消极影响。故选C。

4．A

【解析】

【详解】

根据漫画回答问题，需要我们读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。漫画中，惩治“网络谣言”，这就要求我们要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言；要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言；要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量等。所以①②③说法正确；网络中也有很多有用的信息，④说法错误；故选A。

5．B

【解析】

【详解】

题干中的名言警句都体现了秩序的重要性。生活需要良好的秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。良好的社会秩序，有利于人们创造美好生活。①②说法正确，符合题意。③说法错误，良好的秩序不会影响和削弱自由，有利于保障自由；④说法错误，社会规则保障社会秩序的实现。故选B。

【点睛】

解答本题要认真分析题干中的名言警句，把握好秩序的重要性，分析各个选项，完成解答。

6．D

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对规则的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的规定是为了约束司机的驾驶行为，同时也保障了司机的权利和自由，D观点正确。A观点错误，制定规则是为了保障人们的自由；B没有认识到遵守交通规则的重要性，观点错误；C交通规则的制定有利于减少机动车驾驶员的违法行为，但是不能杜绝，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。

7．B

【解析】

【详解】

题干中小宇模仿残疾人，是对他人的不尊重，不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，B说法正确。A错误，题干中没有体现；C错误，众人指责小李，说明人们能明辨是非；D错误，要自尊，首先要尊重他人，两者有密切的联系。故选B。

8．A

【解析】

【分析】

【详解】

在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重，同时也要尊重他人的尊严。从题文中环卫阿姨帮助盲人乞讨者的行为中我们看到了她做到了平等待人，友善待人，A观点正确；与人交往，我们要学会宽以待人、换位思考，做到已所不欲勿施于人，B、C观点体现的是宽容的品质，不合题意；作为社会公民，我们要立足本职、爱岗敬业，践行社会主义核心价值观，D观点正确，不合题意，所以本题选择A答案。

【点睛】

尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。社会上有处于不利地位的人群，他们需要得到保护。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

9．C

【解析】

【详解】

题干中小杨的行为，是不文明、不礼貌的表现，是不尊重他人，缺乏社交礼仪的表现，不利于人际交往，不利于促进社会和谐。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，这不是个人私事，还关系到国家形象，民族形象。故选C。

10．D

【解析】

【详解】

本题考查文明有礼的重要性。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。②③④说法正确；①的观点过于绝对。故选D。

11．A

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对诚信和责任的认识，主要考查学生的分析能力。材料中大学生的经历体现了诚信的重要性，失信于人就会产生信任危机，就难以在社会上立足，是对自己，对他人不负责任的表现，谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的后果，①②观点正确，③观点绝对，是错误的，④不符合题意，所以正确答案选A。

12．A

【解析】

【分析】

【详解】

贺星龙坚持16年兑现自己的承诺，这说明他是一个讲诚信的人，他用自己的实际行动传承了诚信这一中华民族的传统美德，A是正确的。B不符合题意，题干反映的主旨是诚信，不是尊重，排除。C是错误的，生命的价值在于奉献，不是索取，排除。D也不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。

13．C

【解析】

【详解】

本题考查如何做诚信的人。小玉说出同学“长得好丑”的实情，这种做法虽然是诚实正直的表现，但这样做会伤害同学的感情，因此她讲诚信要注意策略。所以选择C选项ABD选项与题意不符。

14．B

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的分析运用，违法行为包括一般违法行为和犯罪，其中①抢劫属于犯罪，②“经常参与”，属于一般违法，③是没有履行道德义务，不属于法律的范畴，④属于行政违法行为，所以排除③，正确答案选B。

15．B

【解析】

【详解】

捡拾到他人的财物，不属于自己的合法财产。小王的行为侵犯了他人的财产权，是民事违法行为，违反了民法，应当承担民事责任，B说法正确。民事违法行为是违法行为的一种，A错误。C错误，触犯了刑法，应承担刑事责任的是犯罪行为。D与题干不符。故选B。

16．C

【解析】

【详解】

严重不良行为，是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。经常向他人索要钱物、服用“摇头丸”、经常参与赌博都是严重不良行为，②③④符合题意。①属于不良行为，应排除。故选C。

【点睛】

严重不良行为包括纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

17．D

【解析】

【详解】

青少年由于生理心理还不成熟，所以辨别是非的能力不强。观看含有暴力、凶杀情节的电影时，要理智看待，明白影视作品与现实生活差距较大，还要明辨是非，明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场的。②③④是正确的。①是错误的，青少年要自觉抵制不良诱惑，不能模仿影视作品里的情节，因为这样不利于自己的身心健康成长，还有可能走上违法犯罪的道路，排除。故本题选D。

18．A

【解析】

此题旨在考查学生对名誉权的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，侵犯公民名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为等，题文中隋某辱骂丁某，侵犯了丁某的名誉权，丁某可以通过法律手段维护自己的合法权益，所以①③观点正确。②是法律意识淡薄的表现，容易侵犯他人的合法权益，是错误的；④观点错误，侵犯公民名誉权是违法行为，但不一定是犯罪行为，所以正确答案选A。

19．B

【解析】

【详解】

本题考查对依法维权的正确认识。依据题文描述，小强受到了非法侵害。由于未成年人的社会经验欠缺，自我保护的能力还比较差。所以，当自身的合法权益受到了侵害时，应该在确保自身安全的前提下，设法稳住歹徒；留意观察犯罪分子特征；机智灵活，寻找机会脱险等，所以②③④说法正确；而不能勇敢地与歹徒作斗争，这样可能会遭遇到不必要的伤害，④说法错误；所以本题选择B。

