班会主题：《有规则真好》教学设计
班会目的：
1.初步树立规则意识，感知遵守规则带来的好处。
2.主动参与交流讨论活动，不断提高认知水平。
3. 通过游戏，让学生知道什么是规则。 通过引导学生观察、调查、交流，了解学校、生活中常见的规则。通过活动，使学生体验规则的重要性，规则带来的好处，懂得人们的生活离不开规则。
班会准备 ：
课件、板贴。 游戏用的沙包、篮筐。
课前让学生去观察身边自己遵守的规则。
班会过程 ：
1.游戏，初步体验规则的重要性
（1）混乱游戏，理出规则。
孩子们喜欢做游戏吗？课前，一起来做个“投篮入筐”游戏。
分成红队、蓝队投篮，孩子们，想参加游戏吗？赶快来拿沙包吧。
出现混乱，游戏无法进行。怎样才能使投篮入筐游戏顺利进行呢？
引导说出参加比赛要排队，参赛的人数相等，沙包的数量相等，投掷距离相等，这些就是投篮入筐游戏的规则。
（2）规则游戏，体验规则在游戏中的重要性。
再来玩一次游戏
孩子们，根据游戏，谈感受？说心情？
师小结：看来规则很重要，游戏守规则，让我们感受到公平、顺利，享受到了快乐！有规则真好！
2.寻找学校规则，深刻体验规则的重要性
1、（课堂上）
（1） 生自由说，师抓住认真听讲，积极回答问题，守纪律等回答随机评价。
（2）在课堂上遵守这些规则，有哪些好处呢？
（3）生自由说
2、（课间活动）：
课间活动时要遵守哪些规则呢？
（1）生自由说
（2）师抓住学生说的楼梯规则，追问：上下楼梯靠右行，不拥挤，不守规则会怎样？让我们一起来看看。
（点击出示视频）这是发生在我们身边真实故事。你有什么感受？
生谈感受。
（3）现场模拟，上下楼梯守规则要怎样做呢？
谁来给大家演示。（请同学体验）
生演示：靠右走，排好队，相互礼让。（我们一起来配音，丁零零）
师小结：孩子们课间活动不守规则危险，遵守规则安全。（板书：安全）
只有遵守规则，才能享受到它给我们的保护。有规则真的很好！
3、（学校其他规则）
过渡：学校里你还遵守了哪些规则？
（1）生自由说。
（生说道升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。师评价语：社会主义核心价值观要求我们个人要做到爱国、敬业、诚信、友善，遵守升旗礼仪，就是小学生爱国的表现。）
师小结：尊敬老师，关心同学，做好值日生，上放学要排队，自觉遵守学校规则，才能养成好习惯。我们把小学生日常行为规范送给小狐狸，让它在妈妈的帮助下好好学习。
3.生活规则我遵守
生活中，哪些地方守规则？
（1）马路上要遵守交通规则；公园里，（公共场所），超市、公共汽车、餐厅、电影院、博物馆、医院、游乐场等等。
小组长汇报。我们小组遵守的是马路上的规则：行人要走人行道、靠右走、不在马路上跑和玩、过马路看红绿灯，走斑马线等。
（2）超市规则
来到超市，超市购物注意什么规则？
小组长向大家汇报。
生介绍：进入超市先存包。不要的东西要放回原处。不乱拿或吃超市里的食品。购物付款时，要自觉排队。
（3）乘车规则，我体验
师：排队规则让我们的生活更安全，更有序。（板书：有序）小狐狸带着满满的收获，高高兴兴地回家了。让我们坐上公共汽车，跟它到森林学校看看，乘车需要遵守什么规则？
请公共汽车组组长汇报。
师：乘坐公共汽车要自觉排队，现在请同学们从座位上起立，从前往后依次出列排成两队，我们要乘车去森林学校了。
（创设要乘车的情境。）
模拟学生自由乘车。
模拟挑战：在车上乱跑乱跳，吃东西。
师评价语；遵守乘车规则，安全跟随你我左右。
4.学生总结收获：遵守规则，我们的生活会变得更美好。让我们一起说，有规则真好。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7f0f44bec7da50e2524de518964bcf84b9d52da8.html
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