学海无涯

河南省中考语文模拟试卷

一、积累与运用（共 28 分）

1. 下列词语中加 粗的字，每对读音都不同的一项是 （ ）（2 分）

A.踏实/踏青 奢靡/风靡一时 低声悄语/悄然泪下

B.孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路

C.角色/角逐 推磨/磨杵成针 烟熏火 燎/星火燎原

D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮 踌躇满志 /铸就辉煌 2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2 分）

（1） 出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（2）嗟夫！ , 或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）

（ 3）周敦颐在《爱莲说》中用“ ”赞美了莲花不同流合污的高洁品

质。

（ 4）天地英雄气，千秋尚凛然。“ ， ”（辛弃疾《破阵 子· 为陈同甫

赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“ ， ”（李贺《雁门太守 行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概

（5）居庙堂之高则忧其民 ; 。 （范仲淹《岳阳楼记》 ）（1 分）

（6） ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》 ）（1 分 ）

（ 7）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是： ，

。（2 分）

（ 8）月常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ，_

”_ 表达了对亲人的深深思念和美好祝愿 ; 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中的“ ，_ ”_ 想象奇特， 赋予月亮浓浓的感情

色彩。 （4 分）

（ 9）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“ 。”

4.名著阅读：

（一）下列有关文学作品的表述错误的一项是（ ）

A ．《骆驼祥子》的作者是老舍，我国现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。有“人民艺术家”的 称号。

B ．《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行 取经的故事。

C ．四大古典名著之一的《水浒传》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。结构上它采取了先分后合的 链式结构，使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。

D ．鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与 ＜山海经＞》《二十四孝图》等都是脍

炙人口的回忆性散文。

（二）阅读下面的文段，回答后面的问题。 朱赫来察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。斜坡上的人还

在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着 开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！” 上面语段选自小说《 》，作者是 （人名），叙写了朱赫来在视察

时候的场景。小说主人公 （人名）正是在朱赫来的影响下，走上革命道路的。

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野， 每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红， ？靠的 是口语化的故事，

靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底， 。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下

年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。

6．阅读下面材料，按要求答题。 （共 8 分）

1 在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投 票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。

2 相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“五一黄金周”期间全省共 计接待海内外游客 306万人，比上年同期增长近 40%。仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来 80个旅游团，是 去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。

（1） 用简明的话概括第 2段的主要内容，不超过 15个字。 （2 分）

（2） 解释加点词语在文中的意思。 （2 分 ） 用脚投票

二、现代文阅读（共 28 分）

（一） 阅读下列文段，完成 1--3 题 （9分）

苏州园林据说有一百多处， 我到过的不过十多处。 其他地方的园林我也到过一些， 倘若要我说说总的 印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴 赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜， 自出心裁， 修建成功的园林当然各个不同。 可是苏州各个园林在不同之处 有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致追求的是： 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的 层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到 " 如在画

图中 "的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望， 游览者来到园里， 没有一个不心里想着口头说着 "如在画图中 " 的。

1．对于苏州园林的共同特点说法不正确的一项是（ ）（3 分 ）

A．苏州园林设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功许多园林。 B．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画是苏州园林的共同特点。 C．苏州园林的共同特点主要体现在 " 讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次 " 上。

D．设计者和匠师们在设计和建造时决不容许有欠美伤美的败笔。

2．下面哪一幅楹联没有写出文段中 "讲究花草树木的映衬 " 所说的画意 ?（ ）（3 分）

A．四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（ 《拙政园和风四面厅》 ）

B．满地绿荫飞燕子 一帘晴雪卷梅花（ 《网师园看松读画轩》 ）

C．客道烹茶旅社权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（ 《横塘古驿》 ）

D．卧石听涛满衫松色 开门看雨一片蕉声（ 《耦园城曲草堂》 ） 3．选出下面说法不正确的一项（ ）（3 分）

A．划线句属于双重否定句，语气比肯定句强烈，说明人人来到园里都觉得 " 如在画图中 "。

B．" 标本"是指在同一类事物中可以作为代表的事物。

C．" 鉴赏"也可以换成 "欣赏 " ，句意没有改变。

D．" 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔 " 一句从正反两个方面强

调苏州园林的共同点。

（二）阅读下文，完成 4—6 题。（共 12 分） 敬畏自然

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 （甲）无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人 的鲜花绿草；无论是高深莫测的的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。 （乙）就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有 一万亿多个细胞， 这么多的细胞不仅能够相互协调， 而且每个细胞都有着与众不同的的特殊分工， 每个细胞都 有其特定的工作， 绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更 替许多次，但这种秩序并不会改变。 （丙）最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思 维，能够理解、想象。大自然也很 " 懂得" 美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比 如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调 工作，是人类的智慧所不能胜任的。 （丁）

4 ． "大自然用 ' 死'的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。 "

是从原文中抽出来的，你认为应该放在何处（ ）（3 分）

A.甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处

5 ．本段的中心句是（ ）（3 分）

A. 大自然也很 " 懂得" 美学原则。

B.人本身就是自然智慧的最高体现。

C.人类是大自然精巧绝伦的艺术品。

D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

6.请结合课文《敬畏自然》 ，谈谈你对 "敬畏 "一词的理解，为什么说 "敬畏自然 "就是"敬畏我们自己 "？（4 分）

（三）阅读下文，完成 7——11 题。（共 16 分）

父亲不写信

⑴同学拿出家信给我看， 一行亲切的字映入眼帘： “亲爱的孩子⋯⋯”感动之余不禁想起了自己千里 之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

