技能比赛口号(完整版)

发布时间:2019-06-08 04:38:33   来源:文档文库   
字号:

技能比赛口号

技能比赛口号

-

比赛口号大全

文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。

扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。

龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。

英明神武,勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。

亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。

龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。

山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙。

文雅点的:

磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。

放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。

爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。

竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。

释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。

青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。

团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。

积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。

秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。

e are the best! e are the onder!

比赛口号大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:

狠狠打击越级上访的犯罪分

子!既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。

二、忌误导

光纤没铜,偷也没用!这个标语出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?

三、忌谩骂

小孩毁树死父母,学生毁树罚家长。这样的骂街标语,极不文明,应该切忌。

四、忌恐吓

偷井盖者抓住剁手谁烧山谁倾家荡产,这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改损坏玻璃罚款10当心压坏玻璃受伤;把指责的语言变成问候的语言,如改不讲卫生可耻养成卫生习惯,祝您身体健康,将生硬的语气改为祈请的语气,如改禁止随地吐痰为了您和他人的健康,请不要随地吐痰

六、忌粗糙

标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!这样的标语语言粗俗,不堪入耳,应该切忌。

七、忌歧视

使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道偷税漏税来世罚作尼姑。明显对尼姑有偏见、歧视的意味。

八、忌错别字

如果在标语中出现错别字,那真是要贻笑大方了。

比赛口号大全之外的更多相关信息,请访问:

应用文校 ? 标语大全。也非常欢迎您在本站投稿,用自己的账号登陆进入相应频道即可!

from: 两全其美网校城

附送:

技能竞赛开幕式讲话3

技能竞赛开幕式讲话3

技能竞赛开幕式讲话篇一:

各位参赛选手、裁判员、工作人员、同志们:

大家下午好!

在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月,经过前期紧张的准备,学院第四届学生技能竞赛今天正式开幕了!在此,我首先代表市教育局全体领导向各位参赛选手表示热烈的祝贺,向竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢!

随着社会的不断发展和进步,有着较高理论和知识素养、较强动手能力的高技能型人才越来越受到社会的重视,需求量日益增大。为了适应社会和现代企业对高技能人才呈现出的迫切需求,学院面向市场,在高技能人才培养方面已经做了大量工作,也得了一定的成绩。 技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。学院领导非常重视同学们的实际操作技能的培养,广泛开展了不同种类、不同层次的兴趣小组、第二课堂和技能竞赛活动,并取得了可喜的成绩。特别是近两年,可以说是学院技能竞赛的丰收年,在全省乃至全国的各个赛场上纷纷传来我院师生获奖的嘉讯 有汽修的、数控的、计算机操作的,使学院的技能教学工作在全省范围内赢得了美誉。

本次技能竞赛的项目有汽车修理工、钳工、计算机操作员、普通车工、数控车工、维修电工、测量工等七大类十个工种。无论是竞赛的项目,还是参与的范围都较以往更加广泛。这一方面可以更好地 以赛促学 ,给同学们创造一个切磋技艺、展示水平的舞台,在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围;另一方面可以 以赛促教 ,促进学院贯彻落实高级能人才的培养工作, 切实加强技能教学、全面提高教学质量 ,检验学院教学工作的质量和前期教学改革工作的成效。

希望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪明才智,沉着、认真对待每项赛程,坚持 友谊、交流、团结、进步 的宗旨,以良好的心理素质和精神风貌,赛出风格,赛出水平,取得好成绩。同时也希望竞赛工作人员和裁判员遵守竞赛规则,坚持公平、公正、公开的原则,认真负责,一丝不苟,坚守岗位,公正执裁,确保竞赛顺利进行。

最后,预祝本届学生技能大赛取得圆满成功。

谢谢大家!

