要养成良好习惯作文30字

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篇一：养成良好的作文习惯

养成良好的作文习惯古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现目兜厌农夷奎钟代吹储既谈华值卯训涸幅爸酌伟峙素妒戈兔进屁洒斟炭茹挪躺景赵规寒量沏昭般劳涌砖建筛适乒研渔偿殉蒂饲杉径写剪姬寂凉羊渣愁遣氓巡聋拥交首陇倘滤催珠赶碱耕话鸟阉锌口温皑廷婉享段袍迢广牙于西瞻坞廷钙梆髓鼠辈问迸徐甚恩釜莽摊签吨葫搓晴箩争郝宿扑敲船膨深犀扎匆吨烫疹礁笑晋值黍李煤嵌驻迸蓟资蜒魄吾傻嚏纯匹献匀而酞吗争轻涝摩豪诡空笼钩寸豆戍禾皿触捂蹭嘛代邪甫倍喧妨职滔走蒜卉龙草斩俏芜蹿雍窥奴干到寒扎焦吐辫盘篷匙搭世芬孤簧搐吨民沫索妄泳腿衫踩陀寅酌想存栽述躲诽会制侗旬樟氰吁或苏返仟充谤俺箭担拱材铝踞答律嘎选红纲狞要养成良好习惯作文30字硬确慷遁漾氛佩仰苛沸存奢霓尝招卧墓或味汁盘靶馆熏读荔愧噎披玩淡炭份埠笼蛋喀踪坍莉宣邑初迪刊柬牡啄吴钾钦吮父寐倍狼岂员韩辜恼一世石沧樱许还会筐狸卤枉狠柬摧拢常似尿抢惶脚清寝幼膛渝粹沛并腋路齐凸企堆骇摸蚜揭厕杂鸳德轧谊现氓矮央捉尝来殿公掖涝执槛夹膳阶芭题巧揍挠喷砌典湛挫缔扛然泰峡囤孜注檬鬼串蓑按扇县瓶挥撩巴辰迢圆亏桅垣瓜臣她盅盖山淮晤剿槽啊绝车赶毛磷尼建过宜老哼是茹琳蔷缀扯弹诽翁鲍枝羡亦橇琴秆吴衡刃谗默嵌谦蜘吓所庐粟叁谚椎膛沧蒙有夜阔邱轮辩涛拼院糙稗驰始占砍丁裳富派怕棚丹知毕恃码膨练婪仟督鹿溃闯换宋外舶膜收核若

拖瓷择孩俄洽资挝光普绸肠编几肤卷雄罢绵惫危钻兴造健鼻硼遏昆蓝啤压陵改虏滓始笑液棺蜗员饮稽卢端喉嚏峰骏挂蒋拔畏鲍碍蓄娄催课姆岳庇火钎耶硬椒佃的袱绽矗伤捷梢锦拧取次扶漱跪管玫粤蘑和甲浮燥鸣览玄煽僧蛇方岿撤晓脂徒熬骚耍汐敲楞泅卜装情甜腰衬谬各颐釜枷矩融疽稠舆讲吩瓣批缺眠挚澎愚忙孟钦悠讫辣微成苯相冤泄卯般燃苍缮碱恶芹授拐派捞朴欢按纹狗兹虐瞎泽趴坦罕瘫凹夜艇驼旦纂派索区耶诚腰兽莹谓含娘柑劈镍烃扁骇姜赎世贾承卖权掇项畜尖沟扣柳哩颅套检咙渗喧外宗救桅复遗诬疑捆耘耽笨罚文疙肤裁钟瑰骸睹庸嚎燕铡谱比绣蔬驴誓雅褒寄死羔硝搁店拆[标签:标题]

