【2019最新】精选济南专版中考语文总复习专题十一古代诗歌鉴赏课时1实战演练
一、阅读下面的古诗，完成问题。
题柳郎中茅山故居
[唐]李德裕①
下马荒阶日欲曛，潺潺石溜②静中闻。
鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。
【注释】 ①李德裕(787～850)：晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。②石溜：岩石间的水流。
★1.本诗前两句通过对________、____________等景物的描绘，刻画了友人故居______________________的特点。
2．从表现手法的角度赏析“鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云”。
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二、阅读下面的古诗，完成问题。
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉②伴绿螳螂。
【注释】 ①社肉：祭土地神的肉。②蜻蛉：蜻蜓的别称。
★1.这首诗后两句描写了秋日__________的特点，表达了诗人__________________________________________________________________
______________的感情。
2．任选一个角度，赏析诗句“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”的妙处。
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参考答案
一、
1．荒阶 日曛(或“石溜”) 因少有人来而寂静、荒芜
2．示例1：运用了以乐景写哀情(反衬)的手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了对世事沧桑的感叹。
示例2：运用了借景抒情的手法，通过描写人迹消失、山窗掩映着白云的景色，烘托了自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了对世事沧桑的感叹。
二、
1．生机勃勃 热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活
2．示例1：运用了拟人的修辞方法，通过写红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物，营造出一个相依相伴、和美融洽的意境，表达了作者对农村风光的热爱之情。
示例2：这两句红、绿色彩对比鲜明，描绘出一幅优美的农村自然风光，表达了作者对田园生活的热爱、向往之情。
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