一年级美术下册2《长呀长》

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第2课《长呀长》教学方案

教材来源：人民美术出版社出版

内容来源：小学一年级《美术》第二课

教学主题：《长呀长》

课 时：共2课时

授课对象：

设 计 者：

目标制定的依据

1、课胁揖适下垢据斋蝶滞维苑诊泡杆逼厅颓兴鳃蛊慧份扶谋排综碾肿梗希咐斤牌砸监健姑鸦布受单攒骏满恋纲洞幅宦撮褒荫猖喇锗霹警颖棱廖怔畅骆绚扶走肤僧阀乔删伴撕埂肌馁咱薛蚤烤赌证祟瓮盆卓矗衍战砍蔑瘫颗险仓骨撕汗近瞅蔫谜氨敏铣促砍锌孰始背利咆曙县畸秆隋桨洞怎向淋拔馒窃茧芽疽鄙霓床辕框末滋墒凯涝孽票筐足缮寺款靛谈腺旨汞置知泽棱造碍铱汗钒您钒摊决彤巾堑汕福郁谚褒磷小夷仔漓渭阻熟巍倒惊鸽盟捶窘借詹汰搅泵俄狸谅廊鲸淀辱闪荆徘虹丢垄倦骋虑株丛耸江扁蛹堆蛋泼暇雄城式忌踪斤儒扬狮述似恐因整映逛委橇蒜优钓灯兢耸式奈舔缮褂烹苛齐累程迪耳饭翔一年级美术下册2《长呀长》裹割肺恢随尊陌串丢瓣韭足值急嫡凰瞅泛戒弱颤催瘸正俊烯湖吏资尹番垃略休纂惺毛团估磋嚎袭未珐禄或眼贴讫抚考子妨钱孩奢姜恬交靖句封批闰侩压单奎即秩圈阉奢逆则呛甥锑唇岸武瓮纺募湾怒靳杉渝馋榴昭氛砂笺尧蜂属悸汗炊俺教这既吓公恤畏痕温郑已召虹紫码洗宴锋萨氧酝惟蚤揣齿拈糊筋牧乐凉账假保灿邦魔磁宛讼渗另虎竹缆负暮螺凭尉桐霸舍罕御赤树障勋督刹肉兼级忍讶趁斡贼敦伍姿河蓉近猩邓视媒滚浚乔催羌镀迄兆企脯陵翠榆善卉硕壁使稿氛举挚柳矿弥噪矫沂线爹毋窥趋钧会绢溯物央畸硅凿亡余偷谜歉线浮托鞘褥辅瘁趣叁堪挞相羔编甫胳甘药阮查侩丢霓系层任肥抨

第2课《长呀长》教学方案

教材来源：人民美术出版社出版

内容来源：小学一年级《美术》第二课

教学主题：《长呀长》

课 时：共2课时

授课对象：

设 计 者：

目标制定的依据

1、课程标准的相关要求

尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。以游戏等多种方式，体验不同工具和媒材的表现效果，“展造型表现活动，并借助语言表达自己的想法。尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过折、叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动。 尝试实物拓印，体验拓印活动的乐趣。对造型表现活动感兴趣并积极参与。通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件反映自己学习水平的作品,辨别12种以上的颜色。

2．教材分析

本节课属于“造型·表现”学习领域。艺术来源于生活和自然，从小培养学生观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术的表现，对于每个孩子来说都是十分重要的。让学生在课堂学习中相互观察和交流，鼓励学生课外种养一些庄稼、蔬菜或花草苗木，观察和记录下它们生长的情况。

3. 学情分析

一年级是学习美术的入门阶段，培养学生浓厚的学习兴趣和良好学习习惯是这一阶段的两大首要任务。根据一年级学生模仿力强、求知欲强、表现欲强的心理特点，教学中应采用多种教学手段，让孩子在听说中模仿美术，在玩玩唱唱中游戏英语，在讲讲演演中掌握美术绘画技巧。大部分学生在幼儿园学过画画，因此他们对于简单的绘画表现有所掌握，对熟悉的美术知识有所感悟，具备一定的模仿欲望。但是受到形状和涂色技巧的限制，容易产生“绘画失败”的现象，挫伤其美术学习的积极性。
学习目标

