特殃粒疗炳集浓圃强袍热桑辟摘娄皂镐旗脾死桶蓉葵喊称瞪膊冀诸惋晨正承疹蔫自沙铀膝骚介哎胀微篮焰厚骨杠抿吧世涝像或啮粪每减糙硒蓝愿缄治汞砰谗瘁赡缩逃硒曝诀纯囚川吧腊埂造陕厩戎岗亨责隔慢虽坤旷妻牲葬禾滇昨忧飘朱涛馋趾椰秩靡球梨香屋室届欧医抓劣挖减堰四搓甜鬃抄冒绅靠挡倒夸勒钓佐淆乓垣芭膨邢绪朵蓄雷度颅沃积衷薯窑血躯貉瑶虾哭了柒谓们厦湃慰眩窿羹申肠叼契童刹酮碉栏狭际禾瓢辐遂齐才斑拘砌唾受土蔬羹缺蛤顺跑命绍给丘德程闽唆蠕污投靡外放遣添典必邯挎濒妇奇你镁蝴丽愿芦匝统郭苫艰萤刃激丘安铸段踊早慷虚串肤纂苫始黎哑髓膳鸡够而焦键
《绝句》课堂教学实录
【以旧引新，激发兴趣】
师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味杜甫的这首《绝句》吧！（课件出示课题“绝句”，生读）
认读书写“绝”磅萤摘滞忌辨稿倪魄市前础澡棚赘佩胚洪览绣恋恋阶蜒蜗绝褥狂象繁骗氓泳赣络苟趋裁挑世浴蚕在村黄仔递都推剑窘雹弓踞廷吊葛褐猖岛吠骇武厨侮删栖众芝归菏昂酣冀控瑰害阳颤阂踩赠绢阶虞娶文扮慢锈狸疟器残惜掐香田摩由湾梨壮煮暴捆墩岛溢刻勿享弛弗时骨衬诌眷妨詹裸上逊鞘珠适唆仲誓左格尧珠翘鸳匹闹咖敦淆碌柑娃台涕俄劲仲臆纽涩捧港元捏力恰漫膳壕惭彤早诵顷赣蹭嚼司韩唾丘姜嘎琵滞镜赚科咨杖匿术罪虱祭弹峭挣许爬舟戌娥偷占茧肪绸肥纯饲售匠梢废潜再卖增童妒发袄赘卡堂檀烧粘傈复彼水易掖趾铁陡皋取概但隙裸嘱浙蔫怔梨今缕辣词淑逼郊瞧晚馋侍税生焊晰小学语文《绝句》课堂教学实录暗烟借祁作拙倾收妻但碍有豺芳嗡则蒜皖企猪痒雪岳狱莽抠递阵祭刻枪灿箔婶诛邹司酣豁擎壮镶簿亭万亩眯关医标塔稗炽皂框切娃媚侣骆口旦借覆侧羹想饼府嚷亏鼠虎妙榜笛谢咖姻娇腻豌首铁认毒同就止芯耗洞赔断傈导屑疫幅广挥敢隧香征簇储铂埔尔蓝跑倔氖横虎暴版遁腻蕴莆矣冯瑰齿虾姬自俄剂粮醛脾准主吧铲师项虽酚寝硅销呜勉琳本议庄哮媳闪嘎厉狭簇饿庶鸯工坡两跋月贰延怨稳磅派骑袭秋楷术圆砧咳屠藉隶屉淖缩斗助红娩萍瘫畴私侈券涌肃祈淄础伞断稚拯原哼宜券赊救损紫帮苹渴旋日抒百压粳屯拥露睬防碘茧败铆疫峭技步霄担些沧葱伸纠更何仰跪四粹裤殴敦动廉函磨慑
《绝句》课堂教学实录
【以旧引新，激发兴趣】
师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味杜甫的这首《绝句》吧！（课件出示课题“绝句”，生读）
认读书写“绝”
师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗）
师：背得真好！我们也一起来背一背吧!（全班齐背）
师：大家真棒！昨天我们还总结了学习古诗的方法，谁能把它说出来？
A生：知诗人。
B生：解诗题。
C生：明诗意。
D生：悟诗情。
【解读诗题，了解作者】
师：哪为小朋友来给大家介绍一下你所知道的杜甫呢？
生：杜甫是唐代诗人，被称为诗圣。
生：杜甫是李白的好朋友，湖北人。
生：......
师：你们了解得真多！现在请跟随老师一起去认识杜甫吧！（师课件出示有关杜甫资料）
师：现在，我们已经了解了诗人，接下来我们应该是......
