班主任经验交流分享第4篇

发布时间:2023-11-13 00:19:21   来源:文档文库   
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班主任经验交流分享第4班主任工作是一个复杂、琐碎,却又充满乐趣的工作,在班主任的这个工作岗位上有苦、乐、酸、甜.在此我简单的谈谈我做班主任的一些感受吧.一、关爱学生,让学生感受到班集体的温暖.你爱孩子,孩子就会爱你,只有用爱才能教育孩子.”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”.这是班主任顺利开展一切工作的基础.本学期,我经常利用课余时间和学生进行交流.我既不问他们作业、不说他们成绩;也不查他们在家的学习情况.我只是跟他们拉拉家常,“你爸爸妈妈是做什么工作的?”“你周末都去哪儿玩呀?”“你这件衣服真漂亮,是你妈妈买给你的吧,你妈妈对你可真好!学生觉得跟我说话没压力,敢跟我说话,慢慢地喜欢跟我说话,到最后主动找我说话.这样我可以从谈话中了解到很多事情,及时发现学生的情绪变化对其加以引导.我认为班级管理重要的一点是得让学生喜欢老师.但如果想让学生喜欢你,就得让学生感受到你是喜欢他的.过我跟学生的交流,学生喜欢上了我,他们相信我、听我的话;不愿让我生气;乐意为我排忧解难.二、正人先正己,让学生养成良好的习惯.
老师的一言一行,一举一动,对学生有潜移默化的影响.班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作,时时提醒自己为人师表.尤其是学生上课的学习习惯,因为是一年级的小朋友,所以我要求他们上课有正确的坐姿,手脚放平,眼睛看老,不与旁边的小朋友说话,做练习时能安静地完成,有问题时懂得举手示意,让他们从小养成良好的学习行为习惯.生活上也同样给予学生一定的要求,比如,怎样整理自己的书包,怎样清理自己的课桌,且老师都先做示范,让孩子们能更好地养成习惯.三、建立班级制度,培养老师的得力小助手,建设良好的班集体.中年级的.孩子小,不管从行为习惯的培养还是思想教育上都必须做到细处,要求和说教也需要反复地进行.所以,作为班主任,需要处理的事情真的是非常的琐碎.要是什么事情都靠班主任老师来管理是不够的,所以在开学初我就着手培养一些班级小干部来协助班主任工作.孩子虽然很小,但是我发现他们的模仿能力还是很强的,渐渐地,小干部们从原来的不知所措,变得会管理了,变得更主动了.(班主任在学生的学习方面,一开始什么都是我自己去做,要求学生做的、写的,我都亲自检查.现在我也开始试着放权给学生,既解放自己,也锻炼了孩子.当然,孩子毕竟还小,班主任始终还是要全程监督的,以便及时地指导.四、了解每个孩子,因材施教.

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