关于三学三比思想的心得体会

发布时间:2018-11-27 22:31:15   来源:文档文库   
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关于三学三比思想的心得体会

  突破和创新是对旧事物、旧观念、旧方法、旧制度的变革,是一种理性的否定、建设性的更新和历史性的超越。邓小平同志曾告诫我们,改革开放胆子要大一些,看准了就大胆地试,大胆地闯。没有一点闯的精神,没有一点冒的精神,就走不出新的路子,就干不出新的事业。实践表明,敢不敢突破,能不能创新,对于一个地区的发展至关重要。敢于突破、勇于创新者,就能够抓住机遇,不仅推动当前经济社会的大发展,而且往往能够以其领先一步的优势,获得未来发展的主动权;而畏首畏尾,缩手缩脚者,在机遇和挑战面前就会贻误加快发展的大好时机。加快发展、跨越发展、科学发展,必须有一股子敢于突破、勇于创新的精、气、神。
  回顾我国改革开放以来的发展历程,经济社会发展所取得的每一项巨大成就、辉煌业绩,无一不是思想创新、勇于突破的结果。安徽小岗村之所以能率先实行土地联产承包责任制,从而带动了我国农村经济的大发展;深圳之所以能在短短十几年就打造成一个国际性大都市;苏沪浙等先进省市之所以能走出了一条超常规、高速度、跨越式发展的路子,创造了一系列令人瞩目的发展奇迹,都是因为他们具有敢于突破的胆识和勇于创新的气魄。同样,我们XX实现的每一步跨越,也都是全市人民解放思想、突破创新的结果。近年来,全市上下紧紧围绕建设经济强市、文化名市、组群结构大城市的奋斗目标,坚持“全党抓经济,重点抓调整”,在解放思想中推进干事创业,在加快发展中实现科学发展,取得了经济社会发展的很大成就。但是跳出XXXX,立足全国、全省看XX,站在更高层次、更高境界上看XX,我们的差距是明显的,种种不合时宜的思想观念仍严重地束缚着我们的手脚。有的同志至今仍跳不出计划经济的框框,不能用“三个有利于”的标准判断是非、指导工作,不能用“三个代表”重要思想和科学发展观的要求创新工作思路,怕担风险,怕得罪人,怕遭非议;文件没规定的不敢想,别人没做过的不敢干,甚至一些先进地区已经创出的成功经验,也不敢大胆地学习借鉴,以致错失了许多发展良机;在矛盾和困难面前缺乏敢闯敢干、敢于碰硬的胆识,缺乏迎难而上、知难而进的勇气,遇事往往首先考虑上面定没定调子呀,别人有没有现成经验呀,不敢干,不敢为,安于现状,顾虑重重。这些问题,制约着前进的脚步,影响着发展的大局。
  看不到差距是最大的差距,看不到危机是最大的危机。当前,我们已经进入了全面建设小康社会、加快推进现代化建设的关键时期。面对全国全省百舸争流、你追我赶的发展大势,如果我们缺乏敢于突破的胆略和勇于创新的气魄,仍然按照常规的发展思路,按部就班地亦步亦趋,不但不能赶超先进地市,甚至会被人家越甩越远。新的形势和任务要求我们必须进一步增强加快发展的危机感、紧迫感,保持昂扬向上、奋发有力、争创一流的精神状态,坚持用发展的办法破解前进中的难题,坚持用创新的精神培植发展新优势,以观念创新、体制创新、环境创新的大突破,推进经济社会的大发展。
  观念的落后是最大的落后,观念的落后是真正的落后。创新观念的过程,就是解放思想的过程,就是推动发展的过程。创新观念就要求我们用崭新的思想观念去突破改革发展中的重点、难点,在干中统一思想,在干中破解难题,在干中凝聚人心。要强化机遇意识。抓住机遇就能掌握竞争取胜的主动权。我们要借鉴先进地区的经验做法,抓住落实国家宏观调控政策的机遇,坚持上级精神与××实际相结合,积极“换档”,适时“加油”,用创新的思路和举措,促进经济社会更快更好发展。要树立进取意识。改革没有现成的路可走,没有固定的模式可套,如何谋划发展大计、应对挑战,如何承受改革的压力、缓解和防止利益冲突,都要靠积极探索找到出路。只要在法律许可的范围内,只要有利于生产力发展,只要符合人民群众的利益,就要拿出开拓精神来,大胆地试,大胆地闯,让实践作为最终检验的标准。 