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元朝的兴起和蒙古的建立的评课稿

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元朝的兴起和蒙古的建立的评课稿
元朝的兴起和蒙古的建立的评课稿教学目标：
内容详实，重点突出，注重对学生的综合概括能力的培养。教师应把更多的主动权交给学生，让学生有更多的思考空间。
教学内容：内容与目标相协调，结合课本，注意分析了几个历史概念，重点难点突出。教学方法：
主要运用了传统的讲述法，期间有和学生的交流。老师的'讲解非常到位，并且和生活实际结合起来，引导学生思维的发展。在讲解中，善于启发和诱导学生，能够深入浅出。但是，本节课讲的时间偏多一些，缺少学生动笔的环节，是其中一个值得探讨的问题。学生学法：
主要是跟着老师的安排，循序渐进地听、思考和记忆，间或有些小讨论和师生交流。本节课，由于老师的讲解水平比较高，所以学生整节课的学习氛围不错。教学技能：
老师的讲解水平一流，板书的使用也很纯熟，善于启发学生思考和回答问题，对于知识点之间的转折把握也不错。
教学效果：从学生本节课的上课反应来看，掌握知识应该不错，理解水平也得到了提高。
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建议：
讲解时间可以减少，给一些时间给学生自学或者做练习；适当增加一些纸笔训练。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7e14f915b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2a8.html