班级： 姓名：____________组号： 学习时间：
【学习目标】
1.说出人体主要内分泌腺主要有哪些，
2.举例说明甲状腺激素的功能及其分泌过多、过少时人体的病症。
3. 举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。
【重、难点】
重点：举例说明甲状腺激素和胰岛素的功能及其分泌过多、过少时人体的病症。
难点：举例说明激素的概念和作用。
【自学探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）
（一）自学指导： 利用5分钟，阅读课本P86-90，并勾划出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。
（二）自主学习：完成以下内容
1.激素是由人体的 分泌的一些物质，虽然量很少，但对人体的 和 等生命活动起着重要的调节作用]
2.人体之所以成为一个复杂、协凋、统一的整体，主要是由于______系统的调节作用，但是____ _ 等化学物质也起着调节作用，使各种生
命活动能够正常进行。
3.内分泌腺分泌的 等物质通过 进入 系统，作用于特定的组织器官。
【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）
任务一：[人体主要的内分泌腺⊙小组合作学习⊙小组展示]
简要说出人体主要内分泌腺的名称及在人体的位置和其分泌的激素在人体内的作用。
任务二：[甲状腺激素⊙小组合作学习⊙小组展示]
1. 分析P88页“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。
2. 讨论：为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？
分析地方性甲状腺肿和甲亢及呆小
症的病因
任务三：[胰岛素⊙小组合作学习⊙小组展示]
讨论：通过调查糖尿病的发病及预防措施，说出胰岛素分泌主要功能。
【跟踪练习】
1.既能分泌激素又能分泌消化液的是（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.胰腺 D.胰岛
2.下列属于内分泌腺的一组是 ( )
A.汗腺、卵巢、甲状腺B.甲状腺、睾丸、
垂体 C. 肝脏、胰腺、卵巢 D.胰岛、汗腺、睾丸
3.切除胰脏的狗排除的尿液常常会吸引许多蚂蚁,其原因是 ( )
A..尿液中含有氨基酸 B.尿液营养丰富 C.尿液中含有糖 D.尿液中含无机盐较多
【知识梳理】
1．人体主要的内分泌腺有 、 、 、 和 等。其中被称作“内分泌腺之首”的是 ；人体最大的内分泌腺是 。
2．缺碘甲状腺激素分泌不足会引起 肿大；胎儿期甲状腺激素分泌不足会引起
症；甲状腺激素分泌过多会患 ；人体内胰岛素分泌不足时会形成 。
【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
我们都喜欢把日子过成一首诗，温婉，雅致；也喜欢把生活雕琢成一朵花，灿烂，美丽。可是，前行的道路有时会曲折迂回，让心迷茫无措。生活的上空有时会飘来一场风雨，淋湿了原本热情洋溢的心。
不是每一个人都能做自己想做的事情，也不是每一个人都能到达想去的远方。可是，既然选择了远方，便只有风雨兼程。也许生活会辜负你，但你不可以辜负生活。
匆匆忙忙地奔赴中，不仅要能在阳光下灿烂，也要能在风雨中奔跑！真正的幸福不是拥有多少财富，而是在前行中成就一个优秀的自己！
生命没有输赢，只有值不值得。坚持做对的事情，就是值得。不辜负岁月，不辜负梦想，就是生活最美的样子。
北大才女陈更曾说过：“即使能力有限，也要全力以赴，即使输了，也要比从前更强，我一直都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相逢的决赛赛场。” 她用坚韧和执着给自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。
我们都无法预测未来的日子是阳光明媚，还是风雨如晦，但前行路上点点滴滴的收获和惊喜，都是此生的感动和珍藏。
有些风景，如果不站在高处，你永远欣赏不到它的美丽；脚下有路，如果不启程，你永远无法揭晓远方的神秘。
我们踮起脚尖，是想离太阳更近一点儿；我们努力奔跑，是想到达远方欣赏最美的风景。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！没有伞的时候，学会为自己撑伞；没有靠山的时候，学会自己屹立成一座伟岸的山！
远方有多远？多久能达到？勇敢往前冲的人，全世界都会向他微笑。相信，只要启程，哪怕会走许多弯路，也会有到达的那一天。
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