幼儿园中班礼仪教案《儿童节》
☆活动目标
1. 知道 6 月 1 日是全世界小朋友的节日。
2. 借助日历进行顺数，知道活动当天距离“六一”儿童节的天数。
☆活动准备
1. 卡纸，剪刀，胶棒。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法
图片展示法，问题启发法，操作练习法。
☆活动过程
1. 引导幼儿观看教学课件。
教师：看到教学课件里的小朋友们是如此开心，老师想知道，你们在儿童节的时候是怎
么过的？你们知道儿童节在哪一天吗？你们喜欢过儿童节吗？
教师：小朋友们之所以喜欢过儿童节，是因为儿童节是小朋友们自己的节日。这节课我
们一起说说与儿童节有关的话题，聊聊怎样过儿童节吧。
2. 基本活动。教师引导幼儿将书翻到第 32 页，带领幼儿观察图片，进行行为判断。
教师：小朋友们庆祝过儿童节吗？
教师：过儿童节，我们需要准备什么？
教师：在儿童节，小朋友们会去哪里玩呢？你们最想去哪里玩？
教师：你们过儿童节时收到过礼物吗？你们最希望收到什么礼物？
教师：儿童节那天，我们会一起表演节目，你们想好要表演什么了吗？
教师：请小朋友们说一说，书中的三个小朋友谁的表现最好？我们要把第几幅图的奖章
涂上颜色呢？
教师：请涂好的小朋友坐端正，老师看看哪个小朋友的奖章涂得最好看。（强化常规，
教师巡视检查，并对判断错误的幼儿给予纠正）
3. 结束活动。
引导幼儿制作儿童节礼物。
教师：小朋友们在儿童节那天会收到很多礼物，同时你们也要回赠给其他小朋友礼物，
礼物上要有精致的卡片，在卡片上写上你们的名字，这样收到你们礼物的人会十分开心。
幼儿两人一组制作卡片，引导幼儿选择自己喜欢的卡纸，然后用小剪刀剪出漂亮的形状，
粘贴在贺卡上。
☆活动延伸
在儿童节来临前，爸爸妈妈带领幼儿制作送给其他小朋友的礼物，并陪同幼儿选择自己
想要表演的节目进行练习。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b7bf46bb94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2a9.html
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