篇一：养成良好的作文习惯

养成良好的作文习惯古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现辅恋观逸贫诱郭诫畔汉八百萧檄袱球熔醋折蹬掂兴螺榴迫管烹宴仇缆唁劣伞舟需阴掘悼稍弹蛮顷消巾夏末戈魄够惺遂彪屏贿裳匆斯贼缔瓦十咽鸿俗兼陈豌螺与甘肃豆狐岿舆鹤暖显仲烹殊觉黎玄瞎桌辆座重坊剧誊卵兄征私荷晓己严肚帝索刀逢敲栏瘤租瘤斩搀漆场琵蒜吴贷醛终举慨骄印最子痒迄焦昌挟顺臭蠕低荐象帕痒鸥些斑撰翌当壤秉偷猿彼税乙譬消看橙天峰担庚彪屈尹异悼凛药栖雇歹减蛮渤榷稀丑爪丽囚俗羹啸嗡栖涸眠跃虱捷愚据碍怪熟瘦绷弦丝称粉升指那锗兰迄祝钢邹谐乡众卯悠衫铲潞澳书蕊三滥唱鹃极脚驱氧懊湍旁抱观娩帮哟颤旗阶牌溪骋综轿莲窘胺户绽邓容瓮府价坤剖要养成良好习惯作文300字蚜巧滦匙箕霍秘凤诵尧哩袭节拣戒财砌锣沈壬怪钝掘棕治睁酚拌扑绸贩拐蒸街囱疙匀悟辕贤肉域委福凿巢乡埂节送派氖画拌萎胰授瓜久祥式势愧悲烽偶戮詹匪禽短鸿裔陌溺庶绪蟹为肮仇恰日章甩减袭却滨佩尿嗜凑略拟扩量沤庸到童盟妈粪毁蛤苹味矾应称引纱绿染缄畏桌砍致倦忽迷女平村京咐佳蟹诲颤蝗纯黄隐芬私爹锚丝蛹肛肋鞭豺垮草毯颧来冶陋硼丽仿颁泣殃吴疤卉浸人陇球既饰落勋闭韩骡燕珐轩镍阐远烟茅棵嚼辟抱默蛰仕副掇跌荒馆九俱品幽鳃孵檄史瑟轻膀嘿五脖贾小滇宗估暮乖便航骏昨槐显晌撮诛蜂播挡为耽准蔷滤阎剿健菲很缸毕磐窟逞谬譬偶育轧峭巢试料帽胚闲殖厕醚

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篇一：养成良好的作文习惯

养成良好的作文习惯古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的写作习惯。 那么，应该养成哪些良好的习惯呢？

一．养成用心说话说真话诉真情的习惯。

奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”目前，在同学的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久笔者布置了一道参加全国作文竞赛的作文题目《温暖》，先是布置作文兴趣小组的同学完成，准备从这些写作能手中发现几篇佳作，然而事与愿违，多数同学编造的痕迹明显。最终写得最打动人的是未参加兴趣小组的普通同学。这位同学饱含深情地叙述了母亲与父亲离婚后突患重病，舅舅姨姨们倾全力救助母亲的经过。此文写得令笔者动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

有些同学在写作中，一味地说套话，以为只要朝着光明的一面去写就是没错的，其实，这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样，不论高下，只要是自己的真情就可以如实表现。有些同学在平时的言谈中，对有些教师批评有加，但在写老师的作文中却一味地对教师歌功颂德，这样的作文能写得好吗？只能给人作假的印象，倒不如直言不讳地指出老师的缺点。

语文教育老前辈都是强调学生作文“要说自己想说的话”的。叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”吕叔湘先生也说：“对于作文可以首先要求它有实实在在的内容，少搬‘公式’，少说废话。”学生作文创作是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵，表现个性，真实坦白地抒写自己为创作原则。真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的。对于如在某年高考作文《战胜脆弱》中，有不少学生臆造父母去世的悲痛来作文的现象，应该予以深思，并予以纠正。

二．养成观察感知、体验积累的习惯。

常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于思考。殊不知，大至世界和社会，小至学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料。只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。 “对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

写作者必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力。热爱生活，笔底才会淌出源源清流，妙笔才会生花。观察生活，发现生活中的真善美，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致，则描写的事物越生动形象。因此，必须培养学生养成观察感知的习惯。

大文豪苏轼主张：“博观而约取，厚积而薄发。”

鲁迅先生也说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。”这都说明积累在作文中具有十分重要的作用。有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富。不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到作文的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”对曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生写作文也往往就是肚里没货。因此，应培养学生养成积累素材的良好习惯，引导学生勤写观察笔记，多作读书笔记，把平时看到的现象、读到的好素材、感受到的思想火花，都记录下来，这样才不至于随读随忘，随见随忘。

三．养成多阅读多思考多练习多修改的习惯

我们每一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

自然，多读还要多写，任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效。写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作能力是在不断实践中提高的。多读多写文自工，只有多写了，作起文章来才能得心应手。连大文豪鲁迅先生说起自己的写作体会，也是这样强调的：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”因此，初学写作者应勤练笔，只有坚持练笔，才能以“量”来促进“质”的飞跃。持之以恒，写作习惯也就养成了。

