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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-27 02:40:55 来源：文档文库

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人教版-音乐-九年级下册《我相信》教学设计教学对象：初中九年级教学时间：教学方法：以唱为主，以听，看，表演和模仿创编为辅多种手段相结合。教材分析：《我相信》是义务教育教科书-音乐-九年级下册-第六单元的选唱歌曲。台湾民视电视剧《新兵日记》、央视八套军旅青春励志偶像剧《第五空间》的片尾曲以及央视八套青春励志剧《毕业时刻》主题曲，由陈国华作曲、编曲，刘虞瑞填词，杨培安演唱。教学目标：1．学习歌曲弱起节奏2．学会问题解决与思考了解歌曲的节奏、旋律、音调。3．通过《我相信》了解励志类型的歌曲，教育学生热爱学习，热爱生活，并且从中体会到其中所传达出的正能量。教学重点：1.对2/4拍强弱特点的与弱起的掌握2.知道歌曲中的连音、反复记号、高低音之间的转换。3.掌握好歌曲的节奏，完整地将这首歌曲有感情地唱出来好好学习天天向上
4.对歌曲旋律进行模仿即兴创编教学难点：1.能正确演唱歌曲中的弱起小节、连音节奏2.对歌曲有旋律，有感情进行演唱表演教学用具：钢琴，多媒体课件，响板，沙锤教学过程：一：课前热身：同学们好，欢迎来到音乐课堂，在上课之前呢，想跟大家玩一个游戏。大家都知道音乐中有音阶对不？那么大家还记得科尔文手势吗？接下来老师将带领同学们一起来做科尔文手势。（“柯尔文手势”目的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象。）（设计意图：让同学们更好地了解音的高低，把音高的关系变得更加形象化）好好学习天天向上

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/74d70dd6f405cc1755270722192e453610665b7e.html