衡阳市成章实验中学北校区博雅学校
第一届“Spelling Bee”单词拼字
大赛策划书
一、活动背景：
在英语学习中同学常常会为单词拼写而苦恼，感觉不得要领。有些同学甚至因为记了又忘，便放弃坚持。如果把英语学习比作建房子，单词就是一砖一瓦，每一次单词记忆都不会是毫无意义，都会在大脑皮层留下痕迹，都会为下一次记得更好、更多打下基础。为了激发学生学习英语的兴趣，加强英语单词的记忆，丰富学生的词汇量，我校初一年级将开展了“Spelling Bee”英语单词拼写竞赛活动。
2、活动目的和意义：
通过比赛激发同学对记单词的兴趣，使其重视记单词;同时，这也丰富了同学课余文化生活，提高学生的英语综合素质，挖掘他们学习英语的潜力并为他们提供一个展示自我的机会，为学校营造 “Scholarly and Elegant Campus” .
三、活动时间与地点：
时间：2014年11月4日、5日（第十周周二、三）第8节课
地点：海选在本班教室；决赛在初中部教学楼8、9班对面教室
四、参赛对象：
全体学生参加海选，再由每班挑选5名决赛选手。
五、活动开展：
1、宣传阶段(11月3日)
(1)在第十周的“德育之声”广播中进行宣传。(负责人：团委辅导员张利峰，内容有活动目的、参赛时间及方式)
(2)班主任及任课老师宣讲比赛内容。（负责人：全体英语老师及班主任）。
(3)在全校教师及班主任QQ群中发布有关信息（负责人：英语组何文静）。
(4)在初中部教学楼宣传栏张贴活动信息及宣传海报（负责人：实习老师马蔺，英语组何文静）。
2、比赛过程和要求
比赛分为海选、决赛。
(1) 海选
出卷人：王滟晴（本周日11月2号晚自习前交） 阅卷：各班英语任课老师
各班级英语任课教师与班主任合作，在第十周星期二（11月4日第8节课）每个班级通过初赛挑选出5名复赛选手，并上报英语组王滟晴老师处。（同成绩，书写工整、卷面整洁者优先）
(2)决赛
出卷人：段宜珍（本周日11月2号晚自习前交） 阅卷：全体英语老师
a) 要求初赛选手自带钢笔或中性签字笔于11月5日第十周星期三下午第八节课（王滟晴老师负责编号及考场布置提前准备好座椅，并在黑板上写好座位、姓名对号入座。实习老师马蔺协助布置考场布置。）到8、9班对面的教室参加复赛。1-30号在8班(监考老师:王滟晴)，31-60号在9班(监考老师:肖泳东)。
b) 本部指导老师及初一英语备课组全体成员于第十周星期三第一节晚自习在教学楼学生活动室（九班教室对面)，进行集体阅卷，选出前12名。
(3)于第十周星期五第一节课前在初中部教学楼公布栏公布结果(以海报呈现，王滟晴老师，马蔺老师负责)，于第十一周星期一升旗仪式上举行颁奖仪式。
(4)作品要求拼写正确，书写规范，卷面整洁，使用手写体，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
(5)建议：比赛内容从初一英语已学教材当中选取。初赛时，试题难度不能太大，以书本后简单的单词为主。
3、比赛评奖
(1)本次比赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖颁发奖状及奖品，二三等奖公布获奖名单及发奖状。(2)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品和一等奖学生照相，表扬。
4、预算
海报6张，奖状12张、奖品。
策划人：何文静
2014年10月28日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/709ab04baaea998fcc220eaa.html
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