刘老师在《地球的内部》一课中安排了两个探究活动：1、猜测暗盒里物体。2、模仿鸡蛋的结构，用橡皮泥制作一个地球内部构造模型。
出示三个密封的暗盒，分别装了水、细沙和小石子。当提出在不打开盒子的前提下，学生们都提出了摇一摇、听一听、猜一猜的方法来探究暗盒里的物质。学生在探究、验证，讨论科学家收集有关地球内部信息的方法，推理出科学家也是借助这些方法来探究地球内部的构造。再引导学生阅读书上介绍地球内部构造的知识，学生知道地球内部分为“地壳、地幔、地核。为了进一步引导学生认识地球的内部构造，出示熟鸡蛋的剖面图，蛋壳相当于地球内部的地壳；蛋白相当于地球的地幔；蛋黄相当于地球的地核 。在比拟认识了地球的内部构造后，又再次安排了利用不同颜色的橡皮泥做个地球内部构造的模型。采用在规定的5分钟之内，比一比哪组做的模型最漂亮、形象。学生在制作时，我发现学生采用了揉、搓、捏等各种方法，选用各种颜色，制作出了多样的地球内部构造模型。整堂课学生参与热情高，很好的完成了教学目标。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/310c9a67a6c30c2259019e72.html
文档为doc格式