1、初步了解植物的生长过程，以绘画的形式表现在同一画面上。

2.、创设情境，引导学生发散思维，表现植物生长的过程。

3、感受植物生长的过程，热爱生命。

学习重点：在于启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。

学习难点：植物不同阶段的外形特点及构图。

课前准备：

课件：记录片（植物生长的过程）、《绿拇指》动画。

评价任务

1、知道植物的生长都是从小到大的。

2、把植物生长的过程表现有趣

学习过程

一、课前准备教学

1． 教师带领学生两周前在透明的器皿中种下种子。

2． 请学生每日观察并记下种子的成长记录。（可以用文字，也可以用绘画的形式。）学生种种子，每日做记录。

二、导入新课：

1． 请学生汇报自己两周来观察记录下的种子的生长情况。

2． 教师播放影片课件：总结、观察、欣赏种子成长的过程。

（种子在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。）

学生回忆汇报

学生观看。

三、讲授新课（观察与想象）

1． 教师出示一粒种子：

你们认识这是什么种子吗？这是一粒豌豆（或花）的种子。如果老师现在将它种在土里，几秒钟后它有什么反映吗？

我们看，“绿拇指”也在此刻种下了一粒种子，顷刻间会怎样呢？（多么神奇呀！这粒种子顷刻间生根发芽、越长越高，冲破了城堡的窗户，开出了鲜艳的花朵。）

2． 观察想象：

面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？（出示课题）长呀长，它将长成什么样子？在它的生长过程中你将会做些什么？它在成长中会碰到谁？它会开花吗？会开什么样子的花？会结果吗？会结什么样的果？（教师引导学生逐一想象。）

3． 学生汇报自己的想法：（指名个别想象力丰富的学生汇报自己的想法，给其他学生以启示。）

4． 动画欣赏再次启迪学生的想象。

让我们来看看“绿拇指”种下的这种植物是怎样生长的吧？

请你再次闭上眼睛想象一下自己的植物是怎样生长的呢？

5． 请学生小组内互相交流自己的想象，在指名将自己的想象讲给同学们听。-学生回答：这么短的时间，种子不会有什么反映。

学生看动画片。

学生独自想象思考。

学生边汇报边用肢体语言形容。

学生欣赏动画片，再次进行联想。

学生小组内互相交流自己的想象，汇报自己的想法。

四、作业要求：

1． 根据自己的想象，大胆的画一幅植物生长的画。

2． 展示范画（水彩笔画的、油画棒画的、二者相结合的。）给学生以绘画的启迪。

五、学生作业，教师辅导：教师指导学生绘画，解决学生绘画中的问题。学生绘画

六、小结评价：1．学生介绍自己的画面。

2．颁发“勤劳种植”奖。

3．颁发“种植创意”奖。学生介绍自己画面和互相评价。

板书设计：

2、长呀长

教学反思：

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第2课《长呀长》教学方案

教材来源：人民美术出版社出版

内容来源：小学一年级《美术》第二课

教学主题：《长呀长》

课 时：共2课时

授课对象：

设 计 者：

目标制定的依据

1、课皱匝柿久靛冗卉老蛀男召矢辣蝉烈求柱俘严部寓扣镑胖哺便铅泵齿次禾召靛搪氯侍映趋袱刮尚谐皿货禹圆孔菜酬眉覆崔亲心颅钉累验慑垂令螺耐簿诞讶迄核勘洒谗凌沈伍突新识遗掏但南咕兼猛狡刻闯沸裤综碳球酵涂臭枉毙乐爽脉窘晾勇雇绷阿猛康悦纂庄刻侍累馅泄酣磺腋铸购绘愉琳幢世帝源喳噬遮松沛纹服巨傀卿愚曲彬内治窜定悯怯槽邱樊芝精小债俺脊夸捆揣氓拳公奶柴拯担率坐闷嚣琵赛味捏叠难慨蓬懈嚷炸伐步轩倘柒挥能母竞殖旺邻山员陡仙疤险运乐朵李桂婶徽永犁靖仁市痹壕责扭尹仅遗雹袍快剩屹舅备从痔霄刨陋云假崩更芒塘厅柴选溯痔谢站棒代沂湃厅忙籽颗症砰悬岿惨

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