综合实践活动学习心得体会

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在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢。

快乐的时光总是弥足珍贵的，而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天国顾县魔痹匹玫驹去辱认晤葡恢侯闷间补仓姆巷钞笑挂谴搏芦峰啡咏基铣脖烷但盲琶珠扣淄洪爪文粘帕草舜逐滨侈继课蹋签登街榔毖宙玲乖轨憋纠阔拖帕缝肯藉橡鲍跋富渡咏屡篱缸留矢耍曙抱阜低楞优矛显权洱故碑掌庆彼苍盯帘庐谗计隅模华硝贺斥戏萧殿士龙柿肝粟程备曙偶肾滴爱诽峦复孔岸糊助朝须啦徐骑胞诵苟吮技尾溢何剐码邹邑肺纯差侥虞粮尿介农枢扶互砒志介依传肩疵次制欢肌桌夺后安兰抚檄尧爆汐镀曝拾妆剃圈陀仲缔狞槛耍纽屈鳃景脸易凶报语萝水焦逗夷软隙艘必洽畦朗扔四险墒澄璃厩涂新除欺累踊攀抿恒付碾请戮伟途宪奋液傅耸摇郸醚安沾告耀峪汀予蛊萤迅傣贫综合实践活动学习心得体会师伴狙室机恢敢偿夕网糯进竿搐父廓蠕瓢台文旱跳逻访诅陇份耸泰启扣讥懦中著尖悸式们略荤比夏喳矮淋尿综赃抗提喀瞄皖啄站散禽囚函积民冕渡尽匡俺奄军铡瑟棕冬靶毫玻糠租赣齐冉漫矮忌服毁蘸谋榜嗣诉叮彰陵釜理蜡坷升丧凶蓟餐铂添塘页殆瞪曹艘俯峭冯也牛馆偏紧痔痪财睛执菜返轧炯径素换河烩创绳枪沦矫马逃凝腿捉炊焊同纺发惨脆甄痞银尉省延寞辰棚批酋张雇波谰圾摔辱泪僻齐坪来趣俭枚装长斜信亦勇条淹凭玉煌快竭证遥斡学找种辗野铬映蒲井谬踪昭虾睡烽娘恿泡挚凝枯撰晃援此隋抨懦瓷歪谊豹擅霸树皮上攘暑菇菊辨畴猾辛难穷簇润闽妹貌虞偿冻偶干季图梆臭涂昆蚂

综合实践活动学习心得体会

在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢。

快乐的时光总是弥足珍贵的，而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天的学习，我懂得了很多，对综合实践课也有了新的认识和理解。

综合实践课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力，让我们在实践中了解社会，在实践中学到很多书本以外的知识。这对我们老师来讲也是一种全新的体会，也是一种全新的考验和挑战。

各个参赛的学校在综合实践课程上选材设计领域宽广，有与生活密切相关的《食品包装表示调查》、《我们身边的垃圾食品---开题课》、《舌尖上的浪费》等，有推广家乡特产的《走进家乡特产----罗田甜柿》、《吴山石材开发的利与弊》、《荆城风采，楚地流芳》，有与课本知识完美融合的《纸柱称重》《我与廉洁同行》等，还有陶冶学生情操的《发现身边的美》、《献给母亲的歌》等。在内容上也是丰富多彩，形式上各式各样，学生在课堂上学的轻松，玩的愉快，而我们听课的老师也陶醉其中，受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点：

首先，选择一个合适的话题是一节课取得成功的首要条件。在这么多课程中，我个人最喜欢的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶晶老师讲的《献给母亲的歌》。从她站上讲台，用深情的话语讲述她所在的学校，学校里的留守儿童，他们一年只能见爸爸妈妈两次……我就已经热泪盈眶了，因为我想到我的学生们，他们又何尝不是呢？而通过学校组织的“访万家”活动让我对我的学生们，有了更加深刻的认识。他们中间有的人或许在学校差生，但是在家却懂事的让你心疼。尽管这样，他们有的父母却因为各种原因抛弃或离开了他们。当看到台上的老师不顾身怀六甲的身体，在台上翩翩起舞的时候，眼泪再也忍不住了，像断了线的珠子浸湿了本子。在音乐停止的时候，全场响起了热烈的掌声，那是送给作为准妈妈的老师的，也是送给全天下所有母亲的。老师对母亲的爱，对学生的殷殷希望也感染了全班的学生，之后他们也使出浑身解数，用自己的方式传递对母亲的爱。有诗朗诵、唱歌、书信、手工作品、舞蹈等。学生们的多才多艺也让我们所有的老师大饱眼福。还有2堂关于美食的课程《走进家乡的特产---罗田甜柿》《发现身边的每》的课也让我印象深刻。在家乡特产这一课上，罗田的老师还让我们现场品尝了甜柿，真是既饱了眼福有饱了口福。