体制机制决定着一个地方发展进步的动力和活力,决定着一个城市的创造力和竞争力。谁在体制机制创新上走在前头,谁就能在竞争中赢得先机。创新体制机制就要深刻把握时代发展和实践深化对于制度创新的内在要求,深入分析制约我市经济社会发展的弊端和障碍,着力破解发展中的瓶颈因素和各种难题,进一步深化经济、政治、文化体制改革,优化配置各种生产要素,争取在一些关键领域和重要环节取得突破,增强发展活力。要敢于突破发展模式,选准发展方向,因地制宜,凸显特色,把特色放大、规模做强、品牌做亮,逐步形成特色鲜明、良性发展的新机制。要着力培养大批具有创新精神、创新能力的优秀人才,营造有利于人才辈出的良好环境,让各类人才在XX大地上各显其能、各展其才、各扬其长。要尊重人民群众的创造精神,激发各行各业的创造活力,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活力得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。一句话,让一切劳动、技术、管理的活力充分迸发,一切创造社会财富的源泉充分涌流。
  惠风劲吹,风帆正举。面对难得的机遇和激烈的竞争,XX别无选择。我们惟有以敢于突破的胆识和勇于创新的锐气,立加快发展之志,谋加快发展之策,鼓加快发展之劲,求加快发展之效,才能使XX的发展始终立于时代前进的潮头。
  自“三学三比”活动的深入开展以来,通过参加县局组织的对各地区的调研考察,我深刻认识到自己在工作中的不足,如何争先创优?现就具体的自身学习实践情况谈几点心得体会。
  1、认真学习理论,提高政治理论水平。
  通过集体学习,认真学习了温--宝在《十一届全国人大二次会议上的讲话》、建设学习型党组织等重要内容。
  2、踏实学业务,提高专业素质。
  这一段时间,工作上遇到了竹林资源调查相关工作。由于过去很少涉及竹林资源调查相关工作,对这方面的知识知之甚少。因此,这段时间着重学习了竹林采伐调查设计方面的一些知识。
  3、积极学先进,争当为民服务的模范。
  通过集体学习,学习了郭明义、杨善洲等全国典型的先进事迹,学习向必强、杨建波、吴朝义、李乐平等身边模范人物的先进事迹。
  通过这次活动,进一步学习了党的各项政策、相关业务知识,学习了模范人物的先进事迹,学习的自觉性、业务能力和为民服务意识都有所提高和改进。
  激情唤起责任,激情创造奇迹,激情铸就伟业。创先争优需要奋发向上、永不言败的工作激情,力争上游需要奋发有为、昂扬向上的精神状态。拥有积极的“精气神”,才有“学”的欲望,才有“比”的动力。所以要围绕着聚人气、增才气、鼓士气的目标,开展基层各项工作。
  第一要以身作则聚人气。在工作中必须以身作则,率先垂范,勇于创新思路,敢于承担责任。增强党组感召力、凝聚力,将本地区打造成有思路、有干劲、有灵气、有悟性、有实绩的创新高效所;讲学习、讲政治、讲正气、讲团结的政治过硬所;道德言行一致、纪律步调一致的廉洁文明所。
  第二要加强学习增才气。学习作为提高全体干部职工整体素质的一项重要措施,要牢牢抓紧不放松。既要学法律法规提高工作业务能力,增强办案效率;又要学政策精神加强思想觉悟水平,提高政治教育的认识;还要学典型人物树立
  具体现实榜样,确立赶超目标。从而引导广大干部职工把效能建设与“三学三比”活动紧密结合起来,在推进活动过程中创优秀、争先进。
  第三要健全制度鼓士气。在工作中要严格执行落实各项规章制度,针对工作中存在的薄弱问题,要集中整顿,实行凭制度办事、用制度管人,强化单位内部管理。对于部门内部制定有效措施,提高工作人员的积极性和责任心,保障执法工作的严肃性。通过建立公平的竞争规则,培育基层执法的竞争精神,增强队伍的危机感,促进整体素质的提高。 我相信我们只要有工作事项绝不在我这里延误、工作差错绝不在我这里发生、不良风气绝不在我这里出现、基层群众绝不在我这里遇冷、形象绝不在我这里受损的昂扬斗志和奋斗目标,就一定能够得到组织的信任、领导的放心、群众的满意。
