提纲挈领 纲举目张
摘 要:随着经济的迅猛发展,市场经济的不断深化,应用文写作的重要性越来越凸现。目前,各大中院校采用的《应用文写作》教材,各有千秋,又各有薄弱点,也存有一些共同的不足。为了弥补这共同的不足,必须解决好下列四个问题:分清应用文与文学作品的根本区别;立足学生专业选讲符合专业特色的应用文种类;分清应用文的外在格式和内部逻辑结构;应用文的主旨要做到深刻。
关键词:应用文写作;教学;肯綮
中图分类号:g640 文献标识码:a 文章编号:1003-2851(2012)-08-0145-02
应用文是人们在学习、工作、生活中经常使用的具有一定惯用格式的文体。也是开展公务活动和处理个人私事时不可缺少的工具。
著名教育家叶圣陶曾说过:“大学毕业生不一定会写小说、诗歌,但一定要会写工作和生活中实用的文章,而且非写得通顺和扎实不可”。教育家的嘱咐也是时代忠告。随着社会的发展,应用文的重要性越来越凸显。应用文写作是现代人必备的一项基本能力。然而,目前高校应用文写作教学的现状不容乐观,必须不断地进行教学探索,努力提高学生应用文写作的能力,以适应社会对人才的需求。
本人从教多年,一度从事《应用文写作》课程的教学,在教学中,常常感到,学生在《应用文写作》的学习过程中,尽管掌握了许多理论知识,但在实际应用的过程中,还有许多困惑,写作中常常或不得要领,或文种特点把握不准,造成写作中的“失体”状况。作为一位应用文写作的教师,在长期的应用文写作的教学过程中,深深地体会到,要使学生学好应用文写作这门课,关键要注意以下几方面的问题:
一、分清应用文与文学作品的根本区别
应用文与文学作品的根本区别主要可以从以下几方面来阐述:
(一)材料的虚构或写实:文学作品的材料允许虚构和艺术加工;应用文的材料必须是真实的,绝不允许有半点虚假。
(二)作用的直接或间接:文学作品的作用是“潜移默化”的,使受众在不知不觉中慢慢地受到影响,使人懂得真、善、美,辨清假、恶、丑;而应用文的作用是直接的,务实办事能解决实际问题为目的。
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