了解灯泡使用过程中的一些常见问题

发布时间:2019-05-17 07:07:23   来源:文档文库   
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白炽灯复习专题

——基于“问题链”导学教学模式的学案案例

泰州市高港实验学校 戴同兰

白炽灯是我们初中物理电学中用得最多的电学器材之一,也是我们日常生活中常见的照明器材之一,白炽灯中包含了很多的物理知识。通过本节课的学习,可以进一步加深电学知识在实际生活中的应用,以及运用电学知识解决实际问题的能力。

【学习目标】

1、知道白炽灯的原理、灯丝材料的选择;

2、知道白炽灯的亮度由实际功率决定;

3、通过灯泡亮度的分析加深串、并联电路电功率的分配规律;

4、知道用电器的安全使用

【学习过程】

课前准备:学生课前分组讨论,白炽灯有哪些值得讨论的问题,然后再以组为单位,将收集的问题汇总。我们把常见问题再归纳、总结如下:

1.白炽灯的构造:

1)白炽灯的外壳为什么用玻璃?玻璃壳体是绝缘体,并且具有透光性好的特点。

2)为什么用钨做灯丝?因为钨的电阻率大、熔点高。

3)灯丝为什么做成螺旋状? 为了减少热量损失,提高灯丝温度。

4)外形为什么要做成梨形的?当灯泡做成梨形后,高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气流上升,遇到颈部温度较低的玻璃时,钨蒸气凝华而沉积下来,灯泡的下部就不易因变黑而影响照明了。

5)为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体?为了防止灯丝氧化,阻碍钨的升华;提高灯丝的使用寿命。

6)为什么额定电压相同,额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同?

因为相同长度的灯丝,越粗电阻越小,反之越大,根据P=U2/R可判断,灯丝越粗的灯泡,其额定功率越大,灯丝越细的灯泡,其额定功率越小。

7)灯泡上的铭牌“PZ220—40是什么意思?PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的第一个字母,表示灯泡的型号。“220—40”表示灯泡的额定电压是220V,额定功率是40W。在额定电压下,灯泡正常发光;实际电压低,发光较暗;实际电压偏高,灯泡较正常发光亮,长期这样使用会影响灯泡的寿命,甚至会烧坏灯泡。

2.白炽灯的原理

1)白炽灯根据什么原理工作的?根据电流的热效应。

2)用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑?构成灯丝的金属钨先升华后凝华附着在灯泡的内壁上。

3)白炽灯发光时的能量是怎样转化的?电能转化为内能和光能。所以灯丝温度升高,内能增加,是由于电流做功而引起的。灯泡外壳(即玻璃)温度升高,内能增加,是由于热传递引起的。

4)晚上用电高峰时,教室内电灯较暗,深夜时,电灯较亮,这是为什么?因为用电高峰时,同时使用的用电器较多,干路电流较大,分去的电压较多,电灯上得到的电压小,从而实际功率小,所以发光较暗。而深夜时,同时使用的用电器较少,干路电流较小,分去的电压较少,电灯上得到的电压大,从而实际功率大,所以发光较亮。

3.白炽灯的亮度

1)白炽灯的亮度有什么决定?由灯泡的实际功率决定,实际功率越大越亮,反之越暗。

2)用久的白炽灯为什么没有新买时的亮?因为灯丝升华后变细,电阻变大,根据P=U2/R可以知道,在实际电压相同的情况下,电灯的实际功率变小,从而亮度变暗。

3)白炽灯为什么在开灯的瞬间容易烧断?灯丝的电阻随温度的升高而变大,在开灯的瞬间,灯丝的电阻变大,根据P=U2/R可以知道,在实际电压相同的情况下,电灯的实际功率变大,相同时间内产生的热量更多,所以开灯的瞬间灯丝容易烧断。

4)白炽灯灯丝烧断后重新搭上,为什么会变亮?因为灯丝长度变短,导致电阻变小,根据P=U2/R知,在电源电压不变的情况下,灯泡实际消耗的电功率变大,所以电灯变亮。

5)晚上用电高峰时,教室内电灯较暗,深夜时,电灯较亮,这是为什么?因为用电高峰时,同时使用的用电器较多,干路电流较大,分去的电压较多,电灯上得到的电压小,从而实际功率小,所以发光较暗。而深夜时,同时使用的用电器较少,干路电流较小,分去的电压较少,电灯上得到的电压大,从而实际功率大,所以发光较亮。

6)将两个额定电压相同、额定功率不同的两个灯泡接入电路,如何比较亮暗程度?如:甲灯标有“220V 45W”,乙灯标有“220V 100W”,两灯并联时哪个灯更亮?串联时哪个灯更亮?根据R=U2/P可以知道,在额定电压相同的情况下,额定功率小的电灯的电阻大,所以甲灯的电阻大于乙灯,又因为并联时,电功率的分配和电阻成反比,串联时,电功率的分配和电阻成正比,所以并联乙灯更亮,串联甲灯更亮。

7)将两个额定电压不同、额定功率相同的两个灯泡接入电路,如何比较亮暗程度?

如:甲灯标有“220V 40W”,乙灯标有“36V 40W”,当它们都正常发光时,哪个灯更亮?两灯并联时哪个灯更亮?串联时哪个灯更亮?当它们都正常发光时,实际功率等于额定功率,而两灯的额定功率相同,所以一样亮。根据R=U2/P可以知道,在额定功率相同的情况下,额定电压大的电灯的电阻大,所以甲灯的电阻大于乙灯,又因为并联时,电功率的分配和电阻成反比,串联时,电功率的分配和电阻成正比,所以并联乙灯更亮,串联甲灯更亮。

8)为什么白炽灯的发光效率比较低?白炽灯是利用电流的热效应工作的,电流做功时,大部分电能转化为内能,只有少部分电能转化为光能,效率仅为10——20℅左右,可见,其效率是很低的。

9)调光台灯是靠什么来调节灯泡的亮度?在电路中将变阻器与灯泡串联,靠改变变阻器接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻大小,从而改变电路中的电流大小来实现调节灯泡的亮度的目的。

4使用

1)白炽灯在发光与不发光时的电阻是否一样?不一样,因为灯丝的电阻随温度的升高而变大,所以白炽灯在正常发光的电阻与不发光时的电阻要大。

2)在连接白炽灯的灯头线时,通常在灯头内用电线打一个保险扣,为什么?防止灯头脱落。

3)安装螺丝口电灯应注意什么?应把与螺旋套相连的接线柱接到零线上,火线进开关后,另一个接线柱接在灯头有金属弹簧片的接线柱上。

4)白炽灯的连接是怎样的?为了使各个灯泡工作时互不影响,,每个灯泡之间采用并联的方式。为了安全,控制灯的开关必须与灯泡串联,并且开关应接在火线上。

5某灯不亮,用测电笔接触灯头两接线柱,氖管都亮,为什么?进户的零线断了或与零线相连的导线断了。

课后讨论题

1. 110V 100W”和“110V 40W的两个灯泡串联在220V的电路中是否都会正常发光?怎样才能使它们的发光亮度相同?

2.设计楼道灯和光控声控开关控制灯泡的电路图。

教学的大致流程:本节课采用先呈现问题,然后学生自主作答,答不出的小组讨论,最后由学生或老师来进行归纳总结。这样能充分调动所有学生的学习积极性,使课堂教学取得较好的效果。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7de64b6ffbb069dc5022aaea998fcc22bdd1434c.html

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