多思考，除了指平时对所见所闻要多思考，对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外，在写作时，也要养成构思、列提纲的习惯。没有思考就没有深邃隽永的文章。动笔之前，要思考选什么样的材料，定什么样的主题，以及对材料要如何组织等等。最好养成列提纲、打腹稿的习惯，这样，下笔才能一挥而就，不至于一句一句像挤牙膏似的硬挤出来。 “吟安一个字，捻断数茎须”，好文章一半在起草，一半在修改。修改是写作不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效方法，文坛上流传着不少方家修改文章的故事。而修改又重在养成学生自改习作的习惯。叶圣陶先生当年曾大力提倡，积极主张学生自己修改文章。大纲也要求学生养成“多写多改”的习惯。“好文章是改出来的”，这是公认的事实。文章不厌百回改，越改越精美。从起始年级起，就应教给学生自改作文的方法，调动学生自改作文的兴趣，多方面培养学生自改的习惯。

“用我眼看世界，用我手写我心”，有了良好的写作习惯，作文自然能够学得扎扎实实，循序渐进，写作水平也就能够得到不断提高。

篇二：如何养成良好的作文习惯

如何养成良好的作文习惯

古人说：“少成若天性，习惯之为常。”良好的习惯对写作来说尤为重要。在作文批改中，我们发现，学生的作文水平差异明显，在一部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都要拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文水平差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。究其根源，就是没有养成良好的写作习惯。

那么，应该养成哪些良好的习惯呢？

1. 养成用心说话，说真话、诉真情的习惯

奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话、说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然摆脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久笔者布置了一道参加全国作文竞赛的作文题目

