如何加强青年党员教师的培养

如何加强青年党员教师的培养

青年是国家的希望，是民族的前途；党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；教师是人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。作为青年党员教师，我们生活在新时代，和老一辈党员相比，个体意识更强烈，理想更现实，思想更解放，身上所肩负的责任更加重大，然而，我们也存在着很多的问题。如何解决这些问题，从而使自身修养得到提高，让自己永葆党员先进性成了基层党组织和许多青年党员在新形势下必须探讨、摸索的重要问题。

一、青年党员教师思想政治素质现状

青年党员教师无疑是比较优秀的。他们大多数在大学期间即已加入党组织，属同龄人中的佼佼者。然而和老一辈党员相比，也存在着一些弊端。

1、青年党员教师生活在和平年代，没有经过艰苦岁月的磨练，在思想上易受享乐主义影响，贪图安逸，畏惧困难，追求物质享受。生活作风不端正，就很容易成为剥削阶级腐朽生活方式的俘虏。

2、青年党员从小生活的环境比较优越，缺乏个人历练，遇事容易心态浮躁，听不进别人的批评，一旦失败就会产生很强的挫败感。青年党员认为只要我入了党我就比别人光荣。

二、青年党员教师在职业道德方面存在的问题

每一个职业有他自己的行业道德，教师是一个特殊的职业，也有着自己的职业准则，但是现在许多的青年教师缺乏对职业道德的加强。我 认为一些青年教师在职业道德上也存在着一些问题：

1、有些青年教师由于放松政治学习，世界观、人生观、价值观等方面存在问题，在教学过程中有时不自觉地流露一些格调不很健康、甚至与四项基本原则有抵触的东西来。但是讲台是教师的工作岗位，不是随心所欲发表个人见解的地方，教师职业的特殊性要求必须和国家改革开放的大政方针保持最高限度的一致。

2、有些青年教师不注重专业化水平提高，甚至出现职业倦怠，课堂效率低下。他们仅仅满足于自己已有的学历，放松了业务上进一步提高的要求，缺乏对工作精益求精的精神，没有终身学习的意识，仅仅把教师工作当作一个职业，而不是当作一项事业来看待。。

3、有一些青年教师忽视了教师“身教”的作用，不拘小节，本来，教师的衣着打扮应当是个人生活习惯，但是由于职业的特殊性，这样一些“小事”就“不小”了。刻意打扮自己，在着装上、化妆上过分追求讲究，对学生产生不好的影响。

三、青年党员教师教育培养的办法

青年党员教师是实施素质教育，推进教育创新的生力军、突击手，堪为党的教育事业的优质人才资源，而被寄予厚望。学校党支部应该对每一位青年党员教师加强教育，让他们尽快成长。

1、加强师德教育

师德是教师的灵魂，学校应一直把提高青年教师的政治思想素质放在学校工作的首位。

（1）加强思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。应着重做好以下几个方面工作：①把青年教师师德建设纳入学校教师队伍的总体规划，通过政治理论学习，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；②学习党的路线、方针、政策；③学习“教师法”，等等。帮助青年教师运用马列主义的立场、观点、方法、分析和认清当前国内外形势，了解现实社会的复杂性及社会主义现代化建设的艰巨性，增强历史责任感和时代紧迫感，加强对党的政策的理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）加强职业道德教育，树立良好的师德风范。要使青年教师具备有良好的师德师风，应强化他们的思想道德修养，使他们有强烈的事业心，有崇高的使命感、责任感，把远大的职业理想投入到培养人才的具体工作中去，教书育人，为人师表，并在各方面成为学生的表率，才能成为一个合格的人民教师。

2、加强业务能力培训

教师是学校发展的第一资源，学校可持续发展的核心竞争力是教师。在学校工作中，影响教育教学质量的关键因素是教师的水平。而具有良好思想品德修养和业务素质是一个青年教师成为党员教师的首要条件，因此学校在培训师资方面，是要舍得花精力、下代价的。

（1）积极鼓励青年教师参加各种形式的教师职务培训和学历进修，并努力为他们参加自学、函授、进修学习创造条件。通过学习，使青年教师的学历层次、学识水平和教育教学能力都得到大幅度提高。

（2）抓好对青年教师的“传、帮、带”。学校精选具有丰富教育教学经验的优秀中、老年教师与青年教师结对子，制定计划，认真实施。这样以老带新、结对互学的活动有效地帮助青年教师尽快成长起来。

（3）开展新教师汇报课、青年教师评优课活动，从而有效的提高青年教师的课堂教学水平，使年轻人在锻炼中迅速成熟，更好地胜任本职工作。

（4）做好科研培养工作，引导青年教师开展科研活动。学校应不定期对青年教师进行科研能力的培训，鼓励他们申报课题，积极参加科研活动。对有一定教科研能力的青年教师，学校安排他们参加或承担各类教科研课题的研究。让这些青年教师通过数年的研究锻炼逐步成为学校的教科研骨干，挑起学校教科研的重任。当他们在教学、科研取得一定的成绩时，应及时给予表彰和鼓励。

3、关心青年教师的工作和生活，解决他们的生活实际困难。要结合学校教学、科研、人才培养目标，帮助青年教师解决在教学、科研以及生活上所面临和存在的实际问题。用关心、尊重来感染他们；用感情来留住他们，这样才能稳定教师队伍，调动青年教师的积极性。

谁掌握了青年，谁就掌握了未来。青年代表我们祖国和民族的未来，代表我们事业兴旺发达的希望，中华民族的伟大复兴将在我们这一代手中实现。作为新世纪的青年，我们肩上的压力很大，但这同时也是一股强大的动力，将促使我们始终保持青年的先进性和纯洁性，使我们充满创造力、凝聚力和战斗力。青年党员教师是普通的年轻党员，新时代背景下也许大多数没有可歌可泣的先进事迹，但是青年党员教师只要牢记自己的党员身份，时时处处严格要求自己，加强理论学习，提高自己的党性修养，与时俱进，就是新时代“最美教师”其中的一员，也就能为创建学习型、服务型学校贡献最大的力量。

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