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小学语文教学计划4篇精选
小学语文教学计划4篇精选
发布时间:2023-11-02 08:03:34 来源:
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【热门】小学语文教学方案
4
篇
新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教
书育人,特制定本学期个人教学工作方案:
1
、学生情况分析
二年级五班共有学生
50
人,
经过一年级的努力,
学生各方面取得
了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力
提高较快,
课外阅读量逐渐增大,
班里有四十多位孩子特别喜欢读书,
并养成了良好的读书习惯。但局部学生的学习习惯、学习态度差,影
响班级整体水平发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,开展后进
是本学期重点。
2
、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合
作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,
培养创新精神,促进学生的全面开展。全册课文共三十四篇,设计了
八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都
包括导语、一课“识字〞、四
~
五篇课文以及“语文园地〞。
“语文园
地〞包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
3
、本学期教学工作目标:
教学内容方面:
复习稳固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
认识
500
个汉字
,
会写
380
个生字。
认识的字能读准字音,
结合词
句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准
准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表
达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的
写字习惯,书写标准、端正、整洁。
会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的
能力。
喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地
朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主
动积累词语。
能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受
和想法。养成保护图书的习惯。
认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人
讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方,有礼貌。
对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用
阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。
学习习惯方面:
培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度。
4
、教材的重点和难点分析:
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读。从
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6cffad6aac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe98.html
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