(45分钟 45分)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出________的贡物。
到了元朝，依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣，丝路上的重要国家花剌子模，因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了________。但随着元帝国的________，这条路又陷入没落。河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，________的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，( )。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分)
A.怪异荒诞 弥天大祸 土崩瓦解 气势磅礴
B.荒诞无稽 灭顶之灾 灰飞烟灭 气势磅礴
C.怪异荒诞 灭顶之灾 土崩瓦解 恢宏壮美
D.荒诞无稽 弥天大祸 灰飞烟灭 恢宏壮美
解析 怪异荒诞：奇异荒诞，不合常理。荒诞无稽：十分荒唐离奇，毫无根据。结合前文的“杜撰虚构”及后文的“贡物”可知，应选“怪异荒诞”。弥天大祸：天大的灾祸。灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。句中指国家覆灭，应选“灭顶之灾”。土崩瓦解：比喻彻底崩溃，不可收拾。灰飞烟灭：像灰、烟一样很快消失。形容在极短时间内消失干净。句中不强调时间短，只是强调“崩溃”，应选“土崩瓦解”。气势磅礴：形容气势极其宏壮雄伟。恢宏壮美：宽阔广大，雄壮美丽。形容“洞窟”，应选“恢宏壮美”。
答案 C
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁华
B.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华
C.依托强大的军事实力，陆上丝绸之路又再度繁荣
D.依托于强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁荣
解析 “依托”是“依靠；凭借”，其后可直接带宾语，无需加介词“于”；“又再度”语意重复；“繁荣”多形容经济或事业，此处形容“丝绸之路”，应用“繁华”。
答案 B
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )(3分)
A.因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代
B.因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代
C.因此到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代
D.因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来人们遗忘了它，一直到了近代
解析 括号中的内容应是对“没有明朝的洞窟和壁画”的原因的解释，故不能用表示结果的“因此”；依据前后主语一致的原则，“这条路”为陈述对象，其后一句应为被动句，即“被人遗忘”。
答案 A
4.下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。(5分)
他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。
答：
答案 ①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。
5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
山和海，一个沉静，一个活泼；一个气定神闲，一个波涛汹涌，它们都是博大精深的教科书。
材料：
现实 阴影 小草 理想 阳光 大树
实在 虚幻 天上 地下 高大 矮小
翠色盎然 远在天边 驱散阴霾
鲜绿娇弱 近在咫尺 带来阴凉
美化人间的天使 生活的必需品 人生腾飞的翅膀
答：
答案 现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边。它们都是人生腾飞的翅膀。阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉。它们都是生活的必需品。大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱。它们都是美化人间的天使。
二、名篇名句默写(6分)
6.(2018·广东东莞一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“________________，________________”，是“________________”的缘故。
(2)李白的《行路难》中通过“________________，________________”的动作细节描写，生动形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁。
(3)《赤壁赋》苏子所唱的歌曲中，“________________”一句借《离骚》的“香草美人”隐晦地表达对君主和朝廷的眷念。
解析 易错字：埃、箸、拔。
答案 (1)上食埃土 下饮黄泉 用心一也 (2)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (3)望美人兮天一方
三、文学类文本阅读(15分)
(2018·福建莆田质检)阅读下面的文字，完成7～9题。
奎 爹
孙艳梅
奎爹穿着新褂子叼着烟锅子慢悠悠迈进露天会场，俊俏的识字班跑过来，披绫戴花，把奎爹的老脸映衬得像天边彩霞。接着，一个两人抬小轿子也铺红挂绿放在了奎爹脚前。看热闹的一帮老娘们牙尖嘴利地飞来一句：“新郎官也没忒风光啊。”惹来一阵哄笑。
奎爹自不理会老娘们的埋汰，只管疑惑地瞅那俩抬轿的光脊梁小伙儿。