  XX县国家税局在联系工作实际的前提下,深入开展了以“学理论、学业务、学先进,比学习、比服务、比业绩,无违纪、无差错、无浪费”为主要内容的“三学三比三无”主题实践活动,积极推进了机关党员干部创先争优。
  所谓“三学”活动即通过学理论、学业务、学先进,使机关党员干部进一步解放思想,更新观念,树立群众观点,熟练掌握行业政策法规、统筹城局发展、保障改善民生等经济和社会事务管理知识,规范自身言行,改进作风,争当爱岗敬业、为民服务的模范。全局广泛开展向先进模范人物学习活动。而“三比”活动则是通过比学习、比服务、比业绩,广泛开展知识竞赛、技能比拼、心得交流等形式,促使干部养成良好学习习惯,不断提高工作能力;开展满意度测评、服务项目跟踪回访和党员群众评议等活动,检验党员干部服务发展、服务社会、服务群众的态度,使干部强化为民服务意识;开展汇报交流、领导点评和群众评议等活动,横向纵向对比,促使干部鼓足争先劲头,弘扬奉献精神,提升工作水平。“三无”活动就是要求党员干部无违纪、无差错、无浪费。局党委党员干部要杜绝思想懒惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢华、趣味低下“五种现象”,狠刹赌博风、吃喝风、闲话风“三种歪风”,做到工作办结零延时、工作程序零疏忽、工作质量零差错、履行职责零失误、干群接触零距离、群众反映零投诉的“六个零”标准。全局推行机关干部考勤公示制度,加强了局机关干部管理。
  “三学”是搞好这次活动的基础,认真做好“三学”是这次活动的前提。参照这次活动的内容要求,结合自身实际情况,这一段时间主要从以下三方面贯彻落实“三学”内容:
  1、认真学习理论,提高政治理论水平。
  通过集体学习,认真学习了温家宝在《十一届全国人大二次会议上的讲话》、建设学习型党组织等重要内容。
  2、踏实学业务,提高专业素质。
  自己任职以来,做了一定的工作,取得了一定的成绩,但是理论学习不够、学习浮躁。往往是满足于一知半解、缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的,致使在干工作上没有很好的掌握思想武器。在分管业务所需知识的学习上也不够,造成在指导、落实工作上具有一定的局限性。自己决心在今后的工作中加以改进和完善。要有计划、有步骤的进一步加强自身的政治理论和所需业务知识的学习,不断提高自身素质和工作能力、领导能力。
  3、积极学先进,争当为民服务的模范。
  通过集体学习,学习了郭明义、杨善洲等全国典型的先进事迹,学习向必强、杨建波、吴朝义、李乐平等身边模范人物的先进事迹。
  “三比”是这次活动的措施和手段。“三学”好不好,就要看“三比”好不好。“比学习”检验的是“学理论”,“比业绩”检验的是“学业务”,“比服务”检验的是“学先进”。
  通过这次活动,进一步学习了党的各项政策、相关业务知识,学习了模范人物的先进事迹,学习的自觉性、业务能力和为民服务意识都有所提高和改进。
  “三无”是这次活动的目的。“三无”是这次活动预期效果的具体表现。
  通过这次活动,政治理论水平有所提高,专业知识有所充实和拓宽,工作作风和爱岗敬业精神有所提高。
  “三学三比”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和 动力,是对工作干部的一种激励。通过“学党章,比思想武装牢不牢;学理论,比履行义务好不好;学先进,比服务意识强不强”活动的认识和理解,体会以下几个方面:
