《弟子规》诚信教育内涵及其特色

发布时间：2019-08-15 22:26:26 来源：文档文库

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《弟子规》诚信教育内涵及其特色
作者：刘亚明胡敏燕
来源：《教育教学论坛》2012年第40期

摘要：《弟子规》是清代康熙年间的蒙学读本，一经成书便被广为推行，历经数百年，后虽有沉寂，但在20世纪末，随着传统文化的复归又越来越受到热捧。诚信是《弟子规》伦理系统中之有机部分，其内涵与特色，足以解释作为童蒙读物，何以能在现代社会广为流传的原因。

关键词：《弟子规》；弟子；诚信；圣贤人格

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）11-0009-02

《弟子规》为清代康熙年间李毓秀所作，原名《训蒙文》，后经贾存仁修订改为现名。从《弟子规》的内容及结构看，是根据《论语·学而》中“子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”编排的。《论语》中所言弟子，是包括儿童在内的有父兄在堂的青年人。因此《弟子规》在传统中国社会中常被用作儿童启蒙教材。《弟子规》由于在内容上融进了“孝悌谨信，礼义廉耻”等传统价值观，故为清代以来时政当局所重视与推广。20世纪末以来，随着传统文化的复归，《弟子规》以其通俗易懂和亲切近人的日常生活的特点，加之语言精炼，顺口押韵，易于读诵受持，越来越受到热捧。

《弟子规》虽只有短短1080字，但文字精炼，内容广泛。本文拈出一个“信”字，期望由此契入，阐释其内涵与特色，以理解清代初年的童蒙读物，在现代社会流行何以可能。

一、《弟子规》所言之“信”的内涵

“信”为会意字，从人，从言，所以“信”的一般意义，指人的言说诚实无欺。汉代许慎《说文解字》说：“信，诚也”，而“诚者，实也。”宋代朱熹又进一步解释，“诚”即“真实无妄”、“不自欺之谓”。“诚”多强调内向的追求，所谓“内诚于心”，而“信”是诚的外化，所谓外信于行、外信于人。