成语儿歌：虎头蛇尾作者：黄立琼 李琼 侯振红来源：《家教世界·现代幼教》2019年第11期
“成语”是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是中国传统文化的一大特色，有着独特的魅力，是中华文化中一颗璀璨的明珠。看似简单的一个词语却蕴含着较强的情节性和趣味性，具有丰富的内涵和深远的意义。随着社会的发展，人们生活水平与文化的提高，幼儿对新知识的渴求越来越强烈，这些生动、顺口、独具表现力的成语吸引着幼儿的注意力。在幼儿园教学中融入的少量成语内容深受孩子们欢迎，让孩子们在语言交流上有新的突破，这也同样引起了幼儿园的关注。何不有选择性地以幼儿能接受的形式学习成语，将成语中的善与美、礼仪与智慧的思想传授给幼儿园的孩子们，让幼儿弘扬和继承中国的传统文化，传递中华之美德，这是当今社会文化建设和精神建设的需要，也是我们教育工作者的职责。为此，我园围绕《中国古代寓言和成语在幼儿园中的应用研究》市级课题开展了一系列有关成语在幼儿园五大领域运用的实践研究，其中我们在语言领域做了一些尝试。考虑到幼儿太小，对于长篇累牍的经文式解读成语并不感兴趣，而且容易疲倦，为此，我们运用儿童化的语言改编和创编了一些成语进行了语言领域的教学活动。所谓“儿童化语言”即是指符合儿童心理、儿童语言習惯、儿童易于接受的规范化口语。幼儿园语言领域中，儿歌、幼儿故事是适合幼儿口语表达的语言，因此，我们在小、中、大班年级组分别根据幼儿的年龄特点精心选择一些成语并将其“童”化成琅琅上口、浅显易懂、生动有趣，适合幼儿朗诵讲述的儿歌、童谣、故事，运用到语言教学中，收到了一定的成效。下面以成语《虎头蛇尾》为例，我们将它创编成儿歌进行了教学。儿歌如下：虎头蛇尾
李小华，学画画，一心想当大画家。
山中老虎威风大，今天我就来画它。
先来画个老虎头，眼睛瞪得圆又大;
额头正中画个王，张开嘴巴尖尖牙。
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