“分数的再认识”教学实录与评析
作者：郭林;林琳;
作者机构：福建省福安师范学校附属小学;福建省福安师范学校附属小学;
来源：小学数学教育
年：2018
卷：000
期：011
页码：P.61-63
页数：3
中图分类：G623.5
正文语种：CHI
关键词：分数;教学实录;再认;义务教育;北师大版;教学内容;教学目标;五年级
摘要：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第63—64页。教学目标：1．结合具体情境经历理解分数的意义的过程，体会分数中部分与整体的关系，理解分数表示多少的相对性。2．在具体情境中培养学生的数感，体会分数与生活的密切联系。
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