新版部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选+作文习作

新版部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选+作文习作

1．阅读课文《呼风唤雨的世纪》填空

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个(依靠依赖）自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托   托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）选择文章括号内正确的词。

一直生活在一个________ （依靠、依赖）自然的农耕的社会。

来________（寄托、托付）自己的美好愿望。

20世纪的________（成果、成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。“那时”是指________

A原始社会    B农耕社会    C新社会

（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：________

A科学给世界带来了美丽的景色。

B科学成果像梨花一样开满枝头。

C表现了先到科学技术成就变化之快变化之大，是人们始料不及的。

【答案】 （1）依赖

；寄托

；成就

（2）B

（3）C

【解析】【分析】（1）首先理解词意，区别近义词。依靠： 靠别的人或事物来达到一定目的。 依赖：倚靠。寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。托付：委托；交付。成果：常用于指工作或事业方面的成就。成就：取得的成绩；业绩。根据句子的意思①“一直生活在一个       自然的农耕的社会。 ”横线上应填：依靠。②“来        自己的美好愿望。”横线上应填：寄托。③“20世纪的      ， 真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。”横线上应填：成就。（2）此题考查联系上下文理解代词的能力。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。“那时”是指B。（3）此题考查联系上下文理解诗句的能力。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：C.

【分析】（1）主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。（2）此题考查联系上下文理解代词的能力。（3）此题考查联系上下文理解诗句的能力。

2．课外阅读，回答问题。                     七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

    进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来， 闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是

(      )的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过(      )的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了(      )细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

    虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 

（1）选择下列3个词语填入文中的括号里。 斑斑点点    连绵不断    重重叠叠 

（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。 雪白、五彩缤纷、________ 、________、________

（3）文中画线部分是个比喻句，把________比作________，这样写的好处是________。

（4）短文中作者具体描写了________ 、________、________等景物，写出了天山景物的美，表达了作者 ________ 。

【答案】（1）依次为：连绵不断；重重叠叠；斑斑点点

（2）蔚蓝；银灰；白皑皑

（3）雪蜂和白云；绸缎和暗花；形象生动(答案不唯一，意思对即可)

（4）雪峰；森林；花海；热爱大岛然的美好心情(答案不唯一，意思对即可)

【解析】【分析】（1）此题考查选词填空，结合上下文进行分析判断，并且结合所给三个选项进行分析即可。（2）考查对表示颜色的词语的理解。如：蔚蓝、银灰、白皑皑。（3）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。文中画线部分是个比喻句，把雪蜂和白云比作绸缎和暗花，这样写的好处是形象生动。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。短文中作者具体描写了雪峰、森林、花海等景物，写出了天山景物的美，表达了作者热爱大岛然的美好心情。 【点评】（1）此题主要考查对自然段的理解能力。（2）此题考查对表示颜色的词语的理解能力。（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

3．阅读下文，回答问题

       蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

（1）在横线上给短文加个题目。________

（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨________   仍旧________  借助________

（3）找出本文的中心句并写下来。________

（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠________二是根据________认路。

【答案】 （1）蚂蚁认路

（2）辨别

；仍然

；凭借

（3）蚂蚁认路的本领很强

（4）眼睛

；气味

【解析】【分析】（1）短文加个题目是：蚂蚁认路（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨、辨别；仍旧、依然；借助、依靠。（3）本文的中心句是：蚂蚁认路的本领很强。（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠眼睛，凭借借陆地上和天空中的景物辨别方向。二是根据气味认路。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。

4．课外阅读。

    一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯　谦虚地说　朋友　我承认你很漂亮　也很有用　可你应好好想一想　你也有短处　怎么能这样高傲呢　台灯早就不耐烦了　大声喊道　行了　有什么好想的　我本来就比你强嘛　

    一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

    台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

（1）在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——________           黑暗——________

（2）蜡烛的精神是: ________.

（3）读了这篇课文你受到了什么启发？

________.

【答案】 （1）骄傲

；明亮

（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（3）不要像台灯那么骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚，默默奉献的精神

【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。①谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤行。黑暗：可以指一种低照度的照明状态，比如无月光、星光的夜晚。黑暗可以指一种阴沉的心理状态，但并不等于邪恶。在漫画里，黑暗代表包括揭示社会的残酷与压抑。血腥暴力的元素，具有人性黑暗面，内涵晦涩的内容，惊悚恐怖的内容，黑暗不是邪恶，黑暗只不过是人们来替邪恶的替罪羔羊罢了。②台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”从这句话中就可以找到答案。③从两个方面回答：不要像台灯那么骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚，默默奉献的精神。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。

5．阅读下文，回答问题。

    这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

    细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

    啊，我和阿妈走月亮……

    ……

    啊，我和阿妈走月亮……

    有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

    多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？

（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思？

（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？

（4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

（5）作者描写了月光下的哪些景物？

【答案】 （1）写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮。

（2）山草野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”。

（3）出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

（4）这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着，形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。

（5）水塘，溪水，鹅卵石。

【解析】【分析】（1）、（2）理解句子意题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（3）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

（5）寻找文中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可

故答案为：（1）写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮。

（2）山草野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”。

（3）出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

（4）这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着，形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。

（5）水塘，溪水，鹅卵石。

【点评】（1）、（2）此题主要考查对句子的理解能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

（4）此题考查学生对画线句子的赏析能力。

（5）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

6．这次习作，让我们大胆畅想一下：未来，我们的生活还将发生怎样神奇的变化？还会有怎样的高科技来改变和方便我们的生活？请以“未来的一天”为题，通过未来的某一天你的所见所闻，来展示令人惊讶的未来世界。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，写好要细细读一读，改一改。

【答案】 略

【解析】【分析】从题目“未来的一天”来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

7．习作·表达。

    生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎么表达谢意？请以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。内容具体，感情真实。

【答案】 略

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

8．习作芳草地。

题目：我的同学

提示：想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选择其中的一两个事例写下来。

要求：写真事，讲真话，表达出自己的真情实感。

【答案】 略

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/76d3ad1fb5360b4c2e3f5727a5e9856a56122677.html