小学幼儿园继续教育工作计划[ 时间：2009-04-10 | 作者： | 来源： ] 我要评论 | 栏目：学校计划总结 浏览：444 次 按照XX市培训部门二○○九年幼儿教师继续教育工作的安排部署，在 “以第二轮幼儿教师全员培训为载体,以搞好幼儿教师文本培训为核心内容，以构建幼儿教师辅导团队为起点，以强化园本研修为基础，以搭建幼儿教师交流沟通为平台，以打造一支高素质的幼儿教师队伍为目标”的基础上，结合我园特色，将幼儿教师继续教育培训工作进一步深化。为了确保幼儿教师继续教育培训工作的扎实有效，特制定此工作计划。
一、培训对象
幼儿园六名幼儿教师。
二、培训课程内容与时间安排
2009年1月——2009年7月
《中小学教师职业道德规范（2008修订）培训读本》与省级课程《主题活动幼儿成长》的授课、辅导、考核等工作，确保学员学有所得。
2009年8月——2009年12月
地方课程《手指游戏》的授课、辅导、考核等工作，切实提高幼儿教师的教学技能。
三、培训方式
1、以园本培训、教师自主学习为主，集中培训为辅。
2、在园本培训过程中，在进修学校组织的“辅导团队”培训下，根据课程培训的内容和课程培训计划，有效开展好园本培训的组织管理、辅导答疑、研讨交流、考核评价。
3、课程培训的学习交流以教师博客为主要平台，以促进幼儿教师自身提高为宗旨。根据教师的实际需要，为开展园本研修活动提供支持，做好教师的培训与考核。
4、幼儿教师要在“辅导团队”的组织指导下，高质量的完成培训学时、学分、作业等任务，并把学习体会、感悟反思等发表到博客上。
四、课程培训的具体要求
1.《中小学教师职业道德规范》培训学习的具体要求是：根据培训资源及本校教师的师德存在的实际问题，具有针对性地制定考核评价标准，规范教师的职业道德。采取考试、博文和课堂教学实践相结合的方式进行成绩评定。考核合格者按15学时为1.5学分记入教师继续教育证书。
2.《主题活动幼儿成长》培训内容的学习由辅导团队组织培训。根据本园教师的实际情况，制定培训计划，为辅导团队培训做好服务与组织工作， 6月下旬，参加地区组织的统一考试。考核合格者按20学时为2学分记入教师继续教育证书。
3.地方课程《手指游戏》培训内容由辅导团队组织，并采取有重点地培训学习，12月份参加地区组织的统一考试。考核合格者按20学时为2学分记入教师继续教育证书。
五、考核办法
1.参加地区统一组织的考试。
2.每门课程要完成规定的学时任务后，每人至少要上传5篇学习心得体会或感悟反思性文章，发布到博客上。
3.园本培训部分由各辅导站按10学时1学分进行考核，并逐一记到“学分卡”上。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/60ee60ec998fcc22bcd10dd7.html
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