大班益智区

大班益智区：《智力游戏棒》（民间游戏）

设计者：书生幼儿园潘丽霞

目标：

提高手指控制能力。

材料：

一袋游戏棒。

玩法：

两人或两人以上。

游戏开始，石头剪子布决定谁先玩。先玩幼儿握紧游戏棒并竖放在桌上，再松手任游戏棒随意散开，然后捡没交叉在一起的游戏棒，最后捡只交叉一点或较容易的游戏棒，如碰动了其它游戏棒，则给下一位玩。下一位幼儿重复上述玩法，这样周而复始，直到游戏棒捡完为止。幼儿根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家，下一轮由他先完。

规则：

1.       捡的过程中不能碰动其它游戏棒，碰动了就不能捡。

2.       捡到金色的游戏棒后，可用它来挑出其它游戏棒。

提示：

刚开始完时比比谁捡出的游戏棒多就是赢家。会完后逐渐增加难度，要求根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家。

游戏棒的分数：

金色10分、黄色7分、红色6分、绿色6分、黑色4分、蓝色5分、白色2分。

大班益智区：《炸碉堡》（民间游戏）

设计者：书生幼儿园潘丽霞

目标：

发展手眼协调能力。

材料：

陆军棋一副。

玩法：

人数2—4人。

先挑出炸弹一人一个，再把其它棋叠高。游戏开始，石头剪子布决定谁先玩。先玩小朋友拿起手中的炸弹在碉堡上空对准碉堡落下，捡起周围被炸弹炸下来的独立的棋子，然后轮给下一位炸，这样周而复始，直到碉堡被炸完为止。最后幼儿相互比比手中的棋子，谁多谁就是赢家。

