中小学五一劳动节劳动教育主题实践活动方案(详细版)
发布时间：2021-04-22 来源：文档文库
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中小学五一劳动节劳动教育主题实践活动方案（详细版）
为深入贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“实验学子爱劳动”为主题的系列教育活动。让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，贯穿家庭、学校、社会各方面，积极组织学生参与日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，构建课堂教学、主题活动、家庭教育、基地实践“四位一体”的推进机制，营造政府统筹，学校、家庭、社会“协同育人”环境，切实推进新时代
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劳动教育的实施，促进学生德智体美劳全面发展。
二、活动主题 实验学子爱劳动 三、活动时间
2021年5月1日——2021年5月31日 四、项目自测 【小学1-3年级】
卫生清理:熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等
内务整理:掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子，系鞋带等
物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力、能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
加工食品:学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食品加工技能。
手工制作:尝试使用手工工具，熟悉一项手工技能。可学习用针线缝制沙包、香包，编织、自制手工书皮等。
衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物(如：袜子、内衣等掌握简单的洗涤技巧，会清洗。
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垃圾分类:掌握垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃圾桶，主动将家中垃圾进行分类。
种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律地浇水、施肥，给家中宠物准备食物。帮助清理动物卫生等。
照顾家人：懂得照顾家人，照看老人及婴儿，照顾家人，掌握简单照顾技巧。
【小学4-5年级】
卫生清理:熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子，收拾地面。
内务整理:提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。
物品归整:掌握物品分类摆放、物品归纳技能、能够自己独立整理书橱，衣橱，并学会分类摆放。
加工食品:学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。
手工制作:能够使用手工工具，掌握一项手工技能。尝试缝补自己的袜子、缝自己衣服上的扣子等。
衣物洗涤:掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物，学会使用洗衣机。
垃圾分类:掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能够按照
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垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
种植养护:根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、浇水、换土和施肥等，会给动物消毒等。
照顾家人:学会照顾家人，掌握一定照顾技巧帮助穿衣、换衣。简单喂食、哄睡等。
【初中阶段】
清洁厕所:掌握洁厕技巧，能够安全使用清洁用品。做到墙面、镜面、台面光亮如新，马桶内外无污溃，空气清新无异味。
内务整理:掌握内务整理规范要求。做到物品归整有序，床面平整无杂物，床下干净无灰尘，衣橱擦拭洁净，衣物分类整齐。
收拾书桌:充分利用书桌空间进行合理摆放。做到桌椅干净，书籍分类摆放整齐，学习用品井然有序。
洗涤缝补:掌握洗涤、缝补技巧。做到分类清洗衣物，干净无污渍;学习缝补方法，熟悉缝补流程，按需选择针线、布料进行简单缝补。
烹调烹饪:能够掌握基本的操作流程，做到辨识食材食料，安全使用炊具，控制时间与火候，会做基础家常菜。
垃圾分类:能够分类投放垃圾。学习了解垃圾分类常识，
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辨别垃圾种类，设置盛放工具，做到安全科学投放垃圾。
种植养护:掌握花草养护的基本技巧。了解花草种类习性、选择适宜生长条件，做到适时恰当浇水、松土、防止病虫害。
照顾家人：能够融治家庭氛围。分担父母责任，做到与家人分享快乐，分担烦恼。陪伴父母劳作，照顾弟弟妹妹或长辈的生活。
五、我做劳动小能手——五一劳动播报员
你有生活小妙招吗?你有收纳小技巧吗?你有拿手好菜吗?你能垃圾巧分类吗?你有哄弟妹绝招吗?每班选一名劳动小能手，做五一劳动播报员，将你的好点子介绍给大家，教给大家，我们都来做热爱劳动的新时代好少年吧。
六、上交劳动视频时间
5月6日一级部——三级部每班一人，视频时间不超过五分钟
5月10日四级部——五级部每班一人，视频时间不超过五分钟
5月17日六级部——八级部每班一人，视频时间不超过五分钟
(请按时间节点，视频上传团委邮箱，所有班级推送视频
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将在团委公众号向全校推送。
七、项目自测活动要求：
1、5月28日，各班自行决定主题班会时间，总结劳动月期间的收获，如：我学会了什么?我感悟到什么?让同学们谈谈劳动的感受和收获，主题班会题目自定(上传班会照片
2、5月31日，上交项目自测清单，以班级为单位，交团委办公室。
八、对话“劳模”
普通劳动者用自己的双手和劳动诠释着“撸起袖子加油干”“幸福是奋斗出来的”的内涵与意义。请同学们采访身边普通劳动者，他们可以是爸爸、妈妈。他们可以是环卫工人。他们可以是在平凡岗位中任何一位认真辛勤工作的人。倾听他们的故事，走进普通劳动者的奋斗历程，感受平凡中 