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小学英语教研活动总结
小学英语教研活动总结
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英语教研工作总结
教研组根据学校的要求,
在开学初,
积极组织教师认真学习
新课标《英语新课程标准》,学习相关的教育文件、教学理论,
明确了课程改革的主要目标,增强课程改革的责任感和紧迫感,
将课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发落到实处,
并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教
学途径。
一、狠抓教学常规落实。
1
、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教
师学习常规,
学习校内外先进典型,
加强检查督促,
使学习常规,
实施常规成为全体教师的自觉行动。
2
、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量
的重要途径,
也是落实教学常规,
提高课堂教学效率的必要措施。
为此,
教研组积极组织集体备课,
做到有计划、
有目标、
有实效。
二次备课详实。
各备课组老师经常在一起集体备课,
研究教学内
容,研究学生,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,
切实解决教学中的一些问题,
努力提高课堂教学质量,
完善教学。
要向课堂
40
分钟要质量,切实提高课堂的实效性,现在我们更
加注重的是课堂上
30+10
的教学质量。
二、积极开展英语课外活动,激发学生的学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段,
有利于增长知识、
开阔
视野。
有目的、
有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点
的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们
的学习热情,
培养兴趣。
我们这个学期开展了英语绘本故事比赛,
还进行了英语“小外交家”的评比活动。给予了学生充分展示自
我,认识自我的机会。
三、今后努力的方向:
1
、尽量做好一些困难学习生的扶差工作,
通过各种办法激发他们的学习兴趣,
让他们都喜欢上英语,
自觉
学习英语。
我们还要坚持做好个别一对一辅导工作,
尽量让每个
学生都能做到最好的自己。
2
、注重一些教学重难点的研究,吃
透教材,研究教材。
3
、做到有些学生的作业尽量面批,能让他
及时订正。
4
、更加注重学生英语口语方面的提升,不仅仅是为
了考试而学习,而要运用于生活之中。
总之,
我们教研组全体成员将不断提高自身素质,
努力提高
业务水平,积极合作,尽自己最大的努力,让学生感受到学习英
语也是一种乐趣!
英语教研工作总结
1
、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容
量、密度和速度的提高。不但可以活跃课堂,更能提高学生的参
与面,
能有效的吸引并集中学生的学习注意,
从而最终提高学习
的听课效益;自己正好缺乏这方面的运用;其次,课堂效益还体
现在如何设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与,
有助于他们有效内化知识与信息,
复习过程中要重视学习方法的
指导,在教学中恰当地渗透中考的信息,拓宽教学内容。
2
、英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈,有效地进行
课前回顾,
课堂小结等环节的落实。
制定激励性的英语学习效果
评价制度,对学生的听课、作业、笔记等方面进行跟踪,及时了
解学生的学习、
复习情况,
以便在课堂教学过程中做出针对性的
调整。
3
、注重课堂教学效率的提高,要切实抓好备课这一环节,
即备课要精,练习要精,作业要精。及时调整教学方法,优化教
学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。
4
、要强化分层次教学与辅导,通过分层次教学和辅导提升
学生的成绩,从方法上,要抓住学生学习的薄弱点,区别不同情
况,有针对性辅导。从策略上,加强学生实际问题的研究,做到
缺什么、补什么,从对象上,要重点关注学科明显薄弱的学生,
采用教师定学生、
师生结对、
辅导等有效形式使学生随时能得到。
总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠
平时慢慢积累起来的。
我也会在今后的工作中,
多向其他英语教
师请教,
逐步改进自己的课堂教学模式。
让自己的课堂成为学生
学习英语的一片乐土,帮助他们不断提高成绩和运用英语的能
力。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6f9f42ac0aa1284ac850ad02de80d4d8d15a01e2.html
《小学英语教研活动总结.doc》
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