2013.12.19
(总分：150分 时间：150分钟)
一、积累与运用(30分)
1．根据拼音在方格内写出相应的汉字。（4分）
翻开九年级上册语文书，鼎湖山那柔màn清脆的泉声，梅雨潭那如明móu善睐的绿，那具备了清奇峭拔的精suǐ的桂林山水，都宛如一首首juàn永的诗等你去品读。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
A．它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变得嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱。
B．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱“阿公阿婆，割麦插禾。”
C．“姊妹牧羊”“仙人下轿”“八仙飘海”这些山峰的名字，都离不了神仙气。
D．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
3．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．姚明身高220多厘米，即使到了美国，他的身高也是出类拔萃的。
B．台风“海燕”的登陆，给菲律宾造成大约200亿美元左右的经济损失。
C．作为一个全新的的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
D．大型隐身无人攻击机“利剑”的成功首飞，意味着中国已经实现了从无人机向无人作战飞机的跨越。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～⑥每题1分，第⑦题2分）
① 皮之不存， 。 ② ，膏之沃者其光晔。
③衣带渐宽终不悔， 。 ④ ，并怡然自乐。
⑤ ，志在千里。⑥我想： ，无所谓无的。这正如地上的路。
⑦运用修辞，能使诗句灵动，表意隽永。岑参的诗句“ ， ”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意。（《白雪歌送武判官归京》）
5．名著阅读。(6分)
(1)这幅图画选自小说《______________》， 小说的主人公
在出海前的职业是___________。(2分)
(2)请你简要复述这幅图所指的故事，并说说作者描写这场战争所寄予的政治寓意。(4分)
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6．专题与语文实践活动(8分)
让天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，是“十二五”以来泰兴人的追求。近日，我市“二城同创”——创建国家生态城、环保城迎来了省级评估。你班开展了“走近生态泰州”系列活动。
(1)【走进气象局】下列内容摘自泰州气象网每日空气质量预报，请你参照下面的信息，关心一下正要回乡下老家的爸爸，打电话给他提两点建议。(4分)
12月6日白天多云转阴，有时有小雨，最低气温4℃， 最高温度14℃，空气质量指数（AQI）为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。
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(2)【走进乡村】为促进生态市建设，近期各乡镇加大了检查秸秆禁烧工作的力度。关于秸秆焚烧，应重在“疏”而不是“堵”， 多促进农作物秸秆的综合利用。 你能想出两条有效利用秸秆的好方法吗？(2分)
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(3) 【走进校园】我校是创建生态市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有趣，深受广大师生的喜爱，请依照下面的例句写两则广告。（2分）
例句：知道我在等你吗？（垃圾桶） 不要让我无故流泪。（水龙头）
备选对象：墙壁 图书馆 草坪
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二、阅读与理解(60分)
(一)阅读唐代诗人崔涂①的《春夕旅怀》，完成第7题。(6分)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦②中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景③有谁争。
【注】①崔涂，僖宗光启四年进士，仕途不顺，终生飘泊。②《庄子》记载，庄周曾梦见自己变为蝴蝶，后来便用“蝴蝶梦”泛指梦境。③春秋时范蠡乘扁舟泛五湖而去。诗人在此暗指自己的家乡。
7．(1)与杜甫的“白头搔更短”表意相似的一句是__________________________。(1分)
(2)赏析“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”两句的妙处。(3分)
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(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
