武汉理工大学思政部2012年思想政治教育考研大纲

发布时间:2012-05-11 14:42:53   来源:文档文库   
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马克思主义基本原理考试大纲

一、考试的总体要求

本考试大纲适用于报考武汉理工大学马克思主义一级学科硕士研究生入学考试。《马克思主义基本原理》是高校思想政治理论课程体系的主干课程,综合了马克思主义三个组成部分即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容,也是高校政治理论课最基础、最重要的教学内容之一。要求考生熟练掌握《马克思主义基本原理》的基本概念、基本原理,并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

 

二、考试的内容

(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

1.马克思主义的产生和发展

2.马克思主义在中国的产生和发展

3.马克思主义的政治立场和理论品质

4.马克思主义的三个组成部分

(二)世界的物质性及其发展规律

1.物质的根本属性及人类社会的物质性

2.马克思主义的实践观

3.唯物辩证法的总特征及核心内容

4.意识的本质及能动作用

5.辩证思维方法

(三)世界的联系、发展及其规律

1. 世界的普遍联系和永恒发展

2. 唯物辩证法的三大基本规律

3. 唯物辩证法基本范畴

(四)认识世界和改造世界

1.认识与实践的关系

2.认识的本质及发展规律

3.真理及其检验标准

4.真理的绝对性和相对性

5.真理和价值的辩证统一

(五)人类社会及其发展规律

1.唯物史观产生的重大意义

2.社会的基本结构和形态

3.社会基本矛盾及其运动规律

4.社会形态更替的一般规律和特殊形式

5.社会基本矛盾是社会发展的根本动力

6.社会基本矛盾的运动规律

7.革命和改革是社会发展的直接动力

8.人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量

(六)资本主义的形成及其本质

1.商品的二因素及其矛盾

2.劳动的二重性

3.价值规律的内容、表现形式及作用;

4.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提

5.剩余价值的生产

6.资本循环与周转

7.社会资本再生产的实现过程及实现条件

(七)资本主义发展的历史进程

1.自由竞争发展到垄断的必然性

2.一般垄断发展到国家垄断的必然性

3.国家垄断资本主义的基本形式和本质

4.当代资本主义的新变化

5.资本主义的历史趋势

(八)社会主义社会及其发展

1.社会主义从理论到实践的发展

2.无产阶级专政和社会主义民主

3.社会主义在实践中发展的完善

4.社会主义在实践探索中曲折发展

5.无产阶级政党的地位和作用

6.加强党的建设,始终保持无产阶级政党的先进性

(九)共产主义社会是人类最崇高的社会理想

1.马克思主义创始人对共产主义社会的展望

2.人的自由而全面的发展

3.共产主义社会是历史发展的必然

 

三、考试的基本题型

1.名词解释(共5题,每题6分,共30分)

2.辨析题(共4题,每题10分,共40分)

3.简答题(共5题,每题10分,共50分)

4.论述题(共30分)

 

四、考试的形式及时间

笔试,考试时间为三小时。

五、参考书目

1.张雷声主编,马克思主义基本原理概论(21世纪思想政治教育专业系列教材),中国人民大学出版社201010月版。

思想政治教育学原理与方法考试大纲

一、考试的总体要求

本考试大纲适用于报考武汉理工大学马克思主义一级学科硕士研究生入学考试。《思想政治教育学原理与方法》是思想政治教育专业开设的专业必修课,它阐明人的思想政治品德的形成和发展以及对人们进行思想政治教育的规律,用马克思主义教育人,培养本专业的青年学生具备马克思主义的理论修养、政治觉悟,提高他们的思想道德素质,促进人的全面发展。

 

二、考试的内容

一、思想政治教育与思想政治教育学

思想政治教育及思想政治教育学的含义、思想政治教育学的研究内容、对象

二、思想政治教育学的理论基础

1.马克思主义是思想政治教育学的理论基础

2.思想政治教育学的主要理论依据

关于社会存在与社会意识辩证关系的理论、关于人的本质与人的全面发展的理论、关于“灌输”的理论、关于正确处理人民内部矛盾的理论、关于社会主义精神文明建设的理论

三、思想政治教育学的继承与借鉴

1.正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系

2.对中国传统思想道德教育资源的批判继承

3.中国共产党思想政治教育的优良传统

四、思想政治教育学的范畴

1.思想与行为

2.教育者与受教育者

3.内化与外化的关系

4.疏通与引导的关系

5.教育与管理的关系

6.物质鼓励与精神鼓励

五、思想政治教育的过程和规律

1.思想政治品德形成发展过程及规律

思想政治品德及其结构、思想政治品德形成发展过程、思想政治品德形成发展的规律

2.思想政治教育过程的结构和特点

思想政治教育过程的基本环节

3.思想政治教育过程的矛盾和规律

思想政治教育过程的基本矛盾、思想政治教育过程的具体矛盾、思想政治教育过程的规律

六、思想政治教育的作用

导向作用、保证作用、育人作用、协调作用、激励作用

七、思想政治教育的环境

1.思想政治教育环境的特点、作用、影响

2.思想政治教育环境的优化

思想政治教育环境优化的原则、优化的方法

八、思想政治教育的对象

思想政治教育对象、认识教育对象的主要方法

九、思想政治教育的目标与内容

1.思想政治教育的目标

目标确立的依据、目标的特性、目标的内容

2.思想政治教育的内容

十、思想政治教育的机制、原则和方法

1.思想政治教育机制

思想政治教育机制的含义

2.思想政治教育的原则

思想政治教育的主要原则

3.思想政治教育的方法

说理引导法、实践锻炼法、熏陶感染法、比较鉴别法、自我教育法、心理咨询法

十一、思想政治教育的评估

1.思想政治教育评估的含义、特点及功能

思想政治教育评估的含义、思想政治教育评估的功能

2.思想政治教育评估指标体系的构建

思想政治教育评估指标体系构建的原则、思想政治教育评估指标体系构建的环节

十二、思想政治教育队伍建设

1、思想政治教育队伍建设的重要性

2.思想政治教育队伍成员的素质

3.思想政治教育队伍成员素质的培养

 

三、考试的基本题型

1.名词解释(共8题,每题5分,共40分)

2.简答题(共5题,每题12分,共60分)

3.论述题(共20分)

4.案例分析题(共30分)

 

四、考试的形式及时间

笔试,考试时间为三小时。

五、参考书目

《现代思想政治教育学》 张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷著 人民出版社,2006

《现代思想政治教育学方法论》 刘新庚 人民出版社,2008

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/6bfcead726fff705cc170ae1.html

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