人教部编版八年级语文下册学案:第17课 壶口瀑布

发布时间:2018-02-23 18:57:26   来源:文档文库   
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17.壶口瀑布

第一课时

学习目标

1能积累文中好词好句。

2、 通过朗读,品味词句,体会壶口瀑布的特点。

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1、走近作者 衡(1946—)山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。有散文三篇《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处?》和《夏》入选中学教材。

2壶口的传说 相传远古时期,黄河就是一条卧伏在中原大地的黄龙。它生性暴虐,荼毒生灵。大禹为制服黄龙,在晋陕峡谷之处的龙门发现了降伏这条恶龙的好去处。龙门断崖绝壁,将暴龙引入此门,犹如瓮中 捉鳖,降伏暴龙将易如反掌。不料峡谷的进口处有一巨石挡道,不能顺利将黄龙引入龙门。大禹当机立断,用神斧砍开巨石,只见天崩地裂的巨响后,巨石一分为二,出现了一条大裂缝,这就是现在的壶口

自主学习

1、自读课文,扫清字词障碍。

1)给下列加点的字注音。

推推搡搡 驰骋

怒不可 汩汩如泉(

而不服(

2)解释文中的重点词语。

寒噤:

噤若寒蝉:

弥漫:

2、再读课文,说说文中“壶口”名字的由来?分析壶口瀑布形成的原因是什么?(用原文回答)

3、朗读课文,感受壶口瀑布的特点。勾画体现壶口瀑布特点的语句。

[导航]:小组交流讨论,把你勾画的语句读给其他同学听一听,然后讨论这些语句体现了壶口瀑布的什么特点?

4、我的疑问:

合作探究

1、对学,群学,小组质疑解难。

2、作者曾两次到壶口瀑布,初识瀑布,作者听见什么?看到什么?有什么感受?

[导航]:从听觉和视觉角度分析

3、 再见壶口:雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊,那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/70329e22854769eae009581b6bd97f192379bf41.html

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