教科版小学科学新版三年级下册科学3.7《地球——水的星球》教案

发布时间：2023-01-19 12:13:03 来源：文档文库

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教科版科学三年级下3.7《地球——水的星球》教学设计
课题地球——水的世界
单元
3学科
科学
年级
3科学概念目标
1.地球是一个液态水资源十分丰富的星球。2.地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。3.地球表面的海洋面积远大于陆地面积。学习科学探究目标目标1.能耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。2.能用数格子的方法量化比较陆地和海洋的面积。科学态度目标1.观察细致，乐于合作，勤于思考。2.认同以量化方法进行观察比较的科学准确性重点了解地球表面的海洋面积远大于陆地面积难点能用数格子的方法量化比较陆地和海洋的面积教学过程教学环节导入新课
教师活动
1、利用维恩图导入：太阳和月球有哪些不同的特征？
学生活动
设计意图利用已有的维恩图导入，初步了解地球的特点：水资源丰富

回顾、查看维恩图

2、地球和太阳、月球相比较，有什么独特的地方?比较回答【提示】地球有水、生命、空气等。3、引导学生认识地球水资源特点。导入：从图片上看地球，地球就像一个“水的星球”。（展示地球图片）（1）先介绍了解陆地概念地球是由陆地和海洋组成。地球表面未被海水淹没
的部分叫陆地，包括大陆和岛屿。面积广大的陆地认真听称大陆；四周被海水包围的小块陆地称岛屿。（2）与太阳和月球相比，地球最独特之处是拥有着丰富液态水。思考：地球上有多少水？水对地球的意义是什么？思考

讲授新课
一、探索：观察地球仪1、什么是地球仪？
地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。2、地球仪上颜色表示什么？
蓝色代表海洋，颜色越深代表深度越大；白色代表冰川；黄色代表陆地，颜色越深地势越高。
3、在地球仪上人们除了用不同的颜色，还用各种符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、国家和城市等。

4、通过地球仪，你观察到了什么？注意：观察时一定要结合图例判断哦。
5、地形地球仪可以很清晰地展示地球的地貌特征，如海洋、陆地、山峰、江河、湖泊等。你发现地球有哪些特点？【提示】
地球有绿色的平原、棕色的山峰，平原比较低矮、山峰高耸入云，还有丰富的水资源等。6、仔细观察，地球仪上的水域有哪些？

【提示】
河流、湖泊、海洋、冰川、水库等。二、比较陆地面积和海洋面积
1、耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。

认识观察地球仪的形状、颜色、符号

观察地球地貌特征

观察水域特点

数格子，比较陆地面积和海洋面积大小

耐心观察地球仪和世界地图，整理记录陆地和海洋的相关信息。

能用数格子的方

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6beea5bc03020740be1e650e52ea551811a6c9db.html