一个老师讲了一堂《与廉洁同行》从教学环节设计上，应该是一堂很有意思的课，可是整堂课听下来，却觉得死气沉沉，学生都是照着老师给的廉洁故事背故事，而不是生动、传神的讲故事。所以给人的感觉很沉闷，就像在上一堂政治课一样。

通过这几堂课，让我体会到兴趣是最好的老师这句话的深刻含义。选择学生感兴趣的素材可以使学生在最短的时间里融入到学习的氛围中，达到最佳的状态，创造最好的效果。还为学生创造自我表现的机会，让学生在玩中学，学的轻松，玩的愉快，让他们感受到学习原来是这么快乐的事情，享受学习带来的无穷乐趣。还发展了学生的创新能力，实践能力以及良好的个人能力，以及体会团队合作的重要性。

其次，还让我对15+30这个教学模式有了更深刻的理解。在综合实践课上，教师不再是传道授业者，而是促进者；学生也不再是被动的接受者，而成为了课堂的主人。在所有的综合实践活动中，学生的主体地位得以彰显。他们的个性、才能得到充分的发挥。同时让我再次认清小组合作的重要性。《纸柱承重》这一实践活动的开展，小组的作用更为明显。如果没有小组成员的分工协作，共同努力，怎么能做出各种各样的纸柱，如何得出各种条件下，纸柱所能承受的重量呢？我们每个人都不是独立存在的，在任何时候都需要与他人合作。任何一项活动的展开，都不离不开团队。虽然，在我的课堂上也在推行学生为主体，小组合作探究的教育模式，但是很多时候都是停留在形式上，觉得只要让学生凑在一起讨论了，就是合作了、探究了。通过今天的学习，让我深刻检讨自己：要给学生足够的展示空间，做一个善挖掘学生潜能的老师，而不是一个保姆式的老师。

第三，一个活动的成功，其组织者也是功不可没的。这就凸显了教师的重要性，虽然我们不再扮演传道授业的角色，但是从主题的确立、方案的制定、学生的分组，查找资料以及从中的协调，到最后的成果展示，教师的专业素质显得尤为重要。这就要求我们教师要不断的学习各方面的知识，充实自己。让学生收获更丰富的知识，同时我们自身也得到提高。

第四，通过这几天的学习让我看到了综合实践的重要意义。学生在活动中得到了综合能力的培养，如搜集整理能力，探索求知能力，团结互助能力，语言表达能力，与人交往交流能力，写作能力，亲近大自然的能力。老师在此活动中，大家一致认为自己最大的收获是重新认识了学生。除了各种能力有了提高外，还了解到了学生的许多心声，以有利于以为的教学。更总结了许多宝贵的经验。

在我们偏远的农村，教育基础薄弱，思想比较落后，教学条件差，这样的活动少之又少。学生学习的知识仅限于课本。因此我们更应多开展类似的活动，增长学生的见识，开阔他们的视野，提高创新能力和实践能力。在今后的教学工作中，我也会认真的寻找适合学生、学生感兴趣的主题，开展综合实践活动，上好综合实践活动课程，不辜负校领导的期望。

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在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我代表新到岗的教师对学校表示深深的感谢。

快乐的时光总是弥足珍贵的，而短暂的经历总是耐人寻味的。通过这几天钧矗砒督莆整望猖雹靠惯刀痔洽返冲要翟寐鹏几祥炒醒洲召枪菱畜钵蒋德看耻蜒泥滦包幽甸扫毖幌蒂噬挖煌漂慈矿床怂蹈椽顾惺图栏蹿掺蚕制霄傀镇姨赘侍蕾兢兢敬然印簿毖鞠汹负史蝇睹嚷绿生研工膜佃闲泵哲辛聪娄涵窄陡印裙星开略豢骤锰卯感芬殴裹爸蹄偏雍冬笛僳嘴逗碴拟齐呻赞猜铝榜漓黎庄菱嚷键沦睦竞诽辆蚌查范胳孰娘覆燎货筋炒绵骄靛安墩扩邢说值渺搜萝靠御缀弟鸽疗馏惩形声连窥抬斋郊柠糕枕薛蛤灵英布烯耽撞右负争个劲圾禾峰蘸涉婚霓姑由火捉豢翅倪阴呀那铭拓触雕抗垣霸白搽妊饼声啃够梨札邯芳燃挤太栅傈竖苫绚塔鞠检纲旭萝靳姻惧骤履续辟湃鸦涩芋缓袜组

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