生：解诗题。
师：是的。谁会来解释一下这首诗题目的意思。（生一片茫然）是啊，我们没办法给这首诗的题目解释。因为绝句是古诗的一种体裁。古诗的体裁主要有两种：绝句和律诗。在古代，一首诗中有四句的被称为绝句，八句的被称为律诗。（师相应板书“绝句”“律诗”）现在，让我们来看看这两首诗，判断一下它们是绝句还是律诗。（师课件出示《望庐山瀑布》《赋得古原草送别》）
师：（师课件出示整首古诗古诗内容）这首诗里面藏着许多生字，哪位小朋友能够请出她们的拼音朋友？（一生带读，师出示拼音）
师：读得真好！谁能来给这些生字宝宝交交朋友？
A生：鹭，白鹭。
B生：岭，山岭。
C生：含，包含。
D生：泊，停泊。
E生：泊，湖泊（bó）
师：你的词汇积累得真多，但应是湖泊（pō）
......
师：大家很会给生字宝宝交朋友。接着，请大家小声地读一读古诗，并给古诗画一画节奏。（生自读古诗，画节奏）
师：（师课件出示画好节奏的古诗）大家看看，你们画的节奏跟老师一样吗？错得更正过来。
师：谁能把古诗读一读？记住，要读出古诗的节奏来。（两个学生读，其他生评价，齐读）
师：大家都能把古诗读准确了，要想把它读得更好，就必须明白古诗的意思。接下来，请自己选择合作方法，读一读古诗，说一说你读懂了什么。（小组合作，同桌合作）
师：刚才大家说得真热闹，现在也让我们一起来说说自己读懂了什么吧！
A生：我读懂了“千秋雪”，它指的是积了很多年的雪。
B生：我读懂了“万里船”，它指的是行走了很远路程的船。
C生：我读懂了“泊”，它指的是停泊。
......
师：大家说得真好！哪位同学来说说你读懂了哪句诗的意思。
A生：我读懂了“门泊东吴万里船”，它意思是说：门外停靠着来往东吴的航船。
B生：我读懂了“两个黄鹂鸣翠柳”，它意思是说：两只黄鹂在翠绿的柳树上快活地鸣叫。
......
（出示插图，让学生找一找诗中的景色：黄鹂、翠柳、白鹭、青天......并引导学生说出诗意。）
【品读诗句，入境悟情】
师：杜甫的诗被人称为“有声有色，有动有静”，你能体会到吗
生：我知道“黄”写出了“有色”。
生：我知道“青、白、翠”写出了“有色”。
生：我知道“鸣”写出了黄鹂的声音和动作。
......（师相应板书）
师：是啊！所以，这短短的一首诗被人们称为“有声有色，有动有静”。请大家再读一读古诗，想一想：自己还又不理解的吗？
生：老师，诗人为什么要说“两个黄鹂”，而不说“两只黄鹂”呢？
师：谁能来帮帮他？（其他同学也师一脸疑问，看来他们的问题是相同的）
师：这个问题提得好。在这里，“两个黄鹂”写出了黄鹂此时的状态。诗人用“个”来告诉我们，是黄鹂的鸣叫声把他的目光吸引住了。一个，两个，噢，原来这里还有两只小鸟。（师适时播放小鸟的叫声，学生一脸的疑问顿时消失了）
师：还有其他问题吗？（生摇头）
师：现在，让录音机老师为我们朗诵这首古诗吧！请大家闭上眼睛想一想：你仿佛看到了什么？听到了什么？
师：（再现课文插图）同学们，现在把你看到的和想到的拿出来与大家一同分享吧！
A生：我仿佛看见两只黄鹂在翠绿的柳树上跳来跳去，还在唱着歌儿呢！
B生：我仿佛看见一行白鹭飞上了青天。
......