⑵父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童 年的回忆中是一片空白。 每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时， 我幼小的心灵里总有说不出的失 落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冰冷冷的汉字。他永远是威严的，话很 少，冷峻的脸上很难见到笑容。 他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵， 不表扬我不批评我也不约束 我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到， 在他眼中我已经长大了。 然而我们俩之间 的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句 ; 他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感 到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

⑷我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学， 心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。” 我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。 后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起 了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

⑸我把泪咽进肚里， 苦读了一年。 一年后当我把大学通知书交到父亲手上时， 他也并没表现出太多的 高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的 脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快地便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修， 他摆出一副满不在乎的样子， 淡淡地笑了笑说： “到 时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗 ?”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

⑺没想到在我走的前一天晚上， 他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来 （ 这时他才去了两天 ） ，“老觉着 不放心呢，回来看看，看看 ! ”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰 州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得 穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付。

⑻我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲—— 那是平静水波深处的激流啊 !

⑼大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴， 让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒 假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一 震!

⑽妹妹来信说： 哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报， 他整天看石家庄至兰州的铁路线， 我说：“爸爸，您老惦记着哥吗 ?”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心⋯⋯”

（11） 泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。

7.读第 2 段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。 （2 分）

8.第 5 段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”， 解。 （2 分）

9.第 8 段中“平静水波深处的激流”的含义是什么 ?“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例 得来的 ?（4 分 ）

10.结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应 ?为什么说“你哥这孩子， 让人放心” 这句话“顶得上千万封信” ?（3 分）

11.本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。

（ 共 5 分）

（1） 两位“父亲”的形象有哪些相似的地方 ?请你概括出两点，写在下面。 （2 分）

（2） 谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识 （3 分 ）

三、古诗文阅读（共 14 分） 阅读下面两个语段，完成 14—17 题。（共 10 分） （一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此 则岳阳楼之大．观．也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏， 连月不开，阴风怒号， 浊浪排．空．；日星隐曜， 山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧； 薄．暮．冥冥， 虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞 ．．游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟 一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临 风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》 ）

（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不 殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君 山一发， 洞庭万顷， 水天一色，杳无际涯， 非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最， 三楼皆西向， 岳阳更雄。

（节选自王士性《广游志》 ） 注：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。

面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2 分）

2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2 分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

3.语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。 （2 分）

4.语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？（

阅读下面一首词，完成 5—6 题。（共 4 分）

渔家傲（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊 酒一杯家万里，燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

5.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

6.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”

学海无涯 河南省中考语文模拟试卷 一、积累与运用

1． D 2 ．B

3.（ 1）入则无法家拂士

（2）予尝求古仁人之心

（ 3）出淤泥而不染， 濯清涟而不妖

（ 4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （5）处江湖之远则忧其君

（ 6）春蚕到死丝方尽

（ 7）忽如一夜春风来 千树万树梨花开

（ 8）但愿人长久 千里共婵娟 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西

（ 9） 素湍绿潭，回清倒影

4.（一）：D （《社戏》不属于《朝花夕拾》 ）；

（二）：钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 筑路工地 保尔·柯察金（保尔）

5.①民谣走红靠什么？ ②民谣赖以生存的，其实是一个“真”字。

6.（1） 门票不涨价，游客大增

（2）用实际行动 （ 或：用去或不去旅游景区 ）来表示自己的态度

二、现代文阅读

（一） 1 ．A. （答案没有显示苏州园林的共同特点） 2．C.（其他三项均有花草树木映衬的画意，唯本答 案侧重写人的活动）

3． C.（ "鉴赏"有鉴别赏析的意思，换成 "欣赏 "语气程度不同）

（二）

4 ．B. （ 因为后文是紧接着 "大自然用'死'的物质创造了这样丰富多彩的生命 "举了"人类"的例子。 ） 5．D. （ 因为文段都是围绕着 "人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 "一句来论述的。 ） 6．可从 " 敬重自然，充分认识自然的伟大 " 的角度谈（意思对即可）

7.1 没有享受过父爱 （ 或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的 回忆中是一片空白 ）2 父亲威严、冷峻，话很少 3 父亲从来没对自己表示过一点亲昵 （或：他没打过我没骂过我 也从没对我表示过一点亲昵。不表扬我不批评我也不约束我 ）（ 一点 1分。共 2 分）

8.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露

（2 分 ）

9.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱 （或：“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷 峻，话很少，从不表示亲昵， 也没有大悲大喜的情感流露。 “激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱 ）（ 理解“平 静”，理解“激流”。 ）

1 给儿子倒酒 2 卖驴让儿子复读 3 儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语 4 给儿子打点行李借学 费 5 专门赶回来送儿子 6 深情叮嘱

10.父亲从来没给我写过信

11.父子间深刻的理解和信任 父亲对儿子的理解与信任、儿子对父爱的理解与感激

三 古诗文阅读

1 ．B 解析： B选项中的“浊浪排空 " 中的“排空”是冲向天空。 2．我看那巴陵的没好情状，全在洞庭湖上。

3.迁客骚人的“心”是从不同的自然景物引发出的不同的感触、即悲”与“喜”两种不同的心境。通过文 中的“登斯楼也，则有心旷神怡⋯⋯” “登斯楼也，则有忧谗畏讥⋯⋯”他们能把受自然风物好坏的影响，即 “以物喜，以己悲。与下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作对比。

4.语段（二）中运用对比手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼对比，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水 天一色、香无际涯” “岳阳更雄”的特点、语段（一）通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段（二） 通过迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱 负，凸现了文章的主旨。

5.表现了诗人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。

6.边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧 闭，“孤城闭” 三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静； 边声、号角则是伴以声响的动。 动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象 地描绘了边塞特异的风景。

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