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8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列各句中加点的词。(4分)
①令笞杀之 ( ) ②诣京师 ( )
③日者与一沙门再度酣宴( ) ④昔于公断狱无私( )
⑵与“沙门乃真盗耳”中“乃”意思相同的一项是( ) (2分)
A．乃入见 B．乃不知有汉 C．乃悟前狼假寐 D．当立者乃公子扶苏
9．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分)
缄 闭 不 异 而 并 失 之
10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴即遣捕沙门，乃怀金逃匿。
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⑵衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）
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11．请你概述文中柳庆“守正明察”的事迹。(2分)
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（三）阅读《布达拉宫》，完成第12～14题。（10分）
①布达拉宫依山垒砌，同山体有机融合，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，有横空出世、气贯苍穹之势，坚实墩厚的花岗石墙体，平展的白玛草墙领，金碧辉煌的金顶，具有强烈装饰效果的巨大鎏金宝瓶、幢和红幡，红、白、黄三种色彩对比鲜明，交相辉映。
②布达拉宫外观13层，自山脚向上，直至山顶。整体建筑主要由东部的白宫、中部的红宫及西部白色的僧房组成。
③白宫因外墙为白色而得名。它是达赖喇嘛生活、起居的场所，共有七层。最顶层是达赖的寝宫“日光殿”，殿内有一部分屋顶敞开，阳光可以射入，因而得名。日光殿分东西两部分，西日光殿是原殿，东日光殿是后来仿造的，两者布局相仿，分别是十三世和十四世达赖的寝宫，也是他们处理政务的地方。
④白宫的第六层和第五层都是达赖的生活和办公用房。第四层有白宫最大的殿宇东大殿。殿长27.8米，宽25.8米，内设达赖宝座。布达拉宫的重大活动都在此举行。
⑤红宫位于布达拉宫的中央位置，外墙为红色。宫殿围绕着历代达赖的灵塔殿建造了许多经堂、佛殿，从而与红宫连为整体。
⑥红宫，最主要的建筑是历代达赖喇嘛的灵塔殿。各殿形制相同，但规模不等。其中最大的是五世达赖灵塔殿，殿高三层，由16根大方柱支撑，中央安放着五世达赖灵塔，两侧分别是十世和十二世达赖的灵塔。五世达赖灵塔前的享堂西大殿是红宫中最大的殿堂，高6米多，面积达725.7平方米。整个殿堂雕梁画栋，有壁画698座，内容多与五世达赖的生平有关。在红宫的西部是十三世达赖灵塔殿，建于1936年，是布达拉宫最晚的建筑。其规模之大也可与五世达赖灵塔殿相媲美。
⑦红宫中的法王殿和圣者殿，相传都是吐蕃时期遗留下来的建筑。法王殿处在布达拉宫中央位置，它的下面就是玛布日山的山尖。据说这里曾经是松赞干布的静修之所，现供奉着松赞干布、尺尊公主、文成公主以及大臣们的塑像。圣者殿供奉着一尊观世音菩萨像。
⑧红宫中的另外一些宫殿也很重要。三界兴盛殿是红宫最高的殿堂,藏有大量经书和清朝皇帝的画像。坛城殿(洛拉康)有三个巨大的铜制坛城,供奉密宗三佛。持明殿主供密宗宁玛派祖师莲花生及其化身像。世系殿供金质的释加牟尼12岁像和银质五世达赖像。
⑨作为过去西藏地方统治者政教合一的统治中心，布达拉宫是藏式建筑的杰出代表，也是中华民族古建筑的精华之作。
12.本文主要说明了布达拉宫的红宫和白宫，请结合文章具体分析作者介绍白宫和红宫时的说明顺序有什么不同。（4分）
13.文章第⑦段“据说这里曾经是松赞干布的静修之所，现供奉着松赞干布、尺尊公主、文成公主以及大臣们的塑像”中的加点词语“据说”能否省去，为什么？（3分）
14.有人建议把文章的第①段删去，你认为好不好？为什么？（3分）
（四）阅读《美的断想》，完成15～17题。（10分）
①线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思……
②曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。
③曲线的美，在于自然。
④那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。
⑤曲线的美，在于人生。
⑥在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。
⑦当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。
⑧古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著——《史记》。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！这生命力的本身也是一种美。
⑨美是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜！
⑩谁能说曲线不美呢？
15．通读全文，写出本文的论点。（3分）
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16．从论证方法及其作用两方面分析文章第⑧段内容。（3分）
