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【幼儿园】(幼儿园大班艺术领域)小组合作画《借形想象画》
【幼儿园】(幼儿园大班艺术领域)小组合作画《借形想象画》
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小组合作画《借形想象画》
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作者:管风燕
来源:山东省胶州市机关幼儿园【活动目标】
1
在画纸上随意用各种线条进行交叉,
用分割出来的不规则的图像进行想象绘
画。
2.
大胆借助图形的特征,从不同角度进行组合、添画成有趣的造型,感受想
象画的有趣。
3.
体验合作绘画的成功感。
【活动准备】
教师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。
【活动过程】一、出示范画,探讨画法,引起幼儿绘画兴趣
1.
(神秘口吻)今天管老师给小朋友带来一幅奇怪的画,里面呀藏着许多东
西,一起看一看!(出示范画)里面都藏着什么呀?看谁都能找出来。
1
2.
原来这幅画里藏着那么多好玩的东西,那你知道这幅画是怎样画出来的吗?
(教师总结:先画几条不同的线条,最后在图形上添画。)
3.
一起看一看,老师都用了哪些线条?(引导幼儿说出线条的方向,线条像
什么形。)
二、教师和幼儿一起合作范画
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1.
我们一起试着画一幅吧!谁想让你的小彩笔在大纸上旅行一下?(引导幼
儿想好小彩笔走什么路线?从哪出发?到哪结束?)
2.
仔细看一看,每块图形像什么?你觉得添画上什么就更像了?(引导幼儿
仔细观察,可以请个别幼儿上来添画。
3.
我们的作品完成了!如果涂上好看的颜色就更漂亮了。
三、幼儿合作绘画,教师巡回指导
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1.
小朋友想不想和小伙伴一起完成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小
组,我们要在一张纸上共同完成一幅画。怎样合作又快又好的完成作品呢?(引
导幼儿定规则:先轮流画线条,然后集体添画。)
2.
教师提出要求:第一,画好线条后仔细观察,看看添画什么更像,想好后
再下笔。第二,一起画画会遇到难题,大家要要互相商量、一起解决。
2
>
>
>
>
四、师幼欣赏、评价
>
>
>
>
我们一起来欣赏一下吧!看看神奇的画里面都藏着什么东西?
结束语:有的小朋友在画画时,不小心画错就会把纸扔掉,其实我们肯动脑
子,许多没用的线条和图形都可以变成漂亮的画,下一次出现这种情况的时候
,
你就试试好吗
!
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/78e64a375afb770bf78a6529647d27284b7337ed.html
《【幼儿园】(幼儿园大班艺术领域)小组合作画《借形想象画》.doc》
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