沪教版四年级语文第二学期期末复习

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四年级下语文21~40课知识点整理及期中复习
一、词语积累整理(要求熟练掌握,每组能默写出至少3个)成语故事(历史):负荆请罪、起死回生、完璧归赵、惊弓之鸟……成语故事(寓言):坐井观天、狐假虎威、掩耳盗铃……成语故事(神话):精卫填海、嫦娥奔月。后羿射日……“一”打头成语:一无所获、一技之长、一鸣惊人……“千”“万”格式成语:千真万确、千军万马、千山万水……“千”“百”格式成语:千方百计、千奇百怪、千姿百态……表示“有才华”的四字词语:才华横溢、能歌善舞、能说会道表示“思考”的四字词语:苦思冥想、想方设法、绞尽脑汁……
表示“生气”的四字词语:勃然变色、声色俱厉、火冒三丈、怒气冲冲……表示“思想集中”的四字词语:全神贯注、聚精会神、一心一意、专心致志……表示“友情深厚”的词语:莫逆之交、亲如手足、深情厚谊、知己……表示“风景美”的四字词语:风景如画、山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香……表示“有名”的四字词语:举世闻名、享誉世界、远近闻名……表示“唯一”的四字词语:独一无二、举世无双、绝无仅有……表示“看”的词语:仰望、俯视、瞻仰、凝望、注视、环顾……二、背默内容确认:
1L1L40课后所有生字、词语(包括老师额外划出的)要求熟练默写2)一~八单元16首古诗要求熟练默写。(题目、作者、朝代都需要)
3)综合练习18中的所有名言要求熟练默写(作者也需要),了解它的含义,并能写出喜欢的理由。
4L24《十年后的礼物》3-5小节,L26《大仓老师》3-4节,L33《苏武牧羊》第1和第6小节,L34课后练习片段,L39《狼和鹿》最后1节,以上都是教材要求熟练背诵之处。

课文背默训练1
1)人有从学者,
2)每一件兵马俑都是有的,好像有的,好像有的,好像有的,好像……走()他们的身旁,似乎还能
3)当记者采访这一新闻时,丹尼尔说:“树木是,我们应该我拥抱大树,希望通过表示”他还说:“这件事给了他,使他深深懂得,大自然给人们提供了,每个人,我们要,同。这样,我们的生活
4)维也纳几乎。人们在漫步时,。夏天的夜晚,公园里。维也纳的许多家庭。更有趣的是,,这几乎成了5春雨姐姐笑了,太阳公公笑了,。终于,笋芽儿。她站在山岗上,
6)啊!那()的原始森林,我们!但愿,永远不被,那是,那是

课文背默训练2
1)由于心情的激动,她(达格尼)无法静听音乐。渐渐地,她不由自主地。她听到了……啊!她明白了,她想起了……
2)开学那天,开学典礼上,。大仓老师“我就是,可家里。家里。不久前
3)有一年,汉武帝派苏武出使匈奴,还。苏武知道,就
……苏武回到京城时,看到,人们
4人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是狼吃掉,使鹿群,森林而且,狼吃掉的而人们,倒成了


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