  今年公司做出了学习“三学三比”活动的指示,“三学三比”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量,顺利实现企业发展的迫切需要。“学党章,比思想武装牢不牢”就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上,重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则 及党规党纪等方面的内容,着力解决党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄,理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。我通过学习党章,进一步增强党性观念,提高党性修养,自觉贯彻执行党的基本路线,严格遵守党内各项规章制度,认真履行党员应尽义务,健全规范党的组织生活,用党章来规范行为、指导行动,武装自己的头脑,做党章的模范执行者。“学理论,比履行义务好不好”就是让全体党员全面系统的学习党的方针,了解党的政策,把握党的政治走向,深化对政策理论的认识,着力解决烟农缺乏对党的方针政策的认识。我通过学习政策理论,更加坚定党的理想信念,更好的履行自己的义务,发扬党的优良作风,牢记 “四个服从” ,密切党同群众的血肉联系,确保党的政策方针的实行。 “学先进,比服务意识强不强”就是让全体党员学习先进的事迹,以他们为榜样,坚持艰苦朴素、一切为民的公仆精神,创新模式,勤动脑、勤观察、认真分析、解决烟农的实际困难,加强为烟农的服务意识,促进烟农的增收致富。
  1、统一思想,提高认识,以服务作为要务,以提高效率促进自 身发展为目标,解决影响工作效能的问题,坚持自我批评,深化与创新相结合,整体推进与重点突破相结合,充分履行职能。另外,要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难,遇到困难 不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成,必须高标准、严要求对 待自己,时时处处注重内强素质、外树形象,时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。
  2、加强学习,提升综合素质。在工作实际中,要自觉学习,适应 形势发展的要求,更新学习观念、勤奋学习、善于思考,形成学习的 风气,调研的风气,探索的风气,创新的风气,实践的风气。
  3、改进作风,提高效率。按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求,继续发扬艰苦奋斗的优良作风,艰苦奋斗是 我们党的优良传统,要树立为人民服务的思想。
  4、尽心履行职责,明确工作职责,在工作中要抓重点,加强工 作的明确性,减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管,鼓励表扬先 进,批评教育后进,遇到问题不回避不退缩,发扬持续不断的探索精神。 梅永祥
  今年在全县信用系统开展“比学习、比技能、比作风、创业绩”主题竞赛活动,是我们开展求树创的延续和升华,在今年的非常时期,经营业务面临前所未有的困难,其意义之深远,不言而喻。
  今年是我县联社深化改革的关键年,通过人事改革,以人为本的管理理念再次激发全员奋发工作的斗志,因此开展“三比一创”,能够充分发挥员工的聪明才智,也能够比出一批年轻有为的信合新人,能够促进全县信合事业的迅猛发展。
  深刻理解“三比一创”的内涵,才能具体融贯于工作始终。
  一是比学习,激励全体职工树立和落实科学发展观,不断学习政治理论、金融业务和科学文化知识,发扬理论联系实际的优良学风,在学习态度、学习方法和知识结构上互比互帮。二是比技能,提高职工岗位技能。注重员工岗位技能培养,在 “三比一创”竞赛中培养业务能手。三是比作风,坚持“用心想事,用心谋事,用心干事”和“为民、务实、清廉”的原则,弘扬清风正气,狠刹歪风邪气,造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的信合队伍。四是比业绩,以企业效益为中心,狠抓工作落实,在抓落实的态度、力度和成效上互比互促。
  

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