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高中档案学生自我评价-
高中档案学生自我评价-
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高中档案学生自我评价
高中档案学生自我评价
在日常的学习、工作、生活中,我们最熟悉的就是自我评
价了,自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。那
么你有了解过自我评价吗?以下是
WTT
为大家整理的高中档案
学生自我评价,希望对大家有所帮助。
高中档案学生自我评价
1
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是
老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢
和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外
活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,
邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了
很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的
人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识
到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟
热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师
长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积
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极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种
课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力
和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,
与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味
生活的酸甜苦辣。
高中档案学生自我评价
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本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到
自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日
子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,
最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那
一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时
候,就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手,也一直是
我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就
充满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的
一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲
广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,
一定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
高中档案学生自我评价
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本人学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有
偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够
认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自
觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能
够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学
习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网
吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,
外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣
誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞
同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊
心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快
乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我
热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参
加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
高中档案学生自我评价
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珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结
一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地
方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
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学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很
多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的
是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然
而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教
导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始
高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要
想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方
法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就
是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方
法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习
时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着
学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个
质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间
里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,
使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的
学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我
认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,
受益匪浅。一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜
有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮
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助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是
否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都
以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信
条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且
自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回
顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过
他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助
之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的
时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去
何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说
是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社
会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己
所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。三年中,我参加了不少的校
内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多
的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼
了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此
外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜
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欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿
者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的
'
体质并非很出色,可是通过我
的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授
项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。
在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我
是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同
一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于
抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅
锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
高中档案学生自我评价
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一、道德与公民素养
我遵纪守法、遵守社会公德。尊老爱幼、互相帮助是我们
的传统美德,因此,我从不干违法乱纪的事,不参与“中国
式”过马路,不乱扔垃圾;文明礼貌,尊老爱幼,尊敬师长,
团结同学,热爱集体,爱护公物,互相帮助,关心同学。在家
孝敬长辈,做到“出必告、返必面”,经常帮助家长做家务,
比如洗碗筷,擦地,做一些简单的饭菜。在车上主动给老弱病
残等需要的人让座,随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学
习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们
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组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我
都会认真准备。
我热爱祖国,关心国家大事,以自己是一个中国人而感到
自豪。载人航天成功、航母下海,奥运赛场上每当国歌奏响,
国旗升起的时候,我的内心总是无比的激动,我和每一位热爱
祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃!
积极参加各项活动。参与并组织班级和学校的各种课内外
活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体
荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不
怕累。积极参加社会实践活动,常向老师咨询各种经济组织的
架构以及经济组织和人员的权利和义务,为将来走进社会作准
备。
二、学习态度和创新能力
学好本领才可能成为对社会有用的人。我一直在努力学
习,学习态度端正,目的明确。课上认真听讲,主动参加讨
论,课后按时完成作业。具有较强的自主学习能力,喜欢和同
学讨论问题。能主动完成各项学习任务,成绩优良。
能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网
查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上
过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣
物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。
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我爱好比较广泛,具有好奇心,喜欢探究和思考问题,喜
欢看“我爱发明”,具有一定创新意识。
学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科
现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真
听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独
立地完成各科作业。
三、合作与交流
我性格活泼开朗,生活态度乐观,积极向上,沟通能力较
强,具有较强的团队精神,积极参加有益的集体活动,爱护集
体荣誉,工作认真负责,具有一定的组织能力。能够主动帮助
老师组织各种活动,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体
荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受
赞同时,我都会尊重的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊
心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快
乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我
热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参
加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋
友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活,我喜欢观
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察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可
以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,
善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能
力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积
极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康
积极参加体育锻练,认真上好体育课,成绩合格。平时注
意锻炼身体,喜欢打羽毛球和骑自行车,会利用空闲时间和假
节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康,注重个人和环境卫
生。心理健康,情结稳定,能够控制自己的情结在各种环境中
扮演好自己的角色。
平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑
自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体
委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产
生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五、审美与表现
我喜欢音乐、电影和美术,着装整洁。有健康的审美情
趣,懂得欣赏和顷听,不追求和接受低级、庸俗的东西。
学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二
下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小
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时萨克斯,现在已经达到
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级水平,中考结束后准备考级
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级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习
得到了放松。
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