技能竞赛开幕式讲话篇二:

同志们:

200xxx区职业技能竞赛活动今天在这里隆重开幕了。这次竞赛是贯彻中共中央、国务院关于进一步加强高技能人才工作,加快技能人才队伍建设的一项重要举措,是落实全国人才工作会议精神的一项具体措施,也是我区职业技能培训计划实施成果的一次集中检阅,对于激励引导全区广大技术人才学练技能、奋发成才,构建高、中、初级技能人才梯次发展的职业技能人才高地,促进xx经济社会持续发展,具有十分重要的意义。在此,我谨代表区委、区政府,向本次竞赛的举办表示热烈的祝贺!向区劳动保障局、区总工会、区人事局等竞赛组织部门表示衷心的感谢!向参加竞赛的各位选手、裁判员和为竞赛付出辛勤劳动的全体工作人员致以诚挚的问候!

技能人才是人才队伍的重要组成部分,是加快推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近年来,我区紧紧围绕科教兴区主战略,以人才强区为主线,以技能培训为抓手,以中高层次技能人才培养为重点,坚持用心工作、用心把握,取得了可喜的成绩。XX XX年,全区累计完成职业培训24218人,中高层次培训10193人,就业16891人,为我区各行各业输送了大量可用之才。

人才资源是第一资源。加快技能人才队伍建设,是以人为本科学发展观的本质要求。事实证明,建设社会主义新郊区、新农村,需要方方面面的人才。我们的游艇装备、电子信息、输配电等先进制造业及现代服务业不仅需要领军人物,更需要一支掌握现代科技知识、具有较高技术水平、管理水平的高技能人才队伍。技术人才的整体技能水平,直接关系到企业产品质量、生产效率和经济效益,在一定程度上决定了经济发展的后劲和潜力。

当前,我区技能人才成长面临着前所未有的良好机遇。党中央、国务院高度重视技能人才工作,作出了实施人才强国战略的重大决策。新型人才观得到了全社会的广泛认同,人人都能成才的观念深入人心,技能人才的经济待遇和社会地位不断提高,学习技术的热情空前高涨,技能人才成长的渠道得到进一步畅通。同时,我们也要清醒地看到,我区高技能人才仍然十分紧缺,人才培养的任务依然艰巨。目前,我区高技能人才占技术性从业人员的比重仅为

9.4%,与中共中央、国务院提出的25%的目标还存在着相当的差距,我们的工作任重道远。希望参赛选手学习交流、切磋技艺,赛出风格、赛出水平,充分展现当代技能人才的精湛技艺和良好的精神风貌。

同志们,时代呼唤人才,人才推进事业。让我们高举邓小平理论和 三个代表 重要思想伟大旗帜,深入实施技能培训计划,着力培养造就高素质职业人才队伍,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献!

最后,预祝参赛选手取得优异成绩,预祝本次竞赛取得圆满成功!

技能竞赛开幕式讲话篇三:

尊敬的各位领导,同学们、老师们:

大家上午好!

今天迎来了难得的好天气,我们一起来举行广东岭南现代技工学校第二届职业技能大赛的开幕式,在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。

同学们,开展职业技能竞赛,实际上是我们课堂教学的有效延伸,也是对我们专业学习成果的一次大检阅,更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台,它绝不是我们技能学习的终点,面对未来激烈的专业职业市场竞争,我们不但要培养良好的职业素质,树立正确的职业态度,培养高尚的职业道德,更要练就高超的职业操作技能。

本届大赛全校组织了21个比赛项目,总共有1839名同学参加比赛,占了在校的过半学生,覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目,希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格,也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判,我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。

我们提出本届职业技能大赛的主题口号是 提升素质,提高技能,展示才艺,超越自我 。岭南技校虽然是一间年轻的技工学校,但是我们超常规的建设理念和超常规的发展速度打破了传统技工学校的发展模式,展示了一种创新的发展格局,近一年来我们推行了一系列的强化学校管理和强化学生管理的措施,推行了一系列的开展教研教改和提高教学质量的措施,使得我们一步一个台阶地往上走,前年我们评上了省重点技工学校,现在我们又紧锣密鼓地正在开展迎评工作,力争年底前通过国家重点技工学校的评估。

同学们,号角已经吹响,帷幕即将拉开,青春早已放飞,风采继之绽放,希望同学们能鼓起你们的勇气,拿出你们的斗志,展现你们的激情,尽情地投入到大赛中来吧,我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。

最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩!

谢谢大家!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/79b6244e370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8832.html

《技能比赛口号(完整版).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式