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小学三年级数学教学案例设计分享3篇
小学三年级数学教学案例设计分享3篇
发布时间:2022-12-13 21:52:44 来源:
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小学数学教学案例设计
10
教学目标
小数的意义不能单纯依靠教师的讲解和学生的背诵结论获得,必须通过活动使学生获
得体验。本环节教师组织学生亲自动手操作:折一折、涂一涂,先用分数表示,再用小数
表示,让学生在体验中逐步理解小数的意义。
引导学生观察发现,学会总结,培养学生良好的学习习惯,教会学生学会学习。
活动一:量一量
解释与运用
活动二:量身高
鼓励学生用自己的话归纳小数比较大小的方法,并和原来的想法比较,加深对正确方
法的理解
让学生独立练习,教师重点辅导学习有困难的孩子。
多层次的练习,加强学生的口头表达能力,能正确熟练的比较小数的大小
6
、引导学生小结。
第六课时
教学内容
歌手大赛
教学目标
1.
结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算;能解决简单的小数加减混合运算的
实际问题。
2.
结合问题情境,学会小数加减混合运算。
教学重点
正确进行小数加减混合运算。
教学难点
小数加减混合运算的顺序。
教学环节
教学方法及学生活动设计个性调整
一、出示图形,让学生观察讨论
二、练一练
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/72419a6b463610661ed9ad51f01dc281e53a56f9.html
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