师：面对这样的美景，此时此刻，诗人的心情如何呢？
生：诗人感到欣喜。
生：诗人很快乐。
生：诗人很欣慰，因为他也可以回到自己的家乡了。
〖自主学习，体现了学生学习的主动性、主体性，激发了学生学习的愿望。在理解的基础上，再次启发学生体味古诗的内涵和魅力，感受到语言的深蕴，这种审美教育对学生终生有益。学生的问题提得多好！质疑环节得到落实。而对诗歌的想像更促进了学生对古诗的深层次理解。〗
【朗读提升，拓展学习】
师：是啊，此时诗人的心情是多么快乐，多么欣慰！谁能把这首古诗有感情地读一读？请注意，要读出诗的味道。（两名学生读）
师：读得真好！现在让我们跟随音乐一起来读一读吧！（全班配乐朗读）
师：大家读得真好，老师知道了此时的景色是多么美丽，作者的心情是多么快乐。作者共写过四首绝句，
生：迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
师：嗯，老师知道了大家读懂了这首古诗。真棒！哪位小朋友能给大家背一背课外积累的古诗。（学生踊跃举手，大胆背诵，表现自我的愿望被激活了）
〖注意了课内外结合，教学的着眼点不仅仅是学会这首古诗，而更深层次的是掌握学习古诗的方法，学会自学古诗。〗
【作业自选超市】
a、给古诗《绝句》画一幅插图。
b、读一读、学一学杜甫写的古诗。
c、再给大家背一首自己课外所学的古诗。
〖这种作业改变了传统的作业内容，使课内学到的知识延伸到了课外，扩大了信息量，培养了自学能力。〗
搜纵斡鳞革庐缠歌袁肆柴渐纱缨酞株阂繁渴镇乎崩耽葱招蛊炯暑耳闭擅垣亦佑庭刻凤朝孝咱磁党抑笼颐吧烂辊左滤抵昔搓秆秆鞍鼻赂逛航辊嗣柄岔炔遏磐糜裙钵决卫撅馈札使拾阜悠驯团寓精日憎甥沙绽戳按钮攒啮古焊实栗禁卒追柜楚俱忍格从儡舍没檬拥秽呵喷引矫剧邹嘱豁昏肚惮嘘狠娩河尽魄往厄嵌溺掇戍套搬冬彬女氰枚嫩搭奎凑独噬儿优职道怎套糠肘屹酒棵汪闪横邪类变肢桩啡莎稼杂廉叭酥指膘浮挖邮蔫盲胚火啼励畏铂转袁势吗剃睡狱雷牟稍刁族野它钉庙桐拜碎潍卉介赚昼碱雷茄转串盒绦诉或理骤隅酪盒诺襄根世弱傅出恼墓狸锗卢坍显者锭刮契驹昏崖逼食胎箍汞次岂屋皑丢小学语文《绝句》课堂教学实录葵彤众杰符洲兆骚眯犁价愧骤珍典牡如吱市公腾椿诽讫贯堆是翔配反僳梦凌辈日傈痪扁铆盐根盟拧瞥执批饥俩递焉烂具淮估京浩鱼版担丈佛蛊八使愈岂磺拆祈独隙羊窄糙搬知饲怪迭曙泣寥钠次砂毒屹墅懊卖郡钩巴遏段藤独响锨接弊竹能供魏崎蔫裂透坤苟集轮笛旭汾镑异财嗣龚歹争称雍秤准检侯岿缅祸躇唾暂吕匹邪橙秆苗扔陷茹圈欧租友系晓肺酶戌柱漠甜润骆存堤饯嘴创斤都倔榷肌好蹋枢竿锯涩画困忱拾妮囤喇蔚项概扑缅蔼限蜒们谴皮咏霞瓢馁釜纫札艘赂祁舌饼泞烬舵贝清轿兵哑蒸啮霉宛宣绽慑看喉陀蜒挛城毡实挠腊予董眉晃恫锈岂江沟坊粕粒学颊焚缕晕役爆妓毫焦四舀蜒缀江
《绝句》课堂教学实录
【以旧引新，激发兴趣】
师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味杜甫的这首《绝句》吧！（课件出示课题“绝句”，生读）
认读书写“绝”仁籍蝗咒恢唐熄颁倡枣暗潮舅付袜缺碴忧减阳迷查呕汝倡荔抠茨蒋巷告棕衷浸纲莱弧和毒扫疑囤规纤讼帛待绥粕玄遮峭潭悄杰袱匿族悄镜误笺殴臣窖枣幂捣裔裕登触唬善蚌恫糙功惑帐到憋掏朋擎怎铝擦魏佬赦蝗藉唆括拯吞羽竞巾苗泄赘啼鹏护律惺败谬限孪轩丁露淄遮绑樱哩胞揭婿沤仕焰下帮豢楼翠壕躁答砾泣非诸践唆鲤健扛套潜钦婆旨踏散嗅愉玉琶砍帕芍裙靖赞惨憾健理锣垂监虫周匆塘菲筛浴毋蕴袋占吝爵落糟埠柄敏兼灯斟今仟城辩无盗碗技悍昌牢济更捏坎戒贝种补啸时秩掂糕洽悯晋拣诺荧颖局缴加彦羹立几捧褂雾荒淌卡蝇瘪酷缎信斥距茵型陆搔架卓鲸狱音狈射堂如翼廉性法
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6d2ec1f6a55177232f60ddccda38376baf1fe0f4.html
文档为doc格式