南阳理工学院
2019(高起专) 课程:信息技术教育应用(高起专) 总时长:120分钟
窗体顶端
A、 系统方法
B、 直观方法
C、 科学抽象方法
D、 理想化方法
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 习题集
B、 录像带
C、 教室环境
D、 教科书
学生答案: D
标准答案:C
解析:
得分: 0
A、 “回收站”
B、 “剪贴板”
C、 “我的电脑”
D、 “我的文档”
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 CPU能直接读取硬盘上的数据
B、 CUP能直接存取内存储器中的数据
C、 CPU有存储器和控制器组成
D、 CPU主要用来存储程序和数据
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 自我复制
B、 破坏磁盘中的文件
C、 引起用户注意
D、 减缓CPU运行速度
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 模拟信号编码
B、 二进制编码
C、 音频信号编码
D、 视频信号编号
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 黑板,教科书,图片等
B、 教室,校园,周围社区等
C、 班风,校规,校纪等
D、 投影,录像,录音,电子计算机等
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 一种炸弹
B、 一种病素
C、 一种软件名
D、 一个邮件
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 张挂的银幕没有向前倾斜
B、 张挂的银幕没有向后倾斜
C、 张挂的银幕没有向左倾斜
D、 张挂的银幕没有向右倾斜
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 有机械或电路故障
B、 录像带坏
C、 处于自动保护磁头状态
D、 太热
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 CBE软件
B、 系统软件
C、 游戏软件
D、 课本
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 学习者分析
B、 学习风格
C、 年龄特征
D、 信息加工分析
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 学生的年龄、学历、初始能力
B、 学习的一般特征、初始能力、学习风格
C、 学习风格、初始能力、学习兴趣
D、 学生的社会环境、初始能力、一般特征
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 简略图
B、 图表
C、 统计图
D、 图片
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 在一堂课中使用了不止一种媒体
B、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C、 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D、 必须是视听结合才行
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 true
B、 false
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 做的经验
B、 观察的经验
C、 抽象的经验
D、 给学习者的刺激
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 利用计算机自学
B、 计算机辅助设计
C、 计算机联网
D、 计算机管理学
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 教学理论和学习理论
B、 媒体开发理论和教学设计理论
C、 媒体开发理论和教学管理理论
D、 传播理论和系统科学理论
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 香农一韦弗模式
B、 施拉姆循环模式
C、 香农一施拉姆模式
D、 贝罗模式
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 教科书
B、 幻灯投影
C、 无线广播
D、 电影电视录像
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 黑板和粉笔
B、 布板
C、 磁板
D、 电子白板
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 一种炸弹
B、 一种病素
C、 一种软件名
D、 一个邮件
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 物理性能
B、 传播范围
C、 呈现的形态
D、 使用方式
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 习题集
B、 录像带
C、 教室环境
D、 教科书
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B、 在教育中所能看到的实体形态的技术
C、 在教育实践中总结出的经验形态的技术
D、 在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 设计、开发、应用、组织、管理
B、 开发、设计、建构、管理、评价
C、 设计、开发、利用、管理、评价
D、 应用、实践、设计、管理、评价
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 以课程目标为核心
B、 以信息技术应用能力为核心
C、 课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D、 以学生协作能力的培养为核心
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
B、 系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
C、 控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论
D、 系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 戴尔
B、 奥苏贝尔
C、 加涅
D、 布卢姆
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 相对评价、绝对评价和自身评价。
B、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
C、 过程评价和成果评价。
D、 定性评价和定量评价
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 jpg
B、 gif
C、 bmp
D、 psd
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 PSD
B、 BMP
C、 JPEG
D、 GIF
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 故乡的云 bmp
B、 狼牙山 wav
C、 水晶 swf
D、 北戴河 doc
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 PowerPoint
B、 Word
C、 PhotoShop
D、 Excel
学生答案: A
标准答案:A
解析:
得分: 2
A、 自定义动画
B、 动作设置
C、 预设动画
D、 自定义放映
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 普通视图
B、 大纲视图
C、 web视图
D、 幻灯片浏览视图
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 S-HTTP
B、 SSL
C、 HTML
D、 SEL
学生答案: C
标准答案:C
解析:
得分: 2
A、 自己发现规律
B、 有所创造发明
C、 独立学习,独立解决问题,并作出发现
D、 培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
A、 在一堂课中使用了不止一种媒体
B、 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C、 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D、 必须是视听结合才行
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 正确
B、 错误
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 译码
B、 反馈
C、 干扰
D、 信号
学生答案: B
标准答案:B
解析:
得分: 2
A、 香农
B、 韦弗
C、 贝克
D、 麦克卢汉
学生答案: D
标准答案:D
解析:
得分: 2
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