首页 > 《职业教育课程开发》学习指南

《职业教育课程开发》学习指南

发布时间：2020-03-27 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

学习指南
《职业教育课程开发》是职业师范院校为培养合格职业教师开设的一门实践性很强的课程。课程内容包括职业教育课程开发基本理念、典型模式，专业教学标准的制定方法、专业课程标准编制的思路，职业教育课程教材设计的方法以及职业教育课程资源建设等。课程将理论与实践紧密结合，职业教育理论体系与学科发展前沿紧密结合，学习中既要掌握理论知识，又要体验实践技能，在学习过程中，建议按照以下流程和要求进行。
一、学习流程
课程结构按照项目——模块——任务的设计思路，因此，课程的学习可以按照以下流程进行：

学习导入理论学习问题解决实践操作

引导案例知识结构讨论拓展训练文献资料技能要领活动体验体验反思图片示例学生在学习每一个项目时，首先要了解项目的学习目标和知识、技能结构，可以按照顺序依次对每一模块进行学习，也可以有选择的学习某些知识点、技能点。每一模块下都有若干个任务，每个任务的开始都有导入部分，引导案例、文献资料、图片、示意图等等，根据引导的情景，配以相应的问题，建议学生带着问题进行学习，然后就是理论知识、实践技能要领的学习和训练，在这一学习过程中，学生可以选择本课程的电子教材、视频课件、PPT讲稿等多种学习资源。每个项目都配有相应的自测题、拓展延伸的阅读材料等，用于学生的巩固和提高。二、学习要求
学生要学好本门课，首先要对教师在导入新课阶段所下发的任务书有足够的重视，带着问题进入课程会促进学习过程的发生。第二，学生要认真对待教师所讲授的基础理论知识，因为课程开发是一个专业性很强的领域，对相关理论的深刻理解是获得能力的重要条件。第三，学生要认真观察教师对课程开发环节的模拟示范。第四，学生要和小组成员积极沟通、团结协作完成调研和训练项目。第
五，学生要在讨论环节，对其他同学上交的课程开发文本仔细思考，提出一定的修改意见，并对自己的设计作出修改。第六，学生要对教师的总结认真对待，因为这是一个自我提高的好机会，通过总结找到问题的关键所在。第七，做好自评与互评工作，既对自己负责又可以帮助其他同学。第八，完成好教师布置的作业，做好复习和预习工作。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6c3b7828112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada83.html