幼儿园大班社会《食物金字塔》教案模板范文
活动设计背景
我发现这段时间我们班孩子有挑食的现象，为了激发幼儿养成不挑食的好习惯。
活动目标
1，愿意均衡摄取食物，养成不挑食的好习惯。
2，认识人体所需要的四类食物及其作用，知道均衡的营养对身体健康的重要性。
3，愿意相互交流和调查，提高交往能力和语言的表达能力。
4，探索、发现生活中的多样性及特征。
5，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
重点;知道四类食物及其作用
难点;知道均衡搭配食物做到不挑食
活动准备
1，经验准备
教师;了解均衡营养的知识。
幼儿;实现调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物进行记录，对食物有四大类的认识
2;环境准备
四大类的食物图谱，食物分析表，幼儿用书。
实现制作好的四大类食物材料，幼儿园的一周食谱
活动过程；
1;互相交流各自的调查表幼儿用书，10，,11页。
《1》幼儿做‘对各类食物的喜好’的调查.
教师;小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不喜欢吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友相互看一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西，爱吃和不爱吃的原因
《2》对‘食谱中的搭配是否均衡’进行调查。
‘ 教师;小朋友通过刚才的调查发现了什么?引导幼儿发现发现有的小朋友对食物有挑食的现象。
教师;这样做好不好呢?为什么?
2;观察幼儿园的一周食谱，幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不挑食。
教师;幼儿园一周食谱搭配是怎样的?为什么要这样的配呢?
3;出示四大类食物营养分析图，启发理解
这就是我们人体需要的四类营养。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气，肉类食物中含有脂肪，蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮，蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮成长。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7ef7d224f71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2753.html
文档为doc格式