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⑺杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。
⑻又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。家里人赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。
⑼直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音……”
⑽挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。儿子听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子 ，我去陪你。”
⑾家里人的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？
⑿结果完全相反，母亲的做法让所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让家里人替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，看到的母亲都是最美丽的。大家知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。
⒀近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意大家静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦……”
⒁家里人含着眼泪听着母亲撒谎。大家知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。 (有删改)
18．从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。 (4分)
起初：悲观 后来：__________ 近来：___________
19．联系具体语境，回答下列两小题。(4分)
(1)请说出你对“她颤巍巍地接过手机，……‘喂，老姐姐，你好吗？’”中加点词语的理解。(2分)
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(2)简要说说“儿子把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产”中划线句子的表达作用。(2分)
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20．在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出杨姨和母亲表现相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。(6分)
照应句子：______________________________________________________________________
表达作用：______________________________________________________________________
21．阅读下面链接文字并回答问题。(6分)
【链接】“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 (茹志鹃《百合花》)
将本文中的最后一节与链接材料进行比较阅读，说说它们在内容上、写法上的异同。
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三、作文(60分)
22．鲁迅怀念故乡里的豆和戏，此后再也没有吃过那么好吃的豆，再也没有看过那么好看的戏。成长路上，我们得到过，也失去过。有些东西过去了就再也没有出现，有些东西可能再次出现却再有没有当时的味道，请以“再也没有”为题写一篇作文。
要求：(1) 主题积极健康，详略得当。
(2) 除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(3) 字迹工整，字数不少于600字。
初三语文阶段试题参考答案 2013.12
1．曼 眸 髓 隽（每字1分） 2．B （2分）3．D （2分） 4．略
5．(1)《格列佛游记》 医生 (2分)
(2)故事：小人国与不来夫斯库国发生战争，格列佛利用绳索将不来夫斯库国的战舰都拖入了利立浦特国的海港，取得了战争的胜利 (2分) 。寓意：小人国和邻国爆发战争看似荒唐，实则是对统治阶级穷兵黩武的影射(2分)。
6．(1)称呼(1分)；语气委婉(1分)；建议：带雨伞，添加衣服，出门带口罩，多喝水(2分，任意两点即可)。
(2)秸秆还田，食用菌栽培基料，制取沼气，用作造纸材料，用作压制纤维木材等(2分)。
(3)必须是第一人称的拟人句。例如：墙壁——别弄脏我的白衣服；图书馆——嘘，我要静静地想想；
草坪——小心别踩到我的头 (2分)。
7．(1) 华发春唯满镜生(1分)。
(2)运用虚实结合的手法(1分，答用典、借景抒情亦可)。营造了冷清、凄凉、愁惨的气氛，
上句巧写梦境，获得的片刻回乡之乐；下句描写梦醒之后，孤卧异乡。(1分)表现了作者思