规则：

1.       炸碉堡的时候，炸弹应自由落下，不能使劲扔下去。

2.       被炸下的棋子如有靠在一起或叠在一起的不能拿走，直到炸开了才能捡。

炸弹如掉在碉堡上面或与其它棋子靠在一起的，需停止游戏，直到被人救起（其他小朋友把它炸下来）才继续游戏。

大班语言区：《故事骰子》

设计者：书生幼儿园潘丽霞

目标：

根据画面内容创编故事。

材料：

用月饼盒做成骰子，每面贴有不同的故事画面，三个骰子为一组，其中一个骰子画面为时间、一个骰子画面为地点、还有一个骰子画面为人物。

玩法：

幼儿拿一组骰子，一个一个扔，再把三个骰子并在一起，然后根据画面内容进行创编故事。

提示：

1、一组里面还可提供4—6骰子，根据画面内容进行创编故事。

2、调换骰子位置，创编不同的故事。

注：此活动根据《筑起孩子需要的环境》一书中的内容进行改编的。

大班数学区：《趣味迷宫》

设计者：书生幼儿园潘丽霞

目标：

通过“迷宫”游戏，发展幼儿的数学概念。

材料：

底板（用封塑纸封好，便于操作后擦掉，下一次再投放），水笔。

玩法：

教师在底板上写上数字，如下图第一幅，小熊按1——9的路线回家，请幼儿画出它的回家路线。

提示：

1、小熊也可按答案是5的路线回家，请幼儿算出底板上的等式后，再画出它的回家路线。

2、可以同时设计小熊和小朋友的回家路线，内容根据大班数学进行变更，可以是10以内的加法和减法，也可以是10以内的顺数和倒数以及10以内的单数和双数等等。

3、底板上的数字和等式可让幼儿照样板抄写，要求抄写位置一样。

注：此活动图片根据省编幼儿活动操作材料《大班数学》中认识10以内的顺数和倒数进行改编。

大班数学区：摆果壳

（书生幼儿园阮慧娜设计）

目标：根据范例摆放图形，找出一一对应的关系。

材料：开心果壳、范例图片、格子板。

玩法：根据图片在格子板上用开心果壳摆成相应图形。

建议：果壳可用其他东西代替。此操作材料也可用于美工区幼儿自由拼摆图形。

大班利用废品自制玩具区

一、利用废纸做老鼠（可爱的小老鼠）

设计者：书生幼儿园王锦飞 华静静 徐优

材料：

1、  让幼儿收集稍硬一点的废纸。

2、  剪刀人手一份，双面胶一卷。

3、  制作小老鼠的步骤图一张。

制作方法：

1、剪一个扇形。

2、卷成一个圆锥形。

3、粘上胡子。

4、贴上小尾巴。

提示：

1、做好小老鼠之后，可以边念《小老鼠上灯台》的儿歌边玩，也可以想出其它更多玩法。

2、可让幼儿通过想象制作出老虎、青蛙等其它动物。

二、利用一次性杯子做章鱼（五彩缤纷的小章鱼）

设计者：书生幼儿园王锦飞 华静静 徐优

材料：

1、  让幼儿收集用过的一次性杯子。

2、  剪刀、水彩笔。

制作方法：

1、  剪：剪八条两两相对的腿。

2、  画：画上漂亮的花纹装饰章鱼。

3、  卷：把章鱼的腿，用水彩笔卷好，分内卷和外卷两种。

4、  定型。

提示：还可以引导幼儿做纸杯小人、小燕子等。

三、利用旧报纸做蛇（爬来爬去的蛇）

设计者：书生幼儿园王锦飞 张丽娟

材料：

1、让幼儿收集旧报纸、广告纸及瓶盖。

2、剪刀、浆糊。

制作方法：

1、  折：用纸条互相压折做蛇身。

2、  贴：将折好的蛇身贴在瓶盖上。

3、  剪：剪出蛇头（菱形）。

4、  贴：把蛇头贴在身体的另一头。

提示：

1、  做好蛇后，让幼儿在不同地方玩蛇的爬来爬去。

2、  还可引导幼儿利用旧报纸、广告纸做项链、毛毛虫、纸球、金箍棒等

四、利用纸盒做各种车（有趣的车）

设计者：书生幼儿园王锦飞

材料：

1、  请幼儿收集牙膏盒、化装品盒等大大小小的纸盒。

2、  圆纸筒或圆形玩具。

3、  剪刀、双面胶、水彩笔。

制作方法：

1、  车身：选一个或两个纸盒做车身。

2、  轮子：选择圆纸筒、圆形玩具或拆开纸盒剪成圆片做轮子。

3、  装饰车子：画上车灯、车窗，给车身、轮子等装饰上漂亮的图案。

提示：鼓励幼儿制作出多种车辆及不同的制作方法。

大班数学区：连连看（参考：《筑起孩子需要的环境》）王玲玲提供

目标：增强空间知觉和数的概念。

材料：题目卡、操作卡、笔。

玩法：根据题目卡的要求连接相应的点。

提示：教师还可以设计有趣的图形以增加幼儿的兴趣。

大班数学区：抽屉算式（参考：《筑起孩子需要的环境》）王玲玲提供

目标：熟悉10以内的加法。

材料：有数字和五角星的卡片三张及插版。

玩法：上下移动卡片，是算式成立。

提示：当孩子操作熟练后可省去图画。并提供纸笔让孩子记录下算式和得数。

中班数学区：一样多（原创）王玲玲设计

目标：掌握简单的等量关系。

材料：黑色底板一张，苹果（或其他物品）若干。

玩法：将苹果（或其他物品）随意摆放，要求幼儿将其摆放成横排（或竖排）一样多。可以是两排、三排、四排或更多。

大班数学区：摆一摆，算一算（原创）王玲玲设计

目标：巩固6以内的加法

材料：黑色底板一张；6以内数字卡片、“+“、“=”。

玩法：根据上面所摆的物品编应用题，编好之后列式计算。

提示：也可以是6以内的减法。

大班数学区：数字接龙（原创）王玲玲设计

目标：巩固数字的排列顺序。

材料：底板、数字卡片。

玩法：将底板中缺少的数字在正确的空位中插入。

提示：当孩子已经能熟练掌握时，可增加到100。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/733b6dcba1c7aa00b52acb4d.html