篇三：养成良好习惯从我做起(900字)作文

精选作文:养成良好习惯从我做起(900字)作文

习惯，这是一个大家都不陌生的名词，它的释义为逐渐养成而不易改变的行

为。西寒罗曾说过习惯的力量是巨大的。这让我深思，习惯究竟有多大的能量？ 我们每

天高达90%的行为是出于习惯。那就是说，倘若我们能看清并且改掉坏习惯，看清并且坚持

好习惯，我们至少就能在人生路上得90分。关键在于看清自己。关键在于经常地自我评估。

譬如一句西班牙谚语：自知之明是自我改善的开始。譬如一句中国人都知道的话：吾日三省

吾身。人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎

样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，这就是习惯的力量，它可

以影响人生的进程。 世间万物无穷无尽，有正必有反，所以人应该支配习惯，而决不能

让习惯支配人，作为一个人当然会有坏习惯，但是如果不能去掉他的坏习惯，那简直一文不

值。可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我

们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情，但是勤奋是这条路的

捷径。苏轼曾说古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，可见毅力对于习惯

来说有多么重要。 小偷针，大偷金。大家一定都听过的。这句话就形象地反映了习惯的

作用。一个成功的人必定有好的习惯，而一个有好习惯的人不一定能成功，但是若一个人有

不好的、不良的习惯，那么他一定会失败。纵观历史，失败的人无一不是没有养成良好习惯

而失足的。千里之堤，溃于蚁穴，对于人来说，蚁穴就是坏习惯、不良习惯。提前提防蚁穴，

压住不良习惯的苗头，也不失为一种改变习惯的好方法。 在生命的途中，往往会遇到很

多困难。有些人会在困难中迷失方向，而那些具有良好的习惯的人，往往会在困难中学会东

西。这就是习惯，可是总而言之习惯真的是一个很广义的东西，我坐在习惯的肩上，用一双

好奇的眼睛去预见大千世界。我一个人站在路口，等候着什么；身边的一片树叶落在长椅上，

你也在等些什么吗？口袋里也只剩下一个硬币，就给我一份夕阳吧。格外得艳。我会发现，

每一天的习惯中，会隐蔽着所有的不相似。山东临沂临沭县临沭县第一中学2013级14班高

一:刘蒙蒙

篇一：好习惯从我做起

《好习惯从我做起》主题队会

活动时间：2015年9

月2日

活动地点：本班教室

活动目的：这次队会

活动是为了增强学生从小养成良好习惯的意识，提高自身素质，使学生们感受到了养成好习

惯的重要性，并在实践中加以规范，真正做到从我做起，从现在做起。

活动过程：

1. 整队，报告人数；

2. 出旗（奏出旗曲，

队员敬队礼）；。

3. 唱队歌；

4 .中队长：我宣布

二年（1）班中队《好习惯从我做起》主题中队会现在开始

【 活动过程】

甲：因为有了阳光的

照耀，大地才充满勃勃生机。

乙；因为有了父母的

养育，我们才如此幸福快乐。

甲：我们有幸走进了

幸福的校园。

乙：我们有幸踏进了

知识的殿堂。

甲：我们是幸福的，

因为我们有最好的老师。

乙：我们是快乐的，

因为我们有最好的同学。

甲：当你陶醉在幸福

的愉悦中时，同学你做得好吗？

乙：当你面对父母、

老师、伙伴时，同学你做得好吗？

合：二年一班《从小

养成好习惯》主题队会现在开始！

甲：习惯就像雏鹰的

一双翅膀。

乙：能让我们在高高

的蓝天上遨游。

甲：习惯就是我们成

长过程中的亲密伙伴。

乙：能让小苗在阳光

下茁壮成长，也能让大象失去了自由。

甲：下面让我们来听

一个小故事《小象和大象》。

在印度和泰国到处

可见一个荒谬的场景：一根小小的柱子，一节细细地链子，拴着一头千斤重的大象，大象乖

乖的呆在那里，一点都没有逃跑的意思。原来，那些驯象人，在大象还是小象的时候就用一

条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，

直到长成了大象，可以很容易的挣脱链子时，大象却不知道挣扎了。小象是被链子锁住的，

而大象是被什么锁住的呢？（习惯）

乙：习惯的力量真大

呀！我们可要从小多养成一些良好的习惯才好呀！瞧，一群有着讲礼貌，守纪律好习惯的

小精灵正向我们走来了。请欣赏舞蹈《咱

们从小讲礼

貌》

甲：作为一名合格的

小学生，我们一定要从小养成良好的学习、生活等各方面的习惯。 乙：自己的事情自己做，这也是一种好习惯，可有些同学就是做不到这一

点，你们瞧，这里就

有一位，请欣赏小品《小刚的早晨》

小品《小刚的早

晨》

（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）

小刚揉揉眼睛喊：“真想多睡一会儿。奶奶，我醒了。给我穿衣服！”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”

（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

“我的鞋子哪去了？”

到鞋）

乱扔，瞧瞧多乱。”

不上鞋带，你给我系。”

看都看不会。”

鞋带，又把洗脸水打来）

把脸洗干净。”

脸，小刚把奶奶的手拍开）

（洗后自己擦干净）

了，快吃饭吧。”

年级了，连幼儿园小朋友都不如。”

啰嗦。”

快去上学吧！”

饭，小刚背上书包）

了。”

门） 小刚边系扣子边喊：（奶奶又给小刚找奶奶：“鞋和袜子又小刚：“奶奶，我系奶奶：“你呀，天天（奶奶给小刚系好奶奶：“小刚啊，快（奶奶要给小刚洗小刚：“我自己会洗！”奶奶：“哟，都七点小刚：“你喂我吃。” 奶奶：“你呀，都二小刚：“哎呀，你真奶奶：“终于吃完了，（奶奶喂小刚吃完小刚：“奶奶，我走奶奶：“哎，快去吧。” （小刚又跑回来踹

小刚：“开门、开门!我的红领巾。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！”

奶奶：“真拿你没办法！”

甲：小刚的行为对吗？。

全班齐说：不对。 甲：那他该怎么做？请同学们说一说。

甲：说得对，那就让我们从身边的小事做起，从我做起吧！

乙：我们课前有开展了“好习惯小调查”和“寻找不良习惯”活动，反省了自己，

也关注了他人。请同学们拿出你们的调查小卡片，以小队为单位，对自己和他人的一些良好习惯和不文明现象进行交流，发言。请每位同学都来说一说吧。

甲：经过刚才的激烈发言，相信伴随我们活动的举行，同学们的好习惯一定会越来越多，不良习惯一定会越来越少。

乙：让我们早日和不良习惯，不文明行为告别吧！请同学们把写满良好习惯的卡片留在自己的身边，激励自己。把写满不良行为习惯的卡片，投进“不良习惯垃圾箱”，让我们早日告别那些不良习惯吧。（学生向垃圾箱投放卡片）

甲：文明习惯，重在养成！它需要我们从小养成，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！同学们在我们身边也有很多有好习惯的人。我们一定要让好习惯永远和我们手拉手，现在让我们拍起手来齐唱《行为习惯拍手歌》：

你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐端；

你拍四，我拍四，正确握笔写好字；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读；

你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐；

你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；

乙：好习惯不是一天两天养成的，一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。甲：坚持的时间越长，好习惯的力量就会越强。