念家乡的感情(1分)。
(3)表达了诗人对春光易逝的感叹，思乡的情感，怀才不遇的苦闷、彷徨心理(2分，答到任意两点得
全分) 。
8．(1)①用竹板打 ②到 ③认为 ④案件 (4分) (2) D (2分)
9．日 者 ／ 与 一 沙 门／再 度 酣 宴(2分)
10．(1) (柳庆)立即派人捉拿和尚，(和尚)竟带着金子逃跑躲藏了起来。(2分，主语、遣、乃、匿为得分点)
(2) 衣食这类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。(2分，安、弗、专、以为得分点)
11．公正地给与地方豪绅孟氏严厉惩治(1分)，明断偷窃商人钱财的是和尚而不是房东。(1分)
【译文】柳庆字更兴。大统十年，广陵王欣是魏帝的至亲，他的外甥孟氏常常横行霸道。柳庆就召集僚佐属吏，充分地揭露孟氏依仗权势欺压残害百姓的罪状。话一说定，就下令将他用竹板打死。从此以后，权贵之家再也不敢胡作非为了。
有一个商人带着二十斤金子到京城，寄居在别人家里。他每次要外出，常自已拿着钥匙。不久，锁还是好好的，金子却全部不见了。商人认为是房东偷窃。郡县审讯拷问，房东被迫认了罪。柳庆对这个案子有怀疑，于是把商人叫来询问：“你的钥匙经常放在哪里？”回答说：“常常自己带着。”柳庆问：“你曾与人同住吗？”回答说：“没有。”又问：“曾与人一起饮酒吗？”回答说：“有一天曾经与一个和尚两次饮酒，喝醉后白天就睡了。”柳庆说：“那和尚才是真正的盗贼啊。”立即派人捉拿和尚，那和尚竟带着金子逃跑藏了起来。后来抓住和尚，追回了那些金子。柳庆主持公道明察秋毫的事迹，都是类似这样。他常感叹地说：“汉代的于公自称办案无私，开了一道高门等待子孙封高官、坐高车时用，倘若他这话有应验，我大概也差不多吧！”
12.白宫：自上而下的空间顺序。它共有7层，文章从第七层说起，到第六层、第五层，最后介绍第四层。（只答空间顺序得1分，共2分）
红宫：由主到次的逻辑顺序。先介绍红宫中最主要的建筑—灵塔殿，然后到法王殿和圣者殿，最后介绍另外一些宫殿：三界兴盛殿和坛城殿。（只答逻辑顺序得1分，共2分）
13.不能。“据说”表明法王殿曾经是松赞干布的静修之所的说法尚不确定，有待进一步考证，去掉就表示确定了，体现了说明文语言的准确性。（3分）
14.不好。文章第一段通过描写，表现了布达拉宫雄伟的气势、壮美的景色，既突出了布达拉宫的特点，又能激发读者的阅读兴趣。（3分）
15.曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。 （3分）
16.运用事实论证（或举例论证，或摆事实），从历史、艺术、文学方面举古今中外三个名人的例子突出“成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的”，从而有力地“证明了人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美”。事实论证具有很强的说服力，给人以启示。（意思对即可）（3分）
17.有创见或有见解（1分），有一定的分析论述（1分）联系生活（1分）语言流畅能引用《论美》中的名言、比喻更好。（1分）（共4分）
18．后来：开朗(或舒畅)(2分)，近来：乐观(或豁达，2分)
19．(1)“颤巍巍”反映了母亲的病情严重(1分)，依然接听病友的电话，表现了她的高尚品格(1分)。
(2)运用比喻(1分)，把“通讯录”比喻成“巨额财产”，生动形象地写出通讯录的重要性，是
赖以生存的坚强动力，有了彼此的问候、鼓励，生命就有了新的希望，这是无价之宝。
(1分，意同即可)。
20．示例1：“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”；作用：前句写母亲通电话，受到杨姨乐观的影响，从悲观中渐渐看到生命的希望；后句写母亲知道杨姨已死，希望没有了，通过对比来照应，突出我们的担心，为下文起到铺垫作用。
示例2：“我现在忙着……再聊吧”照应“喂，老姐姐……气喘吁吁啦”；作用：杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲，母亲接过杨姨生命散发的火光，把坚强、乐观传递给另外的病友，把无限的希望与美好送给对方。
示例3：“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”；作用：前句体现了母亲与其他病友间的相互关心，深厚友谊；后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观，死后也不让后人关机，体现了杨姨的高尚品质。
(找准照应的句子3分，作用3分，意近即可，若未找准照应句子，则该小题不得分。)
21．同：都用物来表现人物优秀品质，都展现了人物美好的心灵，这种人性美对读者的心灵造成了强烈的冲击，都引起了读者情感上的共鸣，给人极大的震撼力(2分，达到任意两点即可)
异：《百合花》通过描写新媳妇为牺牲的战士盖上百合花被子这一细节，看到了少妇平静的外表下内心翻腾的情感波澜，折射出少妇纯洁而又美好的心灵。百合花运用象征手法，巧妙点题。(2分，答到任意两点即可)
《母亲的病友名单》运用比喻的修辞手法，表现母亲的坚强，并像杨姨一样，为病友们传达希望和乐观。(2分，比喻或议论得1分，坚强、传达希望乐观，答到其中一点得1分)
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