三年级语文阶段性检测
一、书写检测。（将下面的句子规范、正确、工整地抄写下来。）（3分）
土地爷爷兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
二、积累运用。（31分）
（一）看拼音，写词语。（12分）
fǎnɡ fǎnɡ dǐ kàng qīn lüè
佛 问
fù fù pò bù jí dài
女 翁
（二）用“——”画出下列带点字的正确读音。（6分）
柴草（ cái chái ） 磨坊 ( mó mò ) 夜幕 ( mù mò )
仍然 ( rēng réng ) 几乎 ( jī jǐ ) 山岭 ( lǐn lǐng )
（三）先将成语补充完整，再选词填空。（11分）
（ ）相开放 意味（ ）长 连（ ）不断 依山而（ ）
老（ ）识途 胡（ ）非为 一（ ）如洗 万（ ）无奈
1．远处，一座座山峦（ ），真像一幅优美的图画。
2．春天到了，五颜六色的鲜花在金灿灿的阳光下（ ）。
3．爸爸（ ）地说：“要真正理解一个词语的含义，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
（四）仿照例子把句子补充完整。（2分）
例：灭掉越国，免除后患，这是吴国的谋臣给得胜的吴王的建议。
，这是校长给同学们的建议。
三、阅读感悟。（41分）
（一）根据课文内容填空。（19分）
1．做完了一天的 ，我们来 快乐，我问你亲爱的 ，
谁给我们 下幸福生活？ （《让我们荡起双桨》）
2． 、 _、 ，榛树叶子全都红了，红得
像 ，把人们的心也给 起来了。（《北大荒的秋天》）
3．有人说：“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是 。有贴着山顶的
，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔草地的
，湛蓝的天空显得 。（《拉萨的天空》）
4．开学以来，我们在文字中一起欣赏了 的西湖、 的布达拉宫，还知道苏州的寒山寺因唐代诗人张继的一首《 》而出名。其中“ ， 。”这句诗抒发了诗人在旅途中愁闷的心情。
（二）快乐阅读。（10分+12分）
短文（一） 《做一片美的叶子》（选段）
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
1．填空。
（1）用短文中的词语填空。（4分）
春天的叶子 ，夏天的叶子 ，秋天的叶子 ，冬天的叶子 。
（2）用短文中的句子解释下列词语。（4分）
形态各异：____________________________________________________
相同的工作是：
2．选择正确的答案，将序号填入括号里。（2分）
叶子“回归大树地下的根”让你想到的成语是（ ）
A．根深本固 B．根深叶茂 C．叶落归根
短文（二）
一粒种子
在一片肥沃（wò）的土地上，一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方，它苦苦请求小燕子带它到别的地方去生活。
燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太坚硬，我不喜欢。”
燕子带小花种子来到湖边。小花种子抬头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我也不喜欢。”
燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱了，我更不喜欢。”
燕子生气了，就把小花种子丢在路边。过了几天，在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的幼芽。可是，它失去了大好的时光，还没有等开花结子，就被一场寒霜冻僵了。
1．在短文中找出下列词语的反义词。（2分）
整齐（ ） 讨厌（ ）
2．小燕子把小花种子带到 、 和 ，小花种子都 ，结果它被丢在 。（5分）
3．小花种子长出了幼芽，可是还没等到开花结子就被冻僵，原因是
。（2分）
4．面对被寒霜冻僵的小花种子，你想对她说些什么呢？（3分）
四、快乐习作。（25分）
话说去年小猴把土地爷爷送给自己的一袋麦子种下了地，今年获得了大丰收，麦囤里堆满了金黄的麦子。想象一下：今年小猴会用这些麦子做什么呢？请你编一个小故事，再给故事加一个好听的名字。
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