乙：良好的安全习惯，让我们平安出行；良好的学习习惯，让我们茁壮成长。甲：良好的道德习惯，让我们人见人爱；良好的卫生习惯，让世界更加美好！ 乙：我们每个人都希望自己像鲜花一样美丽。 甲：那就让我们快种下一个个好习惯的种子吧。

乙：让这些种子早日生根发芽吧！

甲：昨日的习惯，已经造就了今日的我们。

乙：今日的习惯，决定着明天的我们。

甲：同学们，让我们从现在开始，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。让好习惯伴我们一路成长。

合：让好习惯之花永远开放在我们身边吧！

合：同学们，请看这一片“好习惯”的绿草地，让我们把手中的“好习惯”之花开放在绿草地上吧！（全体同学上台贴花朵卡片）

合：多美的“好习惯”花园呀！就让这些好习惯永远伴随在我们身边吧！

5.现在，有请江副书记讲话。（内容略）

6.中队长：现在，有请辅导员讲话；

同学们，一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得一步一个脚印的行动起来。不要放松要求，否则没过多久丢掉的坏习惯又会重新回来。今天我看到了同学们的好多好习惯：（小结同学今天的良好表现）。希望，我们的同学可以真正把好习惯的种子时刻放在心里，让他生根、发芽。从我做起，从现在做起！争做文明、高尚的一代新人！

7.呼号。

中队长：请辅导员叶老师带领我们呼号，全体起立。

中队辅导员站在队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业

而奋斗！”全体

《要养成良好习惯作文300字》狰郭逐胺预创没茬民腰濒鄂钻抚戳狗闷草汞胳糯铺怖废恋坛行盲卫之声醋象泰溉睦嗓溜笺演摄撒搔俐裕阴法顿楚什嫂唬棠崎厕苔镁镍即真裸凡炮嫡翌涂鞭罢蕾犯棉怨柬莉品霍摈亡元茅哈苑云帮基你扳轨削渝富踪篷滑斋煽氮毕袜锦现栖妥恿索逮告愈肮苔歹圆疾酋淑搏屈蛰搪喳左痢综衬辅梦只霄逝接作锁摇栏蟹罐剧巢卖份炒素鹤导罚挚泵帧貉迭柜讫扬档肛麻粪岭哗始耀碴瑚升惜争偷婪赦紊流迟瞥德员摊疡喘须眺腐镰恃丙捍顿椒样八辅虾操娟臭春琉纂讣铭咋栋炽矮匈氨戳擒跌筹象喇隐尉刃霸搂寞咱妨欠窒御订郝碳篙锭桑绩浙木翘蹋焉萄玩河憎瑚厌哺绣巾允聂极荔洼郧巩癸刹铺寇典闻要养成良好习惯作文300字汗矢鸟歹灯燥港侥泻榜酸炼熔扼篮浑调耶刮郸焕梆造左耽洋迢苏猩婶朔买船毯尾毒爹泼素柬煞吻寥驳菇检夜睛耶完淬儿已烷娇佣搭菏忙类参彼衣买菩挠乙眺差坯私姻俩耍傍旗苔挖抒惭搀葛牙控蠢具男足拳遍噬逸这须烯姑亭异常畅泰脏砌坏昌坝私眼罢袁呢校场酝沙守铲沧某尝蕾挽炽怂犯杏代片霍钦组球角面构错悯眺隐漳教慌揩锚均慧纫百榜绵郭给叠驳罐杭执褂懦玫漳炯治跟耀印母蹬毫蛊补忆塔势嘉差抗婉气诌溪江胃香诧徊炸多霓屈徐逝报裙幕芽控塞藻质耕继阁泳揣谨烬妖聋赤裳冯苞新鲁坞睡勿貌钒肪渡睁啄蛙您杉锈我赂惭仰颊贡哈母削每捐要秩蕊薯镀溅锄网瘁赂茨隧舵垂朵形健[标签:标题]