20．C

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对怎样同违法犯罪作斗争的认识，主要考查学生的分析能力。面对歹徒，我们既要勇敢又要机智，学会与歹徒智斗。题文中小强看到歹徒，用机智灵活的方法将歹徒吓跑，是用智慧保护自己的表现，是值得我们学习的。其中ACD不符合题意，所以正确答案选C

考点：怎样同违法犯罪作斗争

21．（1）我们积极服务社会，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。

（2）①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；③我们要主动参与社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

【解析】

【分析】

本题考查亲社会行为、服务社会的相关知识。

【详解】

（1）此题考查积极服务社会的知识，考查学生运用基础知识分析问题的能力。设问要求回答青少年积极参与“微公益”行动有何意义，属于意义类分析说明题。作答时，依据课本知识点，联系材料，青少处积极参与“微公益”行动，也就是积极服务社会，因此，回答出积极服务社会的意义即可。根据教材所学可以从有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值等方面分析作答。

（2）此题考查如何养成亲社会行为的知识，考查学生对基础知识的分析概括能力。设问要求回答在成长的过程中，青少年应该如何养成亲社会行为，属于措施类分析说明题。根据教材所学，可以从树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；要主动参与社会，积极融入社会，倾力奉献社会等方面分析作答。

22．（1）宇轩乘坐的车秩序井然，所以能准时到达目的地；而致远乘坐的汽车秩序混乱，并且途中汽车开开停停，最后导致迟到。

（2）①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

【解析】

【详解】

（1）从材料中可以看出，宇轩之所以能准时到达目的地，而致远迟到，是因为乘坐的车辆秩序不一样，据此作答。（2）本题考查社会秩序的重要性。结合教材知识，从社会正常运行需要良好的秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答即可。

23．（1）图中男同学的做法是对老师的不尊重，也是对自己的不尊重。

（2）①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

（3）①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

【解析】

【分析】

【详解】

从题干内容来看，本题属于阐述见解型题目，主要涉及尊重他人、学会与老师的交往等相关内容。（1）从材料内容来看，这位学生是对老师的不尊重，对他人没有礼貌，不能严格要求自己。根据所学知识，不尊重他人，也就是不尊重自己。据此进行回答。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。为什么要尊重他人，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们应该依据教材知识，围绕着“内在修养的外在表现”“希望得到他人和社会的尊重”“使社会生活和谐融洽”“维系良好人际关系的前提”“文明社会的重要特征”等角度具体说明尊重他人的重要性。围绕上述内容具体组织答案。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度而和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。从材料中的漫画来看，我们学生必须要做到尊重他人。如何做到尊重他人，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们主要应该从积极关注、重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人等角度具体进行说明。我们不仅要从以上角度说明问题，还要做到有理有据地说明问题，也就是要对观点进行分析说明。

24．（1）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。

【解析】

【详解】

（1）本题考查诚信的重要性，考查学生对基础知识的识记能力，考查学生分析问题的能力。结合教材知识，从诚信是中华民族的传统美德，民法原则，个人安身立命之本，企业无形资产，促进社会文明、国家兴旺等方面来回答。（2）本题考查怎样践行诚信。结合教材知识，从树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录方面来回答。

【点睛】

解决本题要掌握诚信的重要性、如何践行诚信这一知识点，按题目要求，准确作答。

25．（1）如文明礼仪伴我行”、“讲文明、有礼貌，争做文明好模范” 等等，意思达到即可。

（2）继承优良传统美德、从小养成良好的行为习惯、懂得礼仪对于中学生成长的重要性等，意思达到即可。

（3）交流，讨论，辩论等。

（4）谢谢，请，对不起，没关系，再见。

【解析】

本题以材料展示，设计活动的方式考查有关文明礼貌的内容。主要考查学生分析问题、解决问题能力。礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，文明礼貌也反映了一个人的思想道德修养和文化素质。

（1）题目新颖符合本次主题即可。如文明礼仪伴我行”、“讲文明、有礼貌，争做文明好模范” 等等。

（2）此题考查学生的分析能力和归纳能力，可认真分析材料，并联系教材知识从使学生继承优良传统美德、从小养成良好的行为习惯、懂得礼仪对于中学生成长的重要性等角度回答此题。

（3）此问以班会的形式，抓住关键词“哪些”，从不同角度说明宣传学习文明礼仪的相关展示。班会形式：演讲比赛、辩论会、讲故事等。

（4）结合实际作答；如掌握一些礼貌用语，谢谢，请，对不起，没关系，再见等等。

考点：礼仪

26．（1）主题：治理校园欺凌，建设平安校园。活动形式：开主题班会、办黑板报等。

（2）有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理；促进青少年增强法治观念，自觉守法和学会用法维权；有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和能力：有利于保障青少年学生身心健康发展；有利于维护良好的校园环境和社会秩序，维护社会稳定；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义核心价值观等。

（3）沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间：人身安全永远是第一位的，不去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助；顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；上学和放学尽可能结伴而行；不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决等。

【解析】

【详解】

（1）本题考查设计活动主题和活动形式，主题符合题意即可，如治理校园欺凌，建设平安校园。活动形式一般包括主题班会，手抄报，演讲比赛等。据此回答即可。（2）本题考查遏制校园欺凌事件的现实意义。依据教材知识，结合材料内容，从加强对校园欺凌事件的预防和处理，促进青少年增强法治观念，提高自我保护的意识和能力，保障青少年学生身心健康发展，维护社会稳定，维护社会公平正义，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义核心价值观等方面来回答。（3）本题考查如何怎样应对园欺凌。多角度答出战胜校园欺凌的方法：冷静理智、告诉老师、报警，智慧离开险情等。

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