课程名称 | 招生对象 | 教学特点 | 学制 | 教材 | |
早期阅读 | 入学衔接班 | 大、中班 | 为入学做好准备,趣味识字、早期阅读,冲破识字、拼音学习的误区, 锻炼早期阅读能力并与小学一年级看图说话有效衔接,规范语言表达能力、开发早期智力。 | 半年 2小时/次 | 《轻松上小学》语文准备 |
快乐拼音集训班 | 学龄前儿童 | 为入学拼读识字做准备,寓游戏于教学之中,在快乐轻松的氛围里掌握所有拼音并学会拼读,为孩子独立阅读创造有利条件。 | 半年 1.5小时/次 | 《拼音入门》 | |
迪乐“快乐语文系列”之幼小衔接班(拼音、识字)课程设置一览表:
拼音教学大纲:
进度 | 单元名称 | 主要内容 |
1 | a\o\e | 学会三个单韵母 |
2 | i\u\v | 学会三个单韵母 |
3 | b\p\m\f | 学会四个声母 |
4 | d\t\n\l | 学会四个声母 |
5 | g\k\h | 学会三个声母 |
6 | j\q\x | 学会三个声母 |
7 | z\c\s | 学会三个声母 |
8 | Zh\ch\sh\r | 学会四个声母 |
9 | y\w\ | 学会两个声母,复习 |
10 | Ai\ei\ui | 学会三个复韵母 |
11 | Ao\ou\iu | 学会三个复韵母 |
12 | Ie\ve\er | 学会三个复韵母 |
13 | An\en\in | 学会三个前鼻韵母 |
14 | Un\vn | 学会两个前鼻韵母 |
15 | Ang\eng | 学会两个后鼻韵母 |
16 | Ing\ong | 学会两个后鼻韵母 |
17 | 三拼音 | 学会三拼音的方法 |
18 | 整体认读音节 | 学会16个整体认读音节 |
19 | 复习整体认读音节 | 复习16个整体认读音节 |
20 | 声调、音节练习 | 学会声调变化,音节拼读 |
21 | 音节练习 | 复习音节拼读 |
22 | 大写字母、隔音符号 | 学会大写字母的读音及写法与隔音符号的运用 |
23 | 变调 | 学会音节的变化(轻声等) |
24 | 总复习 | 阶段考核 |
识字教学大纲:
进度 | 单元名称 | 主要内容 |
1 | 学数字、听读《不讲卫生的豆豆》 | 认识并书写10个数字 |
2 | 认识自然、听读《亡羊补牢》 | 认识并书写8个生字 |
3 | 认人学学、听读《自相矛盾》 | 认识并书写9个生字 |
4 | 比一比(一、二)、 | 认识并书写12个生字 |
5 | 认空间(一、二)、知方向 | 认识并书写12个生字 |
6 | 四季歌、认识时间、宝贵的一天 | 认识并书写13个生字 |
7 | 认颜色、练习一、听一听,选一选 | 认识并书写6个生字, |
8 | 练习二、三、判断一下 | 单元考核 |
9 | 太阳地球月亮、认识动物一、二、昆虫 | 认识并书写11个生字 |
10 | 水果家族、常见蔬菜、美味食物,认识文具、各种车 | 看图认识这些食物,认识并学会8个生字 |
11 | 职业、练习、用品、人称代词 | 认识并书写6个生字, |
12 | 形容词一、二,变变变,又……又……,量词 | 初步学习形容词、量词 |
13 | 动词一、二,……来……去,动词巧用 | 初步学习动词 |
14 | 学习象声词,词语的重叠一、二,猜字谜 | 初步学习象声词,叠词 |
15 | 反义词一、二、三,想想猜猜 | 初步学习反义词 |
16 | 学成语一、二,读读说说 | 初步学习成语 |
17 | 单元综合练习一、二、三 | 单元考核 |
18 | ……也……,一边……一边……,有(的)……有(的)……还有(的)……,读古诗 | 初步学会造句 |
19 | 越来越……,或者和,……像……,捉迷藏 | 初步学会造句 |
20 | 关联词造句一、二,鸟儿乐园 | 初步学习关联词造句 |
21 | 连词成句,连连写写,小猫眯眯 | 初步学会写完整的句子 |
22 | 越说越长,越说越短,看图说话 | 初步学习扩句和缩句 |
23 | 句式变变变一、二,小兔搬家 | 初步学习“把字句”和“被字句” |
24 | 单元综合练习一、二、三,留言条 | 单元考核 |
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