全等三角形的判定复习与总结(教案)

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全等三角形的判定

全等三角形复习
[知识要点]一、全等三角形1.判定和性质判定性质
一般三角形
直角三角形
边角边(SAS、角边角(ASA具备一般三角形的判定方法角角边(AAS、边边边(SSS斜边和一条直角边对应相等HL对应边相等,对应角相等
对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等
注:①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等;全等三角形面积相等.2.证题的思路:
找夹角(SAS
已知两边找直角(HL
找第三边(SSS

若边为角的对边,则找任意角(AAS找已知角的另一边(SAS
已知一边一角
边为角的邻边找已知边的对角(AAS
找夹已知边的另一角(ASA


找两角的夹边(ASA
已知两角
找任意一边(AAS
二、例题讲解
1.SSS)如图,已知AB=ADCB=CD,那么∠B=D吗?为什么?分析:要证明∠B=D,可设法使它们分别在两个三角形中,再证它们所在的两个三角形全等,本题中已有两组边分别对应相等,因此只要连接
AC边即可构造全等三角形。
B
C
D
ABAD

解:相等。理由:连接AC,在△ABC和△ADC中,CBCD
ACACABC≌△ADCSSSB=D(全等三角形的对应角相等)
点评:证明两个角相等或两条线段相等,往往利用全等三角形的性质求解。有时根据问题的需要添加适当的辅助线构造全等三角形。
2.SSS)如图,△ABC是一个风筝架,AB=AC,AD是连接ABC中点D的支架,证明:ADBC.分析:要证ADBC,根据垂直定义,需证∠ADB=ADC,而∠ADB=ADC可由△ABD≌△ACD求得。
证明:DBC的中点,BD=CD
A

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ABAC
在△ABD与△ACD中,BDCD
ADAD
BDC
ABD≌△ACD(SSSADB=ADC(全等三角形的对应角相等)ADB+ADC=180(平角的定义)
ADB=ADC=90ADBC(垂直的定义)
D
A
E
3.SAS)如图,AB=AC,AD=AE,求证:∠B=C.分析:利用SAS证明两个三角形全等,∠A是公共角。
ABAC
AA
证明:在△ABE与△ACD,
AEAD
B
C
ABE≌△ACD(SAS,B=C(全等三角形的对应角相等)
4.SAS)如图,已知E,F是线段AB上的两点,且AE=BF,AD=BC,A=B,求证:DF=CE.分析:先证明AF=BE,再用SAS证明两个三角形全等。证明:AE=BF(已知
AE+EF=BF+FE,AF=BE
AEFB
DC
ADBC

在△DAF与△CBE,AB
AFBE
DAF≌△CBE(SAS,DF=CE(全等三角形的对应角相等)
点评:本题直接给出了一边一角对应相等,因此根据SAS再证出另一边(即AF=BE)相等即可,进而推出对应边相等。
5.ASA)如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,ABDE,ACB=F,求证:AB=DE.分析:要证AB=DE,结合BE=CF,即BC=EF,∠ACB=F逆推,即要找到证△ABC≌△DEF的条件。
证明:ABDE,B=DEF.BE=CFBE+EC=CF+EC,BC=EF.
BDEF

在△ABC与△DEF,BCEF
ACBFABC≌△DEF(ASA,AB=DE.
BECF
AD
6.AAS)如图,已知B,C,E三点在同一条直线上,ACDE,AC=CE,ACD=B,求证:ABC≌△CDE.
分析:在△ABC与△CDE中,条件只有AC=CE,还需要再找另外两个条件,A
D

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ACDE,可知∠B=D,于是△ABC≌△CDE的条件就有了。
证明:ACDEACB=E,且∠ACD=D.ACD=B,B=D.
BD
在△ABC与△CDE,ACBE,
ACCEABC≌△CDE(AAS.
BCE
解题规律:通过两直线平行,得角相等时一种常见的证角相等的方法,也是本题的解题关键。7.HL)如图,在RtABC中,∠A=90,D为斜边BC上一点,且BD=BA,过点DBC得垂线,交AC于点E,求证:AE=ED.
分析:要证AE=ED,可考虑通过证相应的三角形全等来解决,但图中没有现成的三角形,因此要考虑添加辅助线构造出两线段所在的三角形,结合已知条件,运用“三点定形法”知,连接BE即可。证明:连接BE.
EDBCD,EDB=90.
A
E
BABDRtABERtDBE中,
BEBE
RtABERtDBE(HL,AE=ED.
BDC
解题规律:连接BE构造两个直角三角形是本题的解题关键。特别提醒:连公共边是常作得辅助线之一。
1.如图,已知ACDB,要使△ABC≌△DCB,利用SSS只需增加的一个条件是____
2如图,已知△ABC和△DBEBAD的中点,BEBC请增加的一个条件____________使△ABC≌△DCB3如图,FC在线段BE上,AB=DFACDE若要使△ABC≌△DEF则还需补充一个条件___________

4.如图:将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点F处,已知∠1+2=100°,则∠A=度;1
D
A
E2
C
三、课堂同步练习
1.如图,AB=AD,CB=CD,ABC与△ADC全等吗?为什么?
A
B
F(第13题)

C
BD

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d76e93770fe910ef12d2af90242a8956becaa85.html

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