答案2014-2015(下)高一年级语文必修2导学案孔雀东南飞

发布时间:2015-03-17 09:24:31   来源:文档文库   
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一词多义

谢家来贵门 (辞别) 阿母谢媒人 (道歉) 多谢后世人 (告诫)

区区 何乃太区区 (愚蠢) 感君区区怀 (忠诚专一)

阿母大悲摧 (伤心) 摧藏马悲哀 (摧断)

渐见愁煎迫(被) 君既若见录(我)

始适还家门 (出嫁) 处分适兄意(适合,按照) 适得府吏书 (刚才) 举言谓新妇(开口) 莫令事不举(成功)

古今异义

1 汝岂得自由 古:自作主张 今: 无拘束 2 可怜体无比 古:可爱 今:可怜

3 叶叶相交通 古:连接 今:交通

4处分适兄意 古:安排,处置 今:处罚5 再拜还入户 古:两次 今:第二次

6媒人下床去 古:坐具 今:卧具 7便利此月中 古:好(日子) 今:方便

①当“自己”讲的有:(1)(2)(3)(6)(11)(12)(14)(16)

②当“其(他的)”讲的有:(4)(17)

③当“原本”讲的有:(5)(9)(4)

④当副词“自然”、“当然”讲的有:(13

⑤当副词“亲自”讲的有:(10

⑥当介词“从、自从”的是:(15

⑦当助词的是:(8

⑧当连词的是:(7

1.体会“序”作用:对全诗内容作最概括、简洁介绍。

2.开头两句:托物起兴,引出故事,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,布置了全篇的气氛。 (有人认为,孔雀徘徊是因为“失偶”,这样写奠定了悲剧气氛。)

3.概括全文故事情节

第一部分(12):故事开端:刘兰芝对焦仲卿的诉说。

第二部分(3-21):故事发展

第一层(3—7):写仲卿向母亲求情,遭到训斥,只好说服兰芝回娘家。

通过个性鲜明的对话和动作,表现了焦母的蛮横无理、独断专行,焦仲卿忍辱负重而不乏反抗精神的个性。

第二层(8—10):写兰芝话别。

这里有两个重点:一是着力描写刘兰芝的美丽,以反衬她的悲剧性遭遇,引起读者的深深同情;二是通过刘兰芝的语言,表现她的有教养、冷静沉着、善良克己。

第三层(11—12):写兰芝与仲卿依依惜别。

通过二人的誓言,表现他们对爱情的无比忠贞,为下文写殉情作铺垫。

第四层(13—18):写兰芝和刘母拒媒。

第五层(19—20 ):写刘兄逼嫁,兰芝允婚。

有两个重点:

一是通过语言表现刘兄的冷酷无情、趋炎附势;

二是以兰芝的许婚表现她的冷静有主见、外柔内刚,同时也为下文写她投水殉情作铺垫。

第六层(21):写太守家为婚事铺张忙碌,喜气洋洋。反衬刘兰芝的悲剧命运,也从侧面表现兰芝的不慕荣华,忠于爱情。

第三部分(22—31)高潮部分

写仲卿与兰芝双双殉情。

第四部分(32)结尾

表达诗人的强烈愿望——不要阻碍有情人的恋爱自由。

类似的例子中国有牛郎织女传说(两人化为天上的星座,一年得以见一次面),梁山伯与祝英台的故事(两人合葬,化为蝴蝶),外国有罗密欧与朱丽叶的故事(两人合葬,他们所在的两个家族消除恩怨)又如中国古代戏曲作品里,《窦娥冤》的结尾写窦娥的鬼魂申冤报仇,最后将一个个坏人绳之以法,《梧桐雨》的结尾写唐明皇和杨贵妃在天上团圆等。

故事从整体上看是悲剧性的,而结尾处又有一些亮点,这种结尾向人们表明,美好的情感或事物具有强大的力量,它们虽然一时被压制住了,但胜利终将是它们的。同时,这结尾也反映了民心,反映了人民群众的美好愿望。

1)元宵节 
2)a以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂。  
   b表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。(意对即可)

2-2答案

学:左手执刀尺,右手执绫罗—— 左手右手执刀尺绫罗
“朝成绣夹裙,晚成单罗衫——早晚之间做成了绣夹裙、单罗衫。
“东西植松柏,左右种梧桐。——坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
“枝枝相覆盖,叶叶相交通。——树枝枝叶互相覆盖,交错相通。

两条线索:

一条是焦、刘两人忠贞不渝的爱情;一条是封建家长制度对他们的威压。两条线索互相关联,交错发展。

刘兰芝:是一位聪明、勤劳、善良、有教养的妇女形象。

焦仲卿:是一位老实忠厚、忠于爱情,对封建压迫充满反叛精神的人。

母:是一个专横、顽固,封建家长势力的代表。

三、焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻,焦母不由分说将他俩活生生的拆开;刘兄贪图富贵,迫使兰芝另嫁他人。正是焦母和刘兄合力将两人逼上绝路。这个故事表现了巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。

四、同意。焦仲卿:压抑自己的愤恨、痛苦,对爱情忠贞;但是死守孝道,软弱无能。

不同意。首先,《孔雀东南飞》的主题思想,除愤怒揭露封建家长制吃人的本质,具有强烈反封建礼教的思想外,还深深寄托了人们追求幸福美好爱情的愿望。显然,从主题上看,《孔雀东南飞》至少是歌颂刘兰芝和焦仲卿两个人的。 其次,在遣归一节中,刘兰芝提出遣归后,府吏得闻之,先是堂上启阿母,再是长跪告,最后是默无声”“哽无语”“谓新妇。显然,焦仲卿的这一系列表现,不仅不是鲜明的软弱性格表露无遗,而是表现了他的勇敢”“义、智、信”“清醒。第三,在“送别”“逼嫁”和以身殉情等环节里不难看出,焦仲卿也是忠于爱情的。第四,刘兰芝死得坚决果断,焦仲卿死得徘徊犹豫,也不能说明焦仲卿软弱。相反,其刚好可以证明焦仲卿的仁慈”“怜悯”——对母亲的孝顺。由此可见,焦仲卿在封建时代的确是罕见的,他的反抗更是难能可贵的,或是伟大的。温良谦恭,外柔内刚,忠厚老实,应该是一个有情有义、有血有肉的热血男儿,一点儿也不比刘兰芝逊色。

(两个人忠于爱情没错,但更要珍惜生命)

五、孔雀东南飞,五里一徘徊

评析:这一句兼用了“比”和“兴”的手法,以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,布置了全篇的气氛。这种以美禽恋偶联想到夫妻分离的手法在民歌中是常见的。在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的匠心和用心的良苦。
  运用:这种比兴手法在现代一些流行歌曲中亦常有运用。如《花心》:“花的心开在蕊中,空把花期都错过。你的心晶莹剔透,心中一定还有梦。”
两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。

评析:最后这一段,在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽,又象征了他们永恒的悲愤与控告。由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福的向往,这是刘焦形象的浪漫主义发展,闪现无比灿烂的理想光辉,使全诗起了质的飞跃。

1.B(赍,jī)

2.A命相;B互相;C你;D她;E帮助。

3.C(A作息;B公姥;D牛马)

4.F(A可爱;B准备;C交错在一起;D自作主张;E在一起过日子;G婚姻;H不安定)

5.A截下来;B不能胜任;C告诉;D料到;E愚拙;F只是; G使……下,委屈;H穿;I遍;J退出来;K我;L逆想;M料想;N出嫁。

6.E(甸甸,车声)

7.E(寻,不久)

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/74cb7ffebceb19e8b8f6ba93.html

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