俩小伙一唱一和：“大叔，大英雄，打仗时您抬战士，今个我们也抬您一回。”
奎爹吧嗒吧嗒抽烟，眨巴着小眼说：“中，中，难得你俩有这份心，不坐也不合适。”他把烟锅子放在鞋底敲打完之后，别在腰里，手一抄就坐进轿子。俩青年手心吐唾液，喊声“起”，谁料连喊三声，脸憋得通红，竟没起来。他们哪知道奎爹年轻时，练过武把式，此时暗使着“千斤坠”呢。
奎爹稳如泰山，大腿翘二腿上，笑眯眯地说：“使劲啊，不使劲咋行？”
整个会场一片欢乐的海洋。
正热闹着，有一人把其中一个小伙扒拉到旁边，说：“我来试试。”
奎爹抬头一看，赶紧从轿子蹦出：“刘县长，您抬我，我可不敢。”
刘县长把他重新摁回轿子里：“你是有功之人，我抬你，应该。”
奎爹自然不再使“千斤坠”，但见刘县长蹲下来，一躬腰，也喊声“起”，奎爹就高高过了肩膀。看热闹的目瞪口呆，老娘们也哑炮了，只有几个人来疯的孩子跟在后面拍巴掌：“稀罕稀罕真稀罕，县长抬轿头回见，早先咱们抬县长，今天县长抬着咱。”
嘿呦嘿呦，奎爹坐在轿子里，恍若看见自己抬着被炮弹炸伤的战士，在长满荆棘的小径上，一步一步往山下移动。嘿呦嘿呦，他为了抢救伤员，三天两夜没睡觉，终于知道为什么驴能站着睡觉了。嘿呦嘿呦，奎爹一天没饭吃，喝了九锅白开水充饥……孟良崮战役的胜利，是战士们用鲜血换来的，想到这里，奎爹湿润了眼。
表彰大会开到天黑，奎爹喝了二两似的，满脸红光地回家，进门，就看见他的宝贝担架，正被大儿子大奎摆弄着。他从前线回来，让老伴清洗担架，洗了三回，还是一盆血水，这几天就放晾衣绳上晒着，这小子捣鼓担架干啥？
大奎一个立正：“报告队长，我要报名参加担架队，请您批准。”
“眼红了是不？”奎爹说，“担架队小豆芽，长天上也还是小菜，更荣光的是战斗英雄，我已替你报名参军，明天就开拔。”
老伴在旁听了，急慌慌说：“真报了？打仗会死人的，咱老了还指望大奎呢。”
“都怕流血牺牲，谁来支援前线？”奎爹不理会老伴在旁呸呸连吐唾沫，“不是还有二奎。”
二奎说：“我也要当战斗英雄。”
“还没门槛高，志气倒不小。好，等你长到门楼子高，爹也给你报名参军，”奎爹摸摸二奎的头，“你先进学堂念书。”
轰隆隆炮火连天三个月。那天二奎放学回家，家里笼罩着悲伤的气氛，爹看着一张纸片发呆，二奎拿过去念：烈士证。娘“哇”地一声哭起来。
晚上，二奎围着院子的槐树转围，咬牙切齿地念念有词：左三圈，右三圈，来年长高成大汉，长成大汉，为哥报仇。
二奎终于长得有门楼子高了，老师却告诉他，全国解放了。
一天，二奎远远看见一辆军绿的吉普车停在他家门口，爹正送刘县长出来，同时出来的，还有两个穿军装的男人。刘县长说着什么，爹含着眼泪一个劲点头。
又过几天，军绿吉普又停在奎爹家门口。二奎扭扭捏捏不肯上车，眼巴巴地瞅着奎爹喊：“爹。”
奎爹摆摆手说：“走吧走吧，北京的那个才是你亲爹。”
其中一个军人把一包东西交给奎爹，“啪”地行了一个军礼：“首长说，务必请您收下。”
奎爹急眼，红头酱脸推搡：“我可不是为了钱。”
车子顺着弯弯曲曲的山路，缓缓地向山下驶去，二奎请军人打开车门，扑通一声跪倒，撕心裂肺地大喊：“爹——”
雄壮的沂蒙山像沉默的父亲，含笑地望着他。
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分)
A.小说运用动作、语言、细节等描写手法刻画人物，通过对比，凸显人物个性，使众多人物性格各具特色。
B.奎爹回忆的战场抢救伤员的场景，侧面写出孟良崮战役的惨烈，是沂蒙人民在革命战争年代拥军支前的缩影。
C.文中画线句运用拟人手法，蕴含着强烈情感，“含笑”一词与离别的感伤氛围形成反差，增添了小说的张力。
D.小说叙述语言具有浓郁的乡土气息，人物语言生活化、口语化，整体呈现出朴实无华、简洁明快的风格。
解析 A项，“对比”错，“众多人物性格各具特色”错。
答案 A
8.第一段的场面描写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：
答案 ①营造出欢乐、喜庆的氛围。②烘托奎爹愉悦的心情。③制造悬念，激发读者阅读兴趣。
9.奎爹解放后把收养的义子送还给首长，这一情节设置有怎样的艺术效果？请结合全文进行分析。(6分)
答：
答案 ①既出人意料，又在情理之中，使情节陡生波澜，又与前文的伏笔相照应。②进一步突出奎爹的朴实善良、情深义重，增强英雄人物的悲剧色彩，产生震撼人心的力量。③讴歌了沂蒙人民为新中国建立作出的奉献和牺牲，丰富小说的内涵，深化了主题。④给小说留下较多的空白，丰富了读者想象回味的空间。
四、作文立意(4分)
10.(2018·河北衡水中学八模)阅读下面的材料，根据要求审题立意。
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：
清华大学：自强不息，厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：气有浩然，学无止境
北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群
浙江大学：求是创新
国家会计学院：不作假账
请从中选择两三则校训，写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求认真审题，选好校训，使之形成有机的关联，确定立意。
我的立意：
【审题立意】 自选关键词类的题目的关键在于理解各个关键词基本内涵，并建立起若干关键词之间的关联，以此作为行文的思路，打造出并列、对照、递进、总分等篇章结构。就本题而言，“自强不息”“学无止境”都关注“积极进取、永不满足”，“厚德载物”“气有浩然”“厚德博学”都强调“品德、道德”，“实事求是”“求是创新”“不做假账”共同关注“尊重事实、一切从实际出发”，“不做假账”在“职业道德”的角度上与“厚德博学”“厚德载物”一致。“自强不息”“学无止境”也可与“求是创新”在“态度与方法”的角度上达成一致……只要用心找，共同点、相关点总是可以找到的。写作时，要学会扬长避短，做到有层次、有深度与广度。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7c68b65b09a1284ac850ad02de80d4d8d05a010a.html
文档为doc格式