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发布时间:2023-12-31 21:43:39   来源:文档文库   
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《金黄的稻束》学案
【学习目标】
1.理解诗歌的意象和“金黄的稻束”的象征意义,思考劳动的收获、生命和价值的意义。 2.体会诗歌抽象哲理与感性形象有机结合的特点 3.体会诗歌有声有色,明净饱满的语言特色
【教学重点】体会诗歌的形象的意象,诗人的思想感情。 【教学难点】体会诗歌的形象的意象。 【学时安排】一课时 {
【学习过程】 一、课前学习 (一)学法指导:
1.借助工具书或和网络资源积累字词,掌握文学常识
2.诵读法,通过反复诵读全诗,把握诗文感情基调,体味本诗所勾勒的画面,找出意象及其特征,并梳理它们之间的关系。

(二)尝试练习
1.给下面加点的字注音。 '
稻束 疲倦 树巅
2.借助图书馆、网络等资源进行文学常识填空
本文作者 是抗战后期崛起的大后方学院派青年诗人中的一位。是 派的著名诗人,其作品有 。她与 等属于昆明湖畔的一组,被称为和谐的“三重奏” 3.思考答问
(1“金黄的稻束”象征什么




(2 找出体现全诗发展脉络的词语,理解这首诗的写作思路。 "
二、课堂探究: (初步朗读感知
反复朗诵诗歌,标出诗歌朗读的停顿,体会其思想感情。






(二)意象分析
1.诗人笔下的金黄的稻束是怎样的形象从哪些关键性的诗句中看出它们表达了诗人怎样的思想感情
~
2 金黄”修饰“稻束”,有什么意味 “站”与“立”相比,在表达效果上有何不同

|

( 理解关键语句: 1“满月”除了作为背景,还有何深层含义

2)怎样理解“远山围着我们的心边”




3)“金黄的稻束”与“母亲”之间如何联系起来了完整全面地表达,“金黄的稻束”象征着什么 }
4)“我想起无数个疲倦的母亲,/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,”这一句中的“我想起”“我看见”有什么作用

5)此处所写的是“疲倦的母亲”,它们与“皱了的美丽的脸”有何关系 ~


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7eb8e7f577c66137ee06eff9aef8941ea66e4b14.html

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