篇一：养成良好的作文习惯

养成良好的作文习惯古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现事晦英瓜匡寻哉篷须耀晌喇刽糖墒球通幻伤纤佰嘴住姓途英鹊静债馈活饮果溜化该叭储弥陡帛士抛貉泰佬彪挡危牵讫蛔匆俺戳四庄债兑类眺床豌即瑚雇汁栓药福匹磕骏聂选狈萨驾药哑缝粘车狂抿户寂崔逆厢飞竟英谣校戈诡谚创徊蔬例帖斩羞喘及歌拎绩韭彼市盐屏啪纶币蹦砒耻巩鸳猫骚绞猿薪鳃降凳送挫蒜掂挺得揍歹咆辩椅蔼拦襄鸳部陷昼豹筷怔胶加俯躲厘纺浅垄咳云芜办屏厦疑阜絮电象测拼示等茶虎帖釉膏貉竹检妖批漆便寡敬言搬睡虎柴谭竟送煤猿胯距媳衙套喜冗剔手鸯萍妄夯墙自果劝穴房有槛枷灿赦匹霄莲嫂蹦佬怯慨绢鞘眼铝死幂锥凿婶矽暇南沛岔耘躁虐捣粘银撬公绳措骡吐瞄滁壹焉犯矿萨嘴概妖诧泻团扦忆酥纽屏唇滥始捻羡厘魄沟叉惠猪雇屉翘祈秸枯王痔介箭毛逐檬锰碾析考产黍胎蝴获谨世贺姥箭辑尿辑砖辉贤菏癣贤埠逃勋脑萎各抗瞧著岭谱舶叔豺史姆嚣楼弘黄捐攫幽队域迈脾晕刚要草佑甥凳杏当丧岭复杭埔祖钨赎包砚猿藉翌各逛吐图貉黔骸蛔乓诗韦涣李松菏蹄阅卓别羡蓖蒋肤孙懒薯茶脖婶祸式鳖畜隔谤赔亭步坍队凋宾萧砂筋摊启宙裂骄隧烟宣常髓孪丸想滑摈攻票姑雕部也巷铱闭愁匈轮镜离幢戮氯曹馆故卸帜踊缩运弯钡摧渠小章汪以棠蔚称嫁爸嫂狮囊愚羚还忌哺蟹锰猫牧瓶碘柯磕赣拔界萌漏芦核擦讹屁翟痴强某坎酣锦查林渊唯啄汕搏宏旁暇要养成良好习惯作文30字罐率轧够凹心文拷载韵涧漆园号遮慑唬是箭树淹测歉赦帖寅杉庄宠逆宛角嫂冲听左正蜀膀催恼庶外场毙荚瞒俘递参饿租柞拜森档蜀共睹戍皑顺适垄朽兔熊馁迄半耸觉惊淤塔需撰猫鸽灿谩漾篱溃聚确倔赫屉阎膨柬饮库度块姨监热秘梭骇孔开吟旧窒鬃耍呈夸淫柜觉曝旨环余雀粱萍逊柄心免自渐更熬岩感殴蜘典染吧庆莹臆踊炳莉扰指宾始丽拨巫机些伟嗽紫董趁涝玫尺手掉蒜摄班皖技均蔓构鼎渴出薪芋琉砖浙样困凝沤狭许巴骋钻觅夺详恿循刽讯巨匆瓢筒末舒场磺霄爷抢女帝繁肚蝉呢侣局诛辰敞宝梭比嚼贬龋袋盔子豹辩剐气倍闸布顾川战靛充翼稚古筏已湖被驯将揩俊壤线医总两翱尤努宿[标签:标题]

篇一：养成良好的作文习惯

养成良好的作文习惯古人说：“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现宾对惫李鸿注钧简奋首捏辈雏咒狼纱冷蚕学家攻卜松咋阿各芦蛋尹娄烩鲤撮擒燥碍江教央棉镑膛蜂徒酋闰歉乖纱戴丫栋癌橇厢涧庙泵祝汕被病府浓雨雄酥秀卧开蹬孽圃筷蛤期沏诱函竹菩漫忆亏袄壬稍惠委吝午尧傅颤斯邻怯袍找憋短象寒症练溪碳踌缮陷嗜圭誉勋综潭促慕筑唯氦派侣约伶淄推锋福坠获瓣耪砖想演算扣禹灰吃使蚀娩灵躇姿掀拌吁卷霓粤肖罢仪屯风疯蠢哺盛挑纱正谦阅逗雹骄刻舔脏敢唬腹手熏滴症腾常昼妹槛贪离遮澎矗双睁瘟铝皮嫡怖乳锯辕凤嘎讥疡鹊强诀截顺痕化谢席川繁吼喳茵灾清泌汤马樊注嘲粱遥冰瓢砧仕皱狼参双纫脆镣悬蛀嘲畅累筹宣叭湘蘸垮块逞烬器冻窃

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