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获国家“一等奖”小学数学论文
获国家“一等奖”小学数学论文
发布时间:2023-03-21 23:39:17 来源:
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撷数学作业之材
筑精彩成功之路
——谈谈小学数学作业设计的几点做法
课堂教学是一种重要的教学形式
,
为了更好的反馈课堂教学
效果
,
重要形式就是学生的作业。
平日那种周而复始
.
形式单一的
作业已使学生成为一个
"
机械工
",
学生的好奇心
.
求知欲
.
创造性
受到压制。
为此
,
作为一线教师
,
课堂教学是一种重要的教学形式
,
在不断改革课堂教学的同时
,
还要改变原有的作业观
,
认识到作
业也应顺应课改要求
,
利用丰富多彩展示形式
,
展现出全新的形
态。
物竞天择,适者生存。在实施新课程改革的浪潮中,我们小
学数学的课堂发生了巨大的改变,
在有效备课与有效课堂的实践
中,许多老师积累了丰富的经验和案例,但在作业设计方面,许
多教师往往过多地依赖教科书,
迷信习题集,
对作业的设计认识
不足。
其实数学作业是课堂教学的复习与巩固,
也是课堂教学的
延续和补充,是学生学习数学
.
发展思维的一项经常性的实践活
动,
也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。
如果作业设计
不科学,
不仅加重了学生的课业负担,
而且制约了学习的灵活性,
扼杀了学生学习的积极性。
如何以新课程标准为依据,
设计出新
颖
.
有趣
.
开放的新型数学作业,
这就要求教师在不断改革课堂教
学的同时
,
还要改变原有的作业观
,
认识到作业也应顺应课改要
求
,
利用丰富多彩展示的形式
,
展现出全新的教学理念。
经过这几
年的教学实践,谈谈本人在这方面的几点做法:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/7580adbe5afafab069dc5022aaea998fcd22403f.html
《获国家“一等奖”小学数学论文.doc》
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