首页 > 第二章继承爱国传统弘扬中国精神教案

第二章继承爱国传统弘扬中国精神教案

发布时间：2023-01-19 14:33:06 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

惠州经济职业技术学院教案

课程名称：
授课教师授课班级教材授课单元

授课地点
思想道德修养与法律基础
所在教研室

思想政治理论课教学部
授课日期作者

《思想道德修养与法律基础》第二章继承爱国传统弘扬中国精神
本书编写组
学时
2学时
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承、发扬中华民族爱国主义教学目的
的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
教学重点：1、爱国主义的科学内涵； 2、爱国主义的优良传统； 3、怎样传承和弘扬中华民族精神；
教学难点：1、当代中国爱国主义与社会主义是统一的 2、经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神教学重点与难点
3、为什么经济全球化不等于政治、文化一体化； 4、弘扬爱国主义为什么要增强国防观念

教学方法与手段
理论讲授+实训参考书目
教学过程

1

第一节中华民族的爱国主义传统
教学导入：
链接案例：编织爱心谎言，圆患病盲童观看天安门升国旗心愿 2005年10月23日，吉林省九台市卢家小学的学生小欣悦在编排舞蹈时突然摔倒在操场上。医院的诊断给这个天真烂漫的孩子判了“死刑”：髓母细胞瘤，脑瘤中最严重的一种。小欣悦患了绝症，病情越来越严重，由于脑部积水，头部变大，并引发双目失明。认识小欣悦的人无不叹息，这个聪明懂事的好孩子，成绩全班第一，又是班长，还是学校的小升旗手。身患重病的小欣悦总是向父亲提起一个心愿：去北京看看天安门上飘扬的五星红旗……但她身体状况不好，医生建议不要去北京。为了不让欣悦失望，父亲只好编出善意的谎言，准备在长春找一个有国歌响起的地方，告诉她那里就是北京天安门。
2006年3月22日，小欣悦在父亲和志愿者、随行医生的陪护下，在长春市转了几圈后来到长春公共关系管理学校，并告诉小欣悦已经来到了北京天安门。公共关系学校2000多名同学身着统一服装，整齐地站在操场上。1时30分，“仪仗队”正步声响起，小欣悦原本已经十分萎顿的神情,一下就精神了起来,耳朵随着整齐的脚步声一点一点地转过来。一直抓着爸爸衣襟的指甲也开始松开，她的嘴角流露出一丝满足的笑。
听着雄壮的国歌,小欣悦试图举起右手,对着国旗表达一个少先队员应有的礼节,但是由于手上无力,她没能表达自己的心愿,但是小欣悦没有气馁,继续用尽全力抬起自己的右手,一次、两次……最终没有成功，她只能将手举到了额头处。
思考：小欣悦观看升国旗的现场令许多人动容、流泪。是什么令人如此感动？
点评：八岁的孩子还不能理解爱国主义是怎么回事，就像对生存有着本能的追求一样，小欣悦对祖国有着天然的眷恋。我们成年人在很多地方都要学习孩子的这种态度，这就是孟子所说的“大人不失赤子之心”。道德高尚的君子总能像刚出生的孩子那样纯真坦荡。如果上天眷顾出现奇迹，小欣悦能有时间慢慢成长，那样她一定会了解爱国主义的全部。
匈牙利著名诗人裴多菲说：“我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？” 一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的科学内涵

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7197362ceef9aef8941ea76e58fafab069dc449b.html