首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：1714569538 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

办学理念：为学以安为学以德

五年级水平三

1、《实心球》教学单元计划 2、《实心球》第一次课教学设计

郫县安德学校蒲聪指导教师教研组全体教师
20XX年5月

一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，设计有趣灵活的教学。教学中采用游戏结合练习的形式，创设情境教学，激发学生的学习兴趣，启发学生思考问题、归纳总结方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和德育教育因素，有机渗透新课标理念。
二、教学内容分析
投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它的存在的价值。本课是第一课时，使学生初步掌握原地正向投掷实心球的技术动作，主要解决出手角度、速度及全身协调用力的投掷动作的教学练习。本课主要是利用与投掷结合游戏教学，让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。

三、学生情况分析
本课的教学对象是五年级的学生，其协调性、自控能力、认知能力有一定的提高，但是在对体育动作理解的层面还存在欠缺，我抓住他们争强好胜，模仿性比较强，喜玩好动这些特点，通过形象讲解、准确示范、情境设计，积极体验等各种教学方法，让学生进一步学会双手前抛实心球的动作技术。游戏教学中，让学生在合作中体验游戏活动的快乐，加深同学之间的友谊。在课上让学生真正成为学习的主人，积极愉快的投入到课堂学习中。根据学情分析和学生的实际情况制定以下教学目标与教学重难点
四、主要教学方法运用
1、尝试教学法：在进行投掷的技术动作讲解前，先让学生尝试投掷，然后在老师的引导下让学生来总结。
2、讲解示范法：通过形象生动的讲解和正确的动作示范，使学生获得正确的动作形象。要求学生仔细观察动作，教师可以先示范，再作语言描述。
3、正误对比法：由于学生完成练习的情况各有不同，通过正误对比，让学生获得正确的动作概念，提高学生掌握动作的正确性。
4、重复教学法：通过重复练习，让学生在练习中不断改进动作，体验到成功的喜悦。在多次反复的练习中，掌握动作的用力顺序，提高动作的熟练程度。
5、游戏比赛法：通过游戏和比赛练习让学生积极主动的参与到练习中。
《实心球》单元计划

学时

课时目标
学习内容
教学建议
反馈与调整
(1熟悉球性练习，了解实(1 胯下、头上、前(1讲解爱护运动器材的具体心球双手握球及用力方法。掷、接球动作 (2能正确做出手递手的胯(2游戏：传球乐下、头上、前掷、接球动作

做法
(2先比哪组传球好：再比哪组传得快
(3先组织单一形式的传球，再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定

第一课时 (3游戏中能和同伴相互合

作，乐于为集体争光

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/6b5e52fabeeb19e8b8f67c1cfad6195f302be854.html

《正在进行安全检测....doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

相

关

案

例

正在进行安全检